該課程主要針對在家執(zhí)行生活指令困難、提要求次數(shù)少、較少使用語言互動、不理解物品功能以及生活自理技能不足的兒童。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐,孩子們可以在家庭環(huán)境中逐漸提高自我照顧和獨立生活的能力。
授課對象
在家執(zhí)行生活指令困難,提要求次數(shù)少,較少使用語言互動,不理解物品功能,生活自理技能不足的兒童
課程模式
1名康復(fù)師對1組家庭進行居家干預(yù)
課程內(nèi)容
3大認知泛化+5個自理訓(xùn)練
①3大認知泛化模塊:生活指令、物品使用、要求與對話
②5個自理訓(xùn)練模塊:進食技能、穿衣技能、如廁技能、梳洗技能、家務(wù)協(xié)助
課程效果
兒童
經(jīng)過泛化,讓兒童在家中應(yīng)用25種認知技能;
經(jīng)過實踐訓(xùn)練,讓兒童在家中掌握53種生活自理技能
家長
掌握4類兒童情緒調(diào)節(jié)方法
掌握6類生活技能輔助的方法
課程價值
更多人員參與,應(yīng)用更多生活技能
家庭全場景應(yīng)用,場景化教學(xué)應(yīng)用