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中國人口之多，為服裝企業(yè)營造了一個(gè)無比巨大的市場。服裝設(shè)計(jì)無疑成為了服裝企業(yè)立于不敗之地的核心競爭力，不管企業(yè)定位于國際品牌或國內(nèi)名牌，還是地區(qū)品牌甚至專做低端市場的一般品牌，都離不開服裝設(shè)計(jì)。擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念，深諳市場，能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺，高素質(zhì)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師更是可想而知。
設(shè)計(jì)概念及人體繪制(基礎(chǔ)概念、繪制軟件、實(shí)例操作技法、服裝設(shè)計(jì)素材精選)。/p>
圖案色彩設(shè)計(jì)及修改(繪制單獨(dú)紋樣、繪制輔助圖形、繪制圖案中構(gòu)件、制作圖案背景)。.
面料色彩設(shè)計(jì)及修改(梭織面料制作、針織面料制作、皮制面料制作)。
款式圖繪制(牛仔裙款式繪制、吊帶衫款式圖繪制、職業(yè)服款式圖繪制）。
時(shí)裝高級繪制（線稿的繪制、皮膚的繪制、連衣祖的繪制、連衣祖面料的曹加、頭發(fā)、鞋子的繪制，、Photoshop中面料的更換。
服裝素材精選及設(shè)計(jì)制作,禮服高級繪制(線稿的繪制、皮膚的繪制、禮服的繪制、鞋子、頭發(fā)的繪制、深入刻畫、背景的繪制）。
南京服裝設(shè)計(jì)精英班課程，在南京培訓(xùn)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)費(fèi)大概要多少費(fèi)用？南京上元教育服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)！
服裝設(shè)計(jì)師在當(dāng)今企業(yè)中起著舉足輕重的作用，如果單會制版或裁剪而不懂設(shè)計(jì)，那也只能做基礎(chǔ)生產(chǎn)工作，更不能奢望服裝設(shè)計(jì)師的風(fēng)采和地位。對此，我校特開設(shè)服裝設(shè)計(jì)精英班課程，著重學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)方法和款式創(chuàng)意意識，了解當(dāng)今時(shí)裝的流行時(shí)尚。不論對想系統(tǒng)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)、拓展行業(yè)發(fā)展空間的相關(guān)人員，還是提升服裝審美能力、了解服裝知識和流行時(shí)尚的愛美一族都是**好的選擇。
基礎(chǔ)素描(服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ))課程在不斷改革發(fā)展,形成自己課程教學(xué)特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,吸納國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向國際化先進(jìn)的教學(xué)理念和方式邁進(jìn)。課程內(nèi)容由素描到藝用人體解剖到服裝人物速寫,進(jìn)一步豐富并向服裝設(shè)計(jì)靠攏,成為由素描通向服裝設(shè)計(jì)的橋梁。使學(xué)生從基礎(chǔ)課程素描順利過渡到設(shè)計(jì)類專業(yè)課程。為藝術(shù)類高校同類專業(yè)設(shè)置提供了良好的模式。
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服裝設(shè)計(jì)既要有很強(qiáng)的審美觀，和價(jià)值觀，既然設(shè)計(jì)出來的衣服是要在生活中穿的，既要美觀時(shí)尚，又要低調(diào)優(yōu)雅，使服裝永遠(yuǎn)不會落后，所以一個(gè)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)服裝的過程中要忘掉自己是自己，而是在設(shè)計(jì)你所想表達(dá)的思想。
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服裝紙樣是服裝結(jié)構(gòu)**具體的表現(xiàn)形式，所以，在服裝行業(yè)中，服裝紙樣是等同于服裝結(jié)構(gòu)的。服裝紙樣的制作是服裝生產(chǎn)程序中**重要的環(huán)節(jié)。當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)出服裝效果圖后，就必須**結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)來分解它的造型。即先在打板紙上畫出它的結(jié)構(gòu)制圖，再制作出服裝結(jié)構(gòu)的紙樣，然后利用服裝紙樣對面料進(jìn)行裁剪，并由車板的車出樣衣。如果需要修改，也是在紙樣上進(jìn)行更改的，樣衣OK后，這套服裝紙樣就被定型，除卻加縮水之類的更改以外，這套紙樣就被作為這個(gè)款的標(biāo)準(zhǔn)紙樣。
