由于疫情的影響，世界越來越重視心理健康，將心理咨詢作為副業(yè)，并在業(yè)余時間獨立開展工作。在最初階段，你可以用語言與患者溝通。當(dāng)您精通專業(yè)技能時，您可以使用語音或語音+視頻進(jìn)行交流。不僅收入穩(wěn)定，而且在學(xué)習(xí)過程中成長。以下是成都華商心理咨詢師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
心理咨詢師課程大綱
Course objectives-
01
理論知識部分
了解心理學(xué)簡史和心理咨詢職業(yè)的歷史變遷及行業(yè)現(xiàn)狀和前景，了解主要方法和技術(shù)，心理咨詢師成長過程等。
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02
操作技能
掌握并能運用心理咨詢師咨詢方法以及技術(shù)，初步掌握放松訓(xùn)練，理性情緒療法和求助者中心療法。
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03
考前集訓(xùn)
基礎(chǔ)理論串講：心理學(xué)基礎(chǔ)知識精簡大串講操作技能串講：臨床基礎(chǔ)技能重難點串講
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04
單元練習(xí)
每門課程后都有單元練習(xí)，學(xué)員可按需練習(xí)。
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05
綜合考試
學(xué)習(xí)成果需要檢驗，需要參加心理所組織的統(tǒng)一綜合考試。
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06
個人提升
提供專項課程，如婚姻情感專項課及其他心理專項課程。
心理咨詢師的小知識
1.抑郁癥的心理問題
表現(xiàn)：對周圍的一切失去興趣。明顯的表現(xiàn)：對周圍的一切都失去興趣。即使是“今天午餐吃什么”這個基本話題也很無聊，對工作、生活、愛情等都很無聊。
2.強(qiáng)迫性心理問題
表現(xiàn)：對于瑣碎的事情，你必須遵循自己的原則或習(xí)慣，否則你會感到非常不舒服。當(dāng)物品被強(qiáng)行使用時，所有物品必須以自己的方式放置，并且物品在使用后回到原來的位置。強(qiáng)迫行為，看不到書下的角落，看不到衣服的球等等。
成都華商課程優(yōu)勢
Course objectives-
01
針對性
課程體系設(shè)置完全以該層級HR的企業(yè)實際需求為導(dǎo)向進(jìn)行針對性設(shè)計，重點突出，確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。
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02
實踐性
課程體系中的理論知識均會通過實際工作場景模擬或練習(xí)進(jìn)行鞏固，切實提高學(xué)員實際工作能力。
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03
強(qiáng)化性
所學(xué)知識均會通過課后任務(wù)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化，讓學(xué)習(xí)效果更好。
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04
靈活性
授課形式靈活多樣，根據(jù)課程內(nèi)容的特點合理選擇不同的學(xué)習(xí)形式，在保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果的同時，盡量減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
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05
目標(biāo)性
每個教學(xué)模塊均設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)為學(xué)習(xí)效果衡量標(biāo)桿，嚴(yán)格考核，讓學(xué)習(xí)效果更好。
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06
延續(xù)性
在學(xué)員通過考核之后，仍可以針對工作問題向?qū)熯M(jìn)行咨詢，讓學(xué)員在工作中擁有堅實的后盾。
什么樣的人適合做心理咨詢師？
人格特征。就像挑選運動員和電影演員一樣，重要的不是他是否接受過專業(yè)培訓(xùn)，而是他擁有什么樣的內(nèi)部資源和潛力，以及他是否有創(chuàng)造力。咨詢和心理治療是幫助他人的職業(yè)。它的價值取決于它給予人們多少人性。人性的具體內(nèi)容是心理治療和心理治療的主題。它的生命力取決于它對人性的態(tài)度和理解。因此，心理治療師應(yīng)該是一個善良、堅強(qiáng)、有愛心的人。愛是人格魅力的根本驅(qū)動力，是影響患者需求的內(nèi)在源泉。
成都華商課程保障體系
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教師保障
此階段所有師資均為雙師型教師，既擁有豐富的理論知識，又擁有足夠的實際工作能力以及充足的實踐經(jīng)驗。
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就業(yè)保障
入學(xué)簽訂“就業(yè)協(xié)議”，我校會按協(xié)議規(guī)定推薦就業(yè)機(jī)會，均為所學(xué)專業(yè)對口就業(yè)崗位。
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工作保障
我校會設(shè)置職業(yè)督導(dǎo)師，學(xué)員在就業(yè)后遇到問題均可向督導(dǎo)師進(jìn)行咨詢，幫助學(xué)員成功轉(zhuǎn)型，學(xué)員順利就業(yè)
選擇心理咨詢師培訓(xùn)的時候要注意什么？
1.營業(yè)時間?？偟膩碚f，學(xué)制較長的大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量相對較好。
2.教師就教師而言，他們說的一定是假的。你可以要求試鏡，或者與老師交談并感受試鏡。
3.主菜看看這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要課程。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然有很多課程，但也有一些是專業(yè)課程，專業(yè)課程的教學(xué)質(zhì)量相對較好。
4.學(xué)校大樓。畢竟，我自學(xué)了。我喜歡這里的環(huán)境。
5.服務(wù)教育機(jī)構(gòu)是否有健全的培訓(xùn)體系是關(guān)鍵。不要說有人在幫你從注冊到考試結(jié)束。換句話說，看看學(xué)校是否有教學(xué)管理團(tuán)隊。
6.在互聯(lián)網(wǎng)上搜索培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)。畢竟，只有那些已經(jīng)學(xué)會的人才能更好地辨別。
成都華商機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce
成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，自成立以來，堅持“誠實、勤奮、有愛心、不走捷徑”的學(xué)校文化，始終遵循“誠信辦學(xué)、服務(wù)學(xué)員”的辦學(xué)宗旨，始終貫徹“用教育鍛造你我華彩人生”的學(xué)校使命，贏得了社會和廣大學(xué)員的一致好評。
培訓(xùn)專業(yè)
企業(yè)人力資源管理師、心理咨詢師。勵精圖治，我們會一直攜手全體學(xué)員用教育鍛造你我華彩人生！
我們的發(fā)展定位
成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校勵精圖治，我們會一直攜手全體學(xué)員用教育鍛造你我華彩人生！
我們不僅僅做教育——華有情，商無類，德能淬理，兼愛善工！
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