學(xué)成國(guó)教育
學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用、學(xué)有所成。
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課程介紹
對(duì)于未來(lái)的高來(lái)說(shuō),更重要的任務(wù)是學(xué)會(huì)正確的態(tài)度,與正常的心找到自己的位置,適當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)估和自我價(jià)值,同學(xué)和老師之間的關(guān)系,找到一種方法來(lái)適應(yīng)快,這對(duì)未來(lái)的高生來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。高生一定要在這一年的高生活準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己，重新定位?？忌细叩膶W(xué)生，尤其是很不錯(cuò)的高，在學(xué)之前都是班級(jí)的佼佼者，那些昔日的光輝依然歷歷在目。
九步教學(xué)
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主動(dòng)預(yù)習(xí)
翻轉(zhuǎn)課堂主動(dòng)探究，養(yǎng)成學(xué)員自學(xué)習(xí)慣。
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入門(mén)檢測(cè)
5分鐘測(cè)檢驗(yàn)預(yù)習(xí)，溫故知新緊扣考點(diǎn)。
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互動(dòng)教學(xué)
老師授課助教服務(wù)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)員狀態(tài)。
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案例討論
案例討論組PK，主動(dòng)思考訓(xùn)練思維。
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成果展示
學(xué)習(xí)組展示成果，加強(qiáng)核心學(xué)習(xí)動(dòng)力。
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出門(mén)測(cè)試
5分鐘測(cè)當(dāng)堂檢驗(yàn)，全員合格考核出門(mén)。
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課后練習(xí)
同類(lèi)題目鞏固練習(xí)，熟練掌握輕松運(yùn)用。
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即時(shí)反饋
情況成績(jī)推送家長(zhǎng)，教師助教隨時(shí)答疑。
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復(fù)習(xí)鞏固
復(fù)習(xí)題目精良設(shè)計(jì)，堅(jiān)決拒絕無(wú)效刷題。
鼓勵(lì)學(xué)生迅速集注意力并調(diào)整他們的準(zhǔn)備。許多學(xué)生無(wú)法在大班環(huán)境獨(dú)立工作。他們經(jīng)常一邊玩一邊做作業(yè)。當(dāng)他們回家時(shí)，一些學(xué)生一邊看電視一邊學(xué)習(xí)，等等。學(xué)習(xí)效率很低。根本原因是這些學(xué)生沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏注意力。教師專(zhuān)業(yè)，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給予學(xué)生更合理有效的指導(dǎo)。在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)更大，學(xué)生家長(zhǎng)自然可以放心。
學(xué)成國(guó)教育一對(duì)一輔導(dǎo)模式
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學(xué)科教師
重難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
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學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪
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陪讀教師
全程在線 陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)
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個(gè)性化教研組
研究分析教學(xué)大綱，精準(zhǔn)輔導(dǎo)
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心理咨詢師
調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)學(xué)員斗志
一對(duì)一輔導(dǎo)流程
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個(gè)性化診斷評(píng)測(cè)
對(duì)學(xué)員的智力因素，非智力因素進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)。
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制定個(gè)性化教學(xué)方案
根據(jù)學(xué)員知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，制定個(gè)性化教學(xué)方案。
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簽訂輔導(dǎo)內(nèi)容 建立學(xué)生檔案
根據(jù)家長(zhǎng)需求明確輔導(dǎo)詳細(xì)內(nèi)容，建立詳細(xì)的學(xué)生檔案。
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匹配老師 定制排課
根據(jù)學(xué)員情況匹配適合的教師，按個(gè)性化需求合理排課。
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確定輔導(dǎo)計(jì)劃
定制個(gè)性化的課程時(shí)間表，可根據(jù)家長(zhǎng)要求靈活調(diào)整課程進(jìn)度與頻率安排。
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6對(duì)1全程跟蹤
教育咨詢師的積極跟進(jìn)，班主任（學(xué)習(xí)管理師）的全程管理，學(xué)科教師的個(gè)性化授課，心理咨詢師的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，個(gè)性化研究的指導(dǎo)及陪讀教師的及時(shí)解答。
總結(jié)糾正改善
進(jìn)行泄漏檢查和灌裝工作。我們可以把以前的練習(xí)，論文，不懂的地方，容易犯錯(cuò)誤的地方，經(jīng)常犯錯(cuò)誤的地方，經(jīng)?？煎e(cuò)的地方一一總結(jié)出來(lái)，讓自己的情況工匠的意思在心里，利用有限的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)缺點(diǎn)。做錯(cuò)事的問(wèn)題應(yīng)該引起必要的注意。仔細(xì)分析老師糾正后,看到的是由于他的粗心,或者知識(shí)分不清楚,前應(yīng)該告訴自己下次心,后者應(yīng)當(dāng)立即返回書(shū)籍閱讀知識(shí)或問(wèn)老師,直到真正理解,下次遇到這種問(wèn)題不要犯錯(cuò)誤。由于高科目的大量訓(xùn)練，使自己不再犯錯(cuò)誤，清理錯(cuò)誤的習(xí)題集是一種非常有效的方法。要能夠及時(shí)練習(xí)，把考試的錯(cuò)誤給錯(cuò)集，并定期復(fù)習(xí)，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)了。不要滿足于“改正錯(cuò)誤”，而要要求自己在平時(shí)的實(shí)踐少犯或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣在以后的高考可以砍下不必要的分，千萬(wàn)不要以為平時(shí)練習(xí)沒(méi)關(guān)系。
衡陽(yáng)學(xué)成國(guó)教育高一輔導(dǎo)課程
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高語(yǔ)文
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類(lèi)型：一對(duì)一&精品班
課程簡(jiǎn)介：【高一語(yǔ)文輔導(dǎo)課程】 1.語(yǔ)言文字應(yīng)用 （1）高一核心詞匯：字音/字形/字義（40詞） （2）近義詞辨析：掌握近義詞辨析方法，準(zhǔn)確解答此類(lèi)題型。 （...
