課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)第1章：數(shù)與式1講：實(shí)數(shù)2第二講：整式3第三講：因式分解4第四講：分式5第五講：二次根式第2章：方程、不等式1講：一次方程（組）2第二講：一元二次方程3第三講：一元二次方程的應(yīng)用4第四講：分式方程5第五講：一次不等式（組）第3章：函數(shù)1講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（上）2第二講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（下）3第三講：反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)4第四講：二次函數(shù)（上）5第五講：二次函數(shù)（中）6第...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)第1章：數(shù)與式1講：實(shí)數(shù)2第二講：整式3第三講：因式分解4第四講：分式5第五講：二次根式第2章：方程、不等式1講：一次方程（組）2第二講：一元二次方程3第三講：一元二次方程的應(yīng)用4第四講：分式方程5第五講：一次不等式（組）第3章：函數(shù)1講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（上）2第二講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（下）3第三講：反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)4第四講：二次函數(shù)（上）5第五講：二次函數(shù)（中）6第...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)第1章：數(shù)與式1講：實(shí)數(shù)2第二講：整式3第三講：因式分解4第四講：分式5第五講：二次根式第2章：方程、不等式1講：一次方程（組）2第二講：一元二次方程3第三講：一元二次方程的應(yīng)用4第四講：分式方程5第五講：一次不等式（組）第3章：函數(shù)1講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（上）2第二講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（下）3第三講：反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)4第四講：二次函數(shù)（上）5第五講：二次函數(shù)（中）6第...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)第1章：數(shù)與式1講：實(shí)數(shù)2第二講：整式3第三講：因式分解4第四講：分式5第五講：二次根式第2章：方程、不等式1講：一次方程（組）2第二講：一元二次方程3第三講：一元二次方程的應(yīng)用4第四講：分式方程5第五講：一次不等式（組）第3章：函數(shù)1講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（上）2第二講：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（下）3第三講：反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)4第四講：二次函數(shù)（上）5第五講：二次函數(shù)（中）6第...[詳情]

課程簡介：初中各年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，打破被動學(xué)習(xí)的局面從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容拔高，學(xué)習(xí)方法和模式突然轉(zhuǎn)變，對學(xué)生的自主性要求大大提高，要學(xué)會自覺學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。遇到問題，要學(xué)會獨(dú)立思考，逐步解決問題，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法初二是初中階段的分水嶺，要學(xué)好數(shù)學(xué)，在掌握數(shù)學(xué)概念(包括定理、性質(zhì))的基礎(chǔ)上，融...[詳情]

課程簡介：初中各年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，打破被動學(xué)習(xí)的局面從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容拔高，學(xué)習(xí)方法和模式突然轉(zhuǎn)變，對學(xué)生的自主性要求大大提高，要學(xué)會自覺學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。遇到問題，要學(xué)會獨(dú)立思考，逐步解決問題，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法初二是初中階段的分水嶺，要學(xué)好數(shù)學(xué)，在掌握數(shù)學(xué)概念(包括定理、性質(zhì))的基礎(chǔ)上，融...[詳情]

課程簡介：初中各年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，打破被動學(xué)習(xí)的局面從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容拔高，學(xué)習(xí)方法和模式突然轉(zhuǎn)變，對學(xué)生的自主性要求大大提高，要學(xué)會自覺學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。遇到問題，要學(xué)會獨(dú)立思考，逐步解決問題，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法初二是初中階段的分水嶺，要學(xué)好數(shù)學(xué)，在掌握數(shù)學(xué)概念(包括定理、性質(zhì))的基礎(chǔ)上，融...[詳情]

課程簡介：初中各年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，打破被動學(xué)習(xí)的局面從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容拔高，學(xué)習(xí)方法和模式突然轉(zhuǎn)變，對學(xué)生的自主性要求大大提高，要學(xué)會自覺學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。遇到問題，要學(xué)會獨(dú)立思考，逐步解決問題，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法初二是初中階段的分水嶺，要學(xué)好數(shù)學(xué)，在掌握數(shù)學(xué)概念(包括定理、性質(zhì))的基礎(chǔ)上，融...[詳情]

課程簡介：初中各年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，打破被動學(xué)習(xí)的局面從小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)難度和內(nèi)容拔高，學(xué)習(xí)方法和模式突然轉(zhuǎn)變，對學(xué)生的自主性要求大大提高，要學(xué)會自覺學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。遇到問題，要學(xué)會獨(dú)立思考，逐步解決問題，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法初二是初中階段的分水嶺，要學(xué)好數(shù)學(xué)，在掌握數(shù)學(xué)概念(包括定理、性質(zhì))的基礎(chǔ)上，融...[詳情]