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服裝立體裁剪和平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的兩大手法，在制衣廠里，休閑服裝一般較寬松，寬松，一般不用立體裁剪而用平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);在一些高級時(shí)裝廠里，服裝著重于造型，款式以貼體，較貼體為主，一般用到立體裁剪:一般以立體裁剪取得基型模版，再把基型模版用平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)去變化，這樣既快又準(zhǔn);在國內(nèi)，由于國情，往往以平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為主，以立體裁剪為輔，雖然立體裁剪作出的紙樣準(zhǔn)確，但費(fèi)時(shí)效率低，不適于社會化大生產(chǎn)，在國內(nèi)應(yīng)用并沒有得到普遍。
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【培養(yǎng)對象】
1.應(yīng)屆或往屆初中生、高中生（或具有同等學(xué)歷者）
2.熱愛服裝行業(yè)，有意在服裝行業(yè)從事服裝設(shè)計(jì)、服裝制版、服裝生產(chǎn)管理者；
3.年齡：15 周歲以上；沒有年齡和學(xué)歷的限制。
【課程設(shè)置】
1. 素描
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括理論與實(shí)踐兩個(gè)方面,這是練就造型基本功不可缺一的手段和途徑。為后面的服裝手繪效果圖、時(shí)裝畫、人體的繪畫打下基礎(chǔ)。
2.服飾配色設(shè)計(jì)
主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有色彩的構(gòu)成原理、色彩的三原色、色彩之間的調(diào)和、色彩的三大要素、色彩的對比、色彩的感想、服飾色彩、服飾搭配、圖案設(shè)計(jì)等。為服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)奠定理論基礎(chǔ)，為創(chuàng)意設(shè)計(jì)提供源泉。
3.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
一位好的服裝設(shè)計(jì)師如果不懂得制版與工藝，那就稱不上是真正的服裝設(shè)計(jì)師。這部分主要學(xué)習(xí)的知識是制版，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。和后面的立體裁剪知識結(jié)合起來更是如虎添翼。
4.服裝電腦效果圖
主要學(xué)習(xí)服裝電腦設(shè)計(jì)的功能介紹、專業(yè)軟件的操作運(yùn)用、服裝款式構(gòu)成、款式設(shè)計(jì) photoshop 、coreldraw、painter、illustrator軟件操作與運(yùn)用、特效濾鏡的運(yùn)用、面料設(shè)計(jì)、款式圖。
南京歷史悠久，是首批國家歷史文化名城和全國重點(diǎn)風(fēng)景旅游城市，有著6000多年文明史、近2600年建城史和近500年的建都史，是中國四大古都之一，有“六朝古都”、“十朝都會”之稱，是中華文明的重要發(fā)祥地。南京上元校本部隸屬上元教育集團(tuán)連鎖校，位市中心**繁華的新街口石鼓路。當(dāng)前擁有1300多平方米的教學(xué)面積，液晶顯示器高配電腦180多臺，多媒體教學(xué)投影儀器10多部；教室20多間，畫室3套，全職服務(wù)團(tuán)隊(duì)30多人，專兼職教師團(tuán)隊(duì)450多人，當(dāng)前已為南京地區(qū)培養(yǎng)人才累計(jì)達(dá)6000多人次 。
常年開設(shè)課程有：會計(jì)上崗證、做賬實(shí)操、會計(jì)實(shí)務(wù)等財(cái)務(wù)培訓(xùn)課程；報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、單證員等外貿(mào)培訓(xùn)課程；平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動漫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程；商務(wù)辦公文秘、網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)等級考試等電腦培訓(xùn)課程；機(jī)械、模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程；單片機(jī)、PLC、建筑弱電等自動一體化培訓(xùn)課程；造價(jià)員和造價(jià)員實(shí)操培訓(xùn)覆蓋了土建、安裝、裝飾、園林、市政等五大預(yù)算培訓(xùn)課程，建筑工程類的課程還有一級建造師、二級建造師培訓(xùn)；國家職業(yè)資格類培訓(xùn)主打課程有企業(yè)人力資源管理師、公共營養(yǎng)師、物流師、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、電子商務(wù)師五大項(xiàng)目；外語開設(shè)了商務(wù)與等級考試相結(jié)合的英、日、韓語培訓(xùn)，特別推出了德、法、西班牙等小語種；此外還開設(shè)了書法、美術(shù)、舞蹈、插花等少兒、青少年及成人才藝培訓(xùn)系列課程，常年接受大專、本科學(xué)歷咨詢報(bào)名工作。
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