課程簡(jiǎn)介：昆明新東方六年級(jí)語數(shù)外培訓(xùn)新東方寒假班開課啦!快速咨詢六年級(jí)的學(xué)生要不要上培訓(xùn)班呢？家長(zhǎng)需要考慮這些激烈競(jìng)賽在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)賽激烈的社會(huì)中，如果沒有好的起點(diǎn)，很有可能會(huì)篩選。我們的學(xué)生之間有著比較顯著的學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)賽，因?yàn)樯鐣?huì)客觀條件的限制，我們還不能讓學(xué)生百分之百的升入更高一級(jí)的校園，因而，有了嚴(yán)酷的考試競(jìng)賽，需求經(jīng)過考試經(jīng)過分?jǐn)?shù)篩選一部分學(xué)生。面對(duì)嚴(yán)峻的考試競(jìng)賽，給我們廣大的學(xué)生和家長(zhǎng)造成了強(qiáng)大的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：幼小銜接就找新東方小班輔導(dǎo)師資優(yōu)勢(shì)專業(yè)幼教報(bào)名從速快速咨詢幼小銜接的意義有哪些培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。因此在入小學(xué)前重視孩子自理能力的開展，養(yǎng)成杰出的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要條件。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。幼小銜接招生對(duì)象即將升入小學(xué)階段的孩子可能出現(xiàn)規(guī)則感適應(yīng)不良學(xué)習(xí)技能需求高的兒童泡泡字母拼讀AtoZ課程大綱幼小銜接班班課時(shí)主題教學(xué)內(nèi)容1Unit1字母A-D拼讀發(fā)音及對(duì)應(yīng)詞匯2Unit2...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、綜合新課標(biāo)大綱的要求強(qiáng)化課程，全面精講高一語文必備知識(shí)點(diǎn)。2、全面了解高一階段的語文復(fù)習(xí)方法。3、全面掌握語文學(xué)習(xí)技巧。產(chǎn)品特色：1特別關(guān)注：網(wǎng)絡(luò)課程電話答疑網(wǎng)絡(luò)家教，全程十大專業(yè)輔導(dǎo)體系，足不出戶，就能享受到一對(duì)一的服務(wù)；2老師伴讀：講、例、練、看、聽5位一體；3方法突破：夯實(shí)基礎(chǔ)、雙基固化、能力提升3級(jí)遞進(jìn)；4考點(diǎn)突破：精準(zhǔn)揭示真題命題規(guī)律和趨勢(shì)；5典例導(dǎo)思：獨(dú)創(chuàng)解題...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：昆明初升高銜接班超前學(xué)習(xí)讓高中學(xué)習(xí)成功的一半，提前適應(yīng)了高中快節(jié)奏和大容量教學(xué)，信心十足，步步為贏，初升高銜接班高分課程授課內(nèi)容全面，緊密圍繞初升高考試要求和學(xué)生特點(diǎn)，定制專屬學(xué)習(xí)方案，保證一個(gè)學(xué)生一套教學(xué)方案。昆明學(xué)大初升高輔導(dǎo)老師授課，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)解題技能，初升高考試重點(diǎn)和難點(diǎn)攻克，有效做到心理準(zhǔn)備，弱勢(shì)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)習(xí)，達(dá)到升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入理想中學(xué)！初升高銜接班贏在今夏孩子要不要上初升高銜接...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：高中三年級(jí)全科1對(duì)1資深老師輔導(dǎo)，6對(duì)1專業(yè)服務(wù)。根據(jù)每位孩子不同的特點(diǎn)因材施教，在進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，真正幫助孩子實(shí)現(xiàn)快樂、高效學(xué)習(xí)！以新課改為方向、以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，緊扣高考重點(diǎn)、難點(diǎn)，深入講解常見錯(cuò)誤、典型例題、解題技巧，讓學(xué)生迅速提高應(yīng)試能力和解題能力，為高考沖刺提供強(qiáng)有力的保障！分析Analyzing教育顧問**專業(yè)的學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)科...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹：高三面臨高考，重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏，提高語言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性，并提高做題技巧。掌握完形填空，閱讀理解的解題技巧；學(xué)習(xí)書面表達(dá)句式結(jié)構(gòu)，審題要領(lǐng)，及高考英語聽力技巧;查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生對(duì)課本詞匯、句型、語法進(jìn)行歸類、整理、提煉，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；結(jié)合近年高考試題和*新的?？碱}，提高對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，分析能力。案例分享個(gè)性分析陸同學(xué)他本人個(gè)性很內(nèi)向，不愛說話，有什么話都藏在心里，學(xué)習(xí)上信...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：高三化學(xué)課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)模塊權(quán)重專題知識(shí)點(diǎn)層次從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)8%（高考權(quán)重）20%（學(xué)期權(quán)重）化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全識(shí)記化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用應(yīng)用常見離子的檢驗(yàn)應(yīng)用混合物的分離和提純(過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)應(yīng)用粗鹽的提純理解化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用物質(zhì)的量的定義了解物質(zhì)的量的描述對(duì)象識(shí)記阿佛加德羅常數(shù)識(shí)記粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系理解物質(zhì)的摩爾質(zhì)量理解摩爾質(zhì)量的定義式理解摩爾質(zhì)量與相對(duì)...[詳情]

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