課程簡介：初中各年級英語輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語感，讓學(xué)生身臨其境體會到語言的應(yīng)用初一年級學(xué)生聽讀接受力強(qiáng)，培養(yǎng)誦讀習(xí)慣是關(guān)鍵。提高對句式語法的理解，并放在語境中講練。適當(dāng)補(bǔ)充課外閱讀資料，拓展詞匯量。難度跨越大，向?qū)W生提出挑戰(zhàn)初二英語內(nèi)容在難度上有一個(gè)跨越，大量知識呈現(xiàn)，詞匯量增加，句型復(fù)雜化，完型填空注重對文章內(nèi)涵的理解；閱讀理解加大長難句的分析難度；書面表達(dá)講求邏輯與文采...[詳情]

課程簡介：初中各年級英語輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語感，讓學(xué)生身臨其境體會到語言的應(yīng)用初一年級學(xué)生聽讀接受力強(qiáng)，培養(yǎng)誦讀習(xí)慣是關(guān)鍵。提高對句式語法的理解，并放在語境中講練。適當(dāng)補(bǔ)充課外閱讀資料，拓展詞匯量。難度跨越大，向?qū)W生提出挑戰(zhàn)初二英語內(nèi)容在難度上有一個(gè)跨越，大量知識呈現(xiàn)，詞匯量增加，句型復(fù)雜化，完型填空注重對文章內(nèi)涵的理解；閱讀理解加大長難句的分析難度；書面表達(dá)講求邏輯與文采...[詳情]

課程簡介：初中各年級英語輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語感，讓學(xué)生身臨其境體會到語言的應(yīng)用初一年級學(xué)生聽讀接受力強(qiáng)，培養(yǎng)誦讀習(xí)慣是關(guān)鍵。提高對句式語法的理解，并放在語境中講練。適當(dāng)補(bǔ)充課外閱讀資料，拓展詞匯量。難度跨越大，向?qū)W生提出挑戰(zhàn)初二英語內(nèi)容在難度上有一個(gè)跨越，大量知識呈現(xiàn)，詞匯量增加，句型復(fù)雜化，完型填空注重對文章內(nèi)涵的理解；閱讀理解加大長難句的分析難度；書面表達(dá)講求邏輯與文采...[詳情]

課程簡介：初中各年級英語輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語感，讓學(xué)生身臨其境體會到語言的應(yīng)用初一年級學(xué)生聽讀接受力強(qiáng)，培養(yǎng)誦讀習(xí)慣是關(guān)鍵。提高對句式語法的理解，并放在語境中講練。適當(dāng)補(bǔ)充課外閱讀資料，拓展詞匯量。難度跨越大，向?qū)W生提出挑戰(zhàn)初二英語內(nèi)容在難度上有一個(gè)跨越，大量知識呈現(xiàn)，詞匯量增加，句型復(fù)雜化，完型填空注重對文章內(nèi)涵的理解；閱讀理解加大長難句的分析難度；書面表達(dá)講求邏輯與文采...[詳情]

課程簡介：初中各年級英語輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語感，讓學(xué)生身臨其境體會到語言的應(yīng)用初一年級學(xué)生聽讀接受力強(qiáng)，培養(yǎng)誦讀習(xí)慣是關(guān)鍵。提高對句式語法的理解，并放在語境中講練。適當(dāng)補(bǔ)充課外閱讀資料，拓展詞匯量。難度跨越大，向?qū)W生提出挑戰(zhàn)初二英語內(nèi)容在難度上有一個(gè)跨越，大量知識呈現(xiàn)，詞匯量增加，句型復(fù)雜化，完型填空注重對文章內(nèi)涵的理解；閱讀理解加大長難句的分析難度；書面表達(dá)講求邏輯與文采...[詳情]

課程簡介：課程輔導(dǎo)知識點(diǎn)語法精講講：名詞代詞一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)第二講：名詞代詞一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)實(shí)戰(zhàn)演練第三講：比較級高級一般過去時(shí)一般將來時(shí)狀語從句情態(tài)動詞第四講：比較級高級一般過去時(shí)一般將來時(shí)狀語從句情態(tài)動詞實(shí)戰(zhàn)演練第五講：過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、賓語從句、被動語態(tài)第六講：過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、賓語從句、被動語態(tài)實(shí)戰(zhàn)演練句式精講講：主系表、祈使句、特殊疑問句及其它常用句型第二講：主系表、祈使句、特...[詳情]