衡陽龍門尚學(xué)高數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
通過改善學(xué)習(xí)力,讓學(xué)生的人生有更多的選擇。
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人們理解和塑造世界的能力也將擴大。這會讓我們感受到數(shù)學(xué)的魅力,想要學(xué)習(xí)更多。數(shù)學(xué)忽視了物質(zhì)的具體形式和性質(zhì),純粹從數(shù)量關(guān)系和空間形式的角度來研究現(xiàn)實世界。與哲學(xué)類似,它具有超越特定學(xué)科、普遍適用的特點,對所有學(xué)科都具有指導(dǎo)意義?,F(xiàn)在數(shù)學(xué)科學(xué)已經(jīng)形成了一個龐大的科學(xué)體系,包括許多純數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的分支,以及許多新的交叉學(xué)科。我們不應(yīng)該認為我們所學(xué)的數(shù)學(xué),包括我們所學(xué)的數(shù)學(xué),就是數(shù)學(xué)的全部。事實上,學(xué)所學(xué)的數(shù)學(xué)一般屬于等數(shù)學(xué)的范疇,而本科所學(xué)的高等數(shù)學(xué)則以17世紀牛頓和萊布尼茨創(chuàng)立的微積分為標志,至今已有300多年的歷史。數(shù)學(xué)比看上去要復(fù)雜得多??梢院敛豢鋸埖卣f,數(shù)學(xué)博大精深。然而,隨著數(shù)學(xué)的發(fā)展,事情并沒有變得越來越復(fù)雜。相反,處理這個問題要容易得多。
定制式輔導(dǎo),個性化攻略
量化教學(xué),效率制勝
教管學(xué)三位一體,確保
學(xué)習(xí)至簡,能力至上
數(shù)學(xué)怎么才能學(xué)好?
高數(shù)學(xué)會接觸到很多新知識,你在課前預(yù)習(xí),課后提前做練習(xí),這樣老師在教學(xué)時就能聽得很流暢,就像復(fù)習(xí)舊知識、學(xué)習(xí)新知識一樣,在你不懂的地方,老師會突然開悟。預(yù)習(xí)的另一個好處是鍛煉自己的自學(xué)能力,獨立思考,獨立解決問題。數(shù)學(xué)不能只靠老師,重要的是靠自己的理解,所以平時多對自己沒有傷害。
龍門尚學(xué)根據(jù)龍門教育“3A理論”,即態(tài)度、行為、能力三大方面9個維度給出全方位分析及相應(yīng)建議,為每位學(xué)生建立個性化提優(yōu)補差策略。
定位學(xué)生摸底基礎(chǔ),看清差距,發(fā)掘潛力 敢于取舍進攻,放棄難于接受,取基礎(chǔ)知識點和高頻考點細細講透??茖W(xué)的時間/流程管理教育團隊針對每一位學(xué)生學(xué)習(xí)計劃進行總結(jié)調(diào)整,時間嚴格劃分管理。
龍門學(xué)習(xí)方案根據(jù)龍門教育13年教學(xué)案例判斷較優(yōu)的教學(xué)方案,確保每個學(xué)員得到較高質(zhì)量的教學(xué)。 助教將年輕的師范畢業(yè)生作為教育的服務(wù)人員,并且圍繞每名學(xué)生進行定向的課后內(nèi)容跟蹤及答疑。
忽略細節(jié)會在尋找函數(shù)的定義域時犯錯誤:函數(shù)的定義域是使函數(shù)有意義的參數(shù)的取值范圍。因此,要求函數(shù)的定義域根據(jù)函數(shù)的解析表達式找出各種情況下自變量的極限條件,并將其列為不等式群。不等式的解集是函數(shù)的域。求一般函數(shù)的定義域時應(yīng)注意以下幾點:(1)分母不為0(2)偶數(shù)開非負(3)實數(shù)大于0(4)0的冪是無意義的。函數(shù)的定義域是一組非空數(shù)。不要忘記當你求函數(shù)的定義域時。對于復(fù)合函數(shù),重要的是要注意外部函數(shù)的定義域是由內(nèi)部函數(shù)的定義域決定的。
課程涵蓋,高考,全部科目
定制教學(xué)、微班課,短期集訓(xùn)課、絕招課
24時教學(xué)課程回顧
教育精品公開課直播、點播服務(wù),難點隨時學(xué)、隨地學(xué)。
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為每位學(xué)生提供移動學(xué)習(xí)空間站,學(xué)習(xí)可視化
專注
2002年成立至今,專注輔導(dǎo),屢刷凈增分記錄
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用數(shù)學(xué)思維學(xué)習(xí)高數(shù)學(xué)
高的學(xué)生在高考結(jié)束后,將余熱帶到高學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)將潑一盆冷水。必修課的功能部分會讓很多學(xué)生痛苦不堪。即使高考數(shù)學(xué)很好,仍然感到失落和無助。高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理解是第一位的。有很多概念和公式,但一旦你理解了它們背后的含義,你甚至不需要記住它們。這很容易學(xué)。隨著學(xué)習(xí)的深入,我們會發(fā)現(xiàn)各章節(jié)之間有著內(nèi)在的聯(lián)系,整個高數(shù)學(xué)形成了一個有機的整體。因此,任何一個點都不能忽視,錯過其一個就很難彌補。
選擇題技術(shù)課
實用的選擇題應(yīng)試技巧
課程目標
會做的題目—速度更快
不確定的題目—完全做對
不會做的題目—率作對
課程要領(lǐng)
在知道層面之上的,一種通過思維和技術(shù)增加你的成功的方法!掌握一套標準化試題的科學(xué)針對策略,提高30-50分不是神話。
各種原則簡單列舉
1.題目本身的暗示
2.選項的內(nèi)容的暗示
3.選項的邏輯暗示
4.選項的特殊性暗示
5.定性的速度
6.合理的簡化
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