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貴陽(yáng)學(xué)大高中補(bǔ)習(xí)
讓孩子享受因材施教
高中生剛進(jìn)入高中,自主性、自理能力和自我保護(hù)能力相對(duì)較低。他們依靠父母形成習(xí)慣性的思想和行為。長(zhǎng)期以來,他們能在短時(shí)間內(nèi)克服困難。面對(duì)新的自主研發(fā),他們往往覺得自己缺乏心理準(zhǔn)備和力量。由于教育的緊迫使命,我們旨在建立新生入學(xué)后的正常教育秩序,忽視學(xué)生個(gè)體特點(diǎn),及時(shí)診斷知識(shí),忽視新生尚未適應(yīng)的意識(shí)調(diào)整,因此,處理的薄弱環(huán)節(jié)也導(dǎo)致了新生學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)性。以下是貴陽(yáng)學(xué)大高一補(bǔ)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。
學(xué)大高中輔導(dǎo)課程
Course objectives-
01
同步鞏固課
共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
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02
專項(xiàng)鞏固課
適用和偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等學(xué)生。用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項(xiàng)補(bǔ)齊短板,打破弱項(xiàng)瓶頸。
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03
潛能特色課
適用學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個(gè)性化教育理念,針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
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04
沖刺突破課
適用考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、急需進(jìn)步的學(xué)生。經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
怎么學(xué)習(xí)高中物理?
高中物理是公認(rèn)的難學(xué)科目,主要體現(xiàn)在老師一講題就會(huì),一到做題就不會(huì)做了和數(shù)學(xué)一樣,建議找有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的老師來教物理,因?yàn)閹М厴I(yè)班多年的老師知識(shí)更系統(tǒng),更熟悉各個(gè)年級(jí)的考點(diǎn),也熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。只有在教學(xué)上更有針對(duì)性,打開學(xué)習(xí)思路,才能“授人以魚”。否則,只講解問題,不總結(jié)問題,無法讓學(xué)生從一個(gè)問題中看到更多類似變形題的解法,效果也不會(huì)太好。
貴陽(yáng)學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)完善測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
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6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
高中學(xué)生學(xué)習(xí)建議
語文
1.朗誦默寫的中