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高數(shù)學(xué)
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類(lèi)型：一對(duì)一&精品班
課程簡(jiǎn)介：【高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程】 包括“集合與函數(shù)概念”“基本等函數(shù)”“函數(shù)的應(yīng)用”三大模塊；...
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高英語(yǔ)
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類(lèi)型：一對(duì)一&精品班
課程簡(jiǎn)介：【高一英語(yǔ)輔導(dǎo)課程】 1. 詞匯： 2. 語(yǔ)法： ① 定語(yǔ)從句核心語(yǔ)法點(diǎn) ② 冠詞和介詞易錯(cuò)語(yǔ)法點(diǎn) 3. 閱讀： 閱讀選擇題解題...
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高物理
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類(lèi)型：一對(duì)一&精品班
課程簡(jiǎn)介：【高一物理輔導(dǎo)課程】 包含：運(yùn)動(dòng)的描述、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、相互作用等內(nèi)容；...
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高化學(xué)
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類(lèi)型：一對(duì)一&精品班
課程簡(jiǎn)介：【高一化學(xué)輔導(dǎo)課程】 物質(zhì)的量、離子反應(yīng)、離子共存、氧化還原反應(yīng)...
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高政治
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡(jiǎn)介：【高一政治輔導(dǎo)課程】 主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活部分的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，包括商品、生產(chǎn)和消費(fèi)、分配制度、配置資源等學(xué)習(xí); 分析政治簡(jiǎn)答題、論述題、綜合分析題的答題思路和技巧...
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高歷史
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡(jiǎn)介：【高一歷史輔導(dǎo)課程】 高一歷史側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，鼓勵(lì)自主思考、學(xué)習(xí)。 側(cè)重古代國(guó)政治制度，列強(qiáng)侵略與國(guó)人民的反抗、近期的民主革命...
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高生物
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡(jiǎn)介：【高一生物輔導(dǎo)課程】 高一階段生物注重基礎(chǔ)的鞏固，在輔導(dǎo)過(guò)程側(cè)重引導(dǎo)。 鞏固基礎(chǔ)，包括細(xì)胞、組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出、細(xì)胞的能...
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高地理
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡(jiǎn)介：【高一地理輔導(dǎo)課程】 高一地理學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)。 完整的學(xué)習(xí)高一地理知識(shí)點(diǎn)，包括宇宙的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)等知識(shí)點(diǎn)； 提高學(xué)生對(duì)高一...
要適應(yīng)高學(xué)習(xí)的難度
在學(xué)，學(xué)生學(xué)他們想學(xué)的東西，但在高，學(xué)生不想學(xué)他們想學(xué)的東西。在高，學(xué)習(xí)是關(guān)于學(xué)生使用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，而不是簡(jiǎn)單的記憶。所以他指出，在高，理解比記憶更重要。文章還指出，提高理解的方法主要有兩種:一種是邏輯的，另一種是具體的。邏輯就是尋找事物之間的因果關(guān)系。他以歷史為例，向?qū)W生展示了看似零散、不合邏輯的知識(shí)點(diǎn)背后的深層邏輯。同時(shí)，教授指出，普通學(xué)生變優(yōu)秀的過(guò)程就是解決難題的過(guò)程。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題看作是自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的各種問(wèn)題，面對(duì)他，解決他。
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學(xué)成國(guó)教育
學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)成立于北京奧運(yùn)2008年，是以課外教育服務(wù)為主導(dǎo)的教育品牌，目前國(guó)內(nèi)受人尊敬的湖湘民辦教育機(jī)構(gòu)，集團(tuán)下設(shè)事業(yè)部“郡學(xué)”品牌、培訓(xùn)事業(yè)部“問(wèn)學(xué)”品牌、素質(zhì)藝術(shù)教育部“素學(xué)”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學(xué)”品牌，涉足基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育、文化課程輔導(dǎo)，囊括高考復(fù)讀、商學(xué)院、師訓(xùn)學(xué)院、成人學(xué)歷教育等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命，不忘心！學(xué)成國(guó)人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求，踏上新的征程……
學(xué)成國(guó)教育提供“一對(duì)一輔導(dǎo)”讓孩子能夠個(gè)性化、多方位、多維度的綜合成長(zhǎng)。
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