烏魯木齊學(xué)大教育

烏魯木齊學(xué)大教育·課程簡(jiǎn)介

一對(duì)一輔導(dǎo)是一個(gè)老師針對(duì)性地采用適合學(xué)生身心的獨(dú)特的個(gè)性化教學(xué)方法。

烏魯木齊學(xué)大教育針對(duì)明年參加高考的高三學(xué)生，特別開設(shè)有高考1對(duì)1輔導(dǎo)課程，該課程針對(duì)不同層次的學(xué)員采取不同的方案和教法，尖子生，中等生，和成績(jī)較差的學(xué)員都能夠?qū)W有所得。高考1對(duì)1輔導(dǎo)課程，面向高考，對(duì)學(xué)員知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化的查漏補(bǔ)缺，并結(jié)合教材對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展和延伸，針對(duì)高考的得分點(diǎn)，重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練和指導(dǎo),幫助學(xué)員達(dá)到短時(shí)間內(nèi)能力和成績(jī)的雙提升!順利進(jìn)入理想高校！

烏魯木齊學(xué)大教育·教學(xué)特色

1、學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國(guó)規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。

2、作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者，我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)他們的潛能。**發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。

3、相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，學(xué)大教育**提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。

烏魯木齊學(xué)大教育·課程內(nèi)容

★ 高考語(yǔ)文1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)

擁有**的師資隊(duì)伍，他們熟悉高考題型，擅長(zhǎng)語(yǔ)文高考的模塊復(fù)習(xí)，對(duì)“文言文閱讀技巧”“古詩(shī)詞鑒賞三部曲”“現(xiàn)代文題干解讀法”“作文結(jié)構(gòu)寫作法”等課題有透徹的研究和獨(dú)特的教法，教學(xué)成果顯著，深受廣大考生的歡迎。

★ 高考數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)

隨著高考的日益臨近，對(duì)于高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定要有目的有計(jì)劃地進(jìn)行，除了深化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化思維品質(zhì)、提高數(shù)學(xué)能力外， 在復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)注意方法的合理性、科學(xué)性， 切忌一味地使用題海戰(zhàn)術(shù)。有不少學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，題目讀完后，發(fā)現(xiàn)類型、方法都與做過(guò)的某某題類似，就輕易跳過(guò)不去管了，殊不知，“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全”是一名普通學(xué)生和一名優(yōu)秀學(xué)生的重要區(qū)別。因此在復(fù)習(xí)中，做題一定要徹底：推理過(guò)程嚴(yán)密、顯示主要步驟，考慮問(wèn)題全面，正確書寫解題過(guò)程和答案，切不可走馬觀花，憑想當(dāng)然去處理遇到的題目。

★ 高考英語(yǔ)1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)

進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)有了重大轉(zhuǎn)變：從學(xué)習(xí)階段上，由常規(guī)學(xué)習(xí)進(jìn)入備考狀態(tài)；學(xué)習(xí)內(nèi)容上，由基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛A(chǔ)知識(shí)的全面復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)目標(biāo)上，由英語(yǔ)綜合能力（聽、說(shuō)、讀、寫）的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橛⒄Z(yǔ)綜合運(yùn)用能力的鞏固與提高。在這個(gè)過(guò)程中，心理的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，鞏固、提高成為我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)、備考成為我們學(xué)習(xí)的中心點(diǎn)，解題技巧、方法的學(xué)習(xí)成為我們學(xué)習(xí)的突破點(diǎn)。

★ 高考理科綜合1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)

答好選擇題是理綜取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，答好前5個(gè)生物選擇題不但是理綜答卷的良好開局，對(duì)穩(wěn)定情緒，答好全卷有重要作用。一般每科的選擇題都有一個(gè)難度較大的，希望同學(xué)們要冷靜對(duì)待。學(xué)大教育將會(huì)幫您進(jìn)行綜合性的輔導(dǎo)和技巧的傳授。

★ 高考文科綜合1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)

高考文綜政史地三科總是有一科要顯的難一點(diǎn)，這可能是由于你的學(xué)科能力，或者是高考文綜平衡難度的要求，這就要求我們的學(xué)生，對(duì)這一部分特別的謹(jǐn)慎，對(duì)這一部分大多數(shù)題，看一遍不怎么懂，不要發(fā)慌，再看一遍，就懂了，謹(jǐn)慎判斷，正確率會(huì)大大提高。學(xué)大教育會(huì)有針對(duì)性的教給大家的解題技巧。

烏魯木齊學(xué)大教育·課程簡(jiǎn)介

一對(duì)一輔導(dǎo)是一個(gè)老師針對(duì)性地采用適合學(xué)生身心的獨(dú)特的個(gè)性化教學(xué)方法。

烏魯木齊學(xué)大教育小升初1對(duì)1輔導(dǎo)課程，針對(duì)小升初考試，幫助學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)梳理，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性的對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化，真正做到個(gè)性化輔導(dǎo)！讓學(xué)員能力和成績(jī)達(dá)到全面提升，順利進(jìn)入理想的重點(diǎn)中學(xué)!并及早為初中知識(shí)做銜接！

烏魯木齊學(xué)大教育·教育特色

1、學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國(guó)規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。

2、作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者，我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)他們的潛能。**發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。

3、相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，學(xué)大教育**提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。

烏魯木齊學(xué)大教育·課程優(yōu)勢(shì)

學(xué)大教育為每一個(gè)學(xué)生量身定制個(gè)性化提分方案。

1、**專家會(huì)診，學(xué)科評(píng)測(cè)，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)短板，針對(duì)潛在的失分陷阱，幫助每一位學(xué)生定制查漏補(bǔ)缺輔導(dǎo)方案；

2、授課老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，抓住薄弱環(huán)節(jié)因材施教，補(bǔ)習(xí)特別薄弱的科目，對(duì)癥下藥，確?？焖偬岱?；

3、一對(duì)一授課模式，使老師和孩子更加集中精神，效率高，是大幅度提分的有力保障；

4、授課老師定期與教學(xué)專家交流孩子情況，教學(xué)專家把握孩子提分軌跡，科學(xué)有效；

5、上課時(shí)間靈活，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間情況靈活調(diào)整上課時(shí)間；

6、每位學(xué)生都可以挑選適合自己的老師；

7、學(xué)生在輔導(dǎo)學(xué)校上自習(xí)課，并且有各科輔導(dǎo)老師專心輔導(dǎo)，全程陪讀。