課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)權(quán)重專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn)等級(jí)模塊運(yùn)動(dòng)的描述0-5%（高考權(quán)重） 10-15%（學(xué)期權(quán)重）質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系質(zhì)點(diǎn)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)★★參考系★★坐標(biāo)系★時(shí)間和位移時(shí)刻和時(shí)間(間隔)★★位移和路程★★★矢量和標(biāo)量★直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位置和位移★★運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度坐標(biāo)及坐標(biāo)變化量★平均速度和瞬時(shí)速度★★★速率與速度★實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度打點(diǎn)計(jì)時(shí)器★根據(jù)紙帶測(cè)量速度★★★★速度-時(shí)間圖像★★★...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)權(quán)重專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn)等級(jí)模塊運(yùn)動(dòng)的描述0-5%（高考權(quán)重） 10-15%（學(xué)期權(quán)重）質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系質(zhì)點(diǎn)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)★★參考系★★坐標(biāo)系★時(shí)間和位移時(shí)刻和時(shí)間(間隔)★★位移和路程★★★矢量和標(biāo)量★直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位置和位移★★運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度坐標(biāo)及坐標(biāo)變化量★平均速度和瞬時(shí)速度★★★速率與速度★實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度打點(diǎn)計(jì)時(shí)器★根據(jù)紙帶測(cè)量速度★★★★速度-時(shí)間圖像★★★...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)權(quán)重專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn)等級(jí)模塊運(yùn)動(dòng)的描述0-5%（高考權(quán)重） 10-15%（學(xué)期權(quán)重）質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系質(zhì)點(diǎn)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)★★參考系★★坐標(biāo)系★時(shí)間和位移時(shí)刻和時(shí)間(間隔)★★位移和路程★★★矢量和標(biāo)量★直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位置和位移★★運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度坐標(biāo)及坐標(biāo)變化量★平均速度和瞬時(shí)速度★★★速率與速度★實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度打點(diǎn)計(jì)時(shí)器★根據(jù)紙帶測(cè)量速度★★★★速度-時(shí)間圖像★★★...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)學(xué)期知識(shí)模塊權(quán)重專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn)層次難度**學(xué)期（必修一）從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)8%（高考權(quán)重）20%（學(xué)期權(quán)重）化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全識(shí)記★化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用應(yīng)用★常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)應(yīng)用★混合物的分離和提純(過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)應(yīng)用★★★粗鹽的提純理解★★化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用物質(zhì)的量的定義了解★物質(zhì)的量的描述對(duì)象識(shí)記★★阿佛加德羅常數(shù)識(shí)記★粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系理解★★物質(zhì)的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)學(xué)期知識(shí)模塊權(quán)重專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn)層次難度**學(xué)期（必修一）從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)8%（高考權(quán)重）20%（學(xué)期權(quán)重）化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全識(shí)記★化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用應(yīng)用★常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)應(yīng)用★混合物的分離和提純(過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)應(yīng)用★★★粗鹽的提純理解★★化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用物質(zhì)的量的定義了解★物質(zhì)的量的描述對(duì)象識(shí)記★★阿佛加德羅常數(shù)識(shí)記★粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系理解★★物質(zhì)的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)1、知識(shí)1、獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。2、了解生物科學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。3、積極參與生物科學(xué)知識(shí)的傳播，促進(jìn)生物科學(xué)知識(shí)進(jìn)入個(gè)人和社會(huì)生活。2．情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)1、初步形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)，生物進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)學(xué)期知識(shí)模塊權(quán)重專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn)層次難度**學(xué)期（必修一）從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)8%（高考權(quán)重）20%（學(xué)期權(quán)重）化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全識(shí)記★化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用應(yīng)用★常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)應(yīng)用★混合物的分離和提純(過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液)應(yīng)用★★★粗鹽的提純理解★★化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用物質(zhì)的量的定義了解★物質(zhì)的量的描述對(duì)象識(shí)記★★阿佛加德羅常數(shù)識(shí)記★粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系理解★★物質(zhì)的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)自然類(lèi)、社會(huì)類(lèi)科技文閱讀理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義(120個(gè)實(shí)詞)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式理解并翻譯文中的句子篩選文中的信息歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度鑒賞詩(shī)歌的形象鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容評(píng)價(jià)作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度默寫(xiě)中國(guó)古詩(shī)文的名篇名句散文、小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等文學(xué)體裁閱讀閱讀傳記、新聞、報(bào)告、科普文章識(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)自然類(lèi)、社會(huì)類(lèi)科技文閱讀理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義(120個(gè)實(shí)詞)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式理解并翻譯文中的句子篩選文中的信息歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度鑒賞詩(shī)歌的形象鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容評(píng)價(jià)作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度默寫(xiě)中國(guó)古詩(shī)文的名篇名句散文、小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等文學(xué)體裁閱讀閱讀傳記、新聞、報(bào)告、科普文章識(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)自然類(lèi)、社會(huì)類(lèi)科技文閱讀理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義(120個(gè)實(shí)詞)理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式理解并翻譯文中的句子篩選文中的信息歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度鑒賞詩(shī)歌的形象鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容評(píng)價(jià)作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度默寫(xiě)中國(guó)古詩(shī)文的名篇名句散文、小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等文學(xué)體裁閱讀閱讀傳記、新聞、報(bào)告、科普文章識(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)選修1-1常用邏輯用語(yǔ)3.3%高考10%學(xué)期命題及其關(guān)系四種命題及其相互關(guān)系了解★充分條件與必要條件充分條件、必要條件及充要條件的意義掌握★★★簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞邏輯連詞“或、且、非”的含義了解★★全稱(chēng)量詞與存在量詞全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定掌握★★圓錐曲線(xiàn)方程9%高考45%學(xué)期橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程，橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)，橢圓的參數(shù)方程掌握★★★橢圓的簡(jiǎn)單幾...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)選修1-1常用邏輯用語(yǔ)3.3%高考10%學(xué)期命題及其關(guān)系四種命題及其相互關(guān)系了解★充分條件與必要條件充分條件、必要條件及充要條件的意義掌握★★★簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞邏輯連詞“或、且、非”的含義了解★★全稱(chēng)量詞與存在量詞全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定掌握★★圓錐曲線(xiàn)方程9%高考45%學(xué)期橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程，橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)，橢圓的參數(shù)方程掌握★★★橢圓的簡(jiǎn)單幾...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)選修2-1常用邏輯用語(yǔ)3%高考15%學(xué)期命題及其關(guān)系四種命題及其相互關(guān)系了解★充分條件與必要條件充分條件、必要條件及充要條件的意義掌握★★★簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞邏輯連詞“或、且、非”的含義了解★★全稱(chēng)量詞與存在量詞全稱(chēng)量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定掌握★★圓錐曲線(xiàn)方程11%高考65%學(xué)期橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程，橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)，橢圓的參數(shù)方程掌握★★★橢圓的簡(jiǎn)單幾何...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)一級(jí)模塊二級(jí)模塊三級(jí)模塊四級(jí)板塊模塊說(shuō)明語(yǔ)法1-名詞1-1名詞的單復(fù)數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的特殊用法名詞這一章在高中的難點(diǎn)是名詞的辨析，名詞單復(fù)數(shù)和所有格的考察相對(duì)來(lái)說(shuō)弱化了很多，更多的是與其他用法他配來(lái)考查。所以我們的重點(diǎn)更多的放在名詞辨析和名詞轉(zhuǎn)化成動(dòng)詞的用法。1-2名詞的所有格名詞所有格的基本用法1-3名詞的用法名詞轉(zhuǎn)化成動(dòng)詞的用法及名詞詞義的辨析2-冠詞2-1...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程課程設(shè)置：個(gè)性化定制適用范圍：高二課程特色：一、學(xué)習(xí)效率高，是班類(lèi)課程的幾倍效率！二、課程針對(duì)性強(qiáng)，入學(xué)先學(xué)動(dòng)力測(cè)評(píng)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)展開(kāi)課程。三、課程組織靈活，圍繞學(xué)員組織，配合學(xué)員時(shí)間安排，而非大班時(shí)間固定模式！四、優(yōu)秀教師呵護(hù)，一個(gè)老師輔導(dǎo)一位學(xué)生！五、更多關(guān)注賞識(shí)，在致德學(xué)員將獲得更多的關(guān)注，學(xué)員獲得更多的賞識(shí)，自信心，學(xué)習(xí)心態(tài)明顯高于其他同學(xué)課程定位：基礎(chǔ)知識(shí)鞏固、主語(yǔ)...[詳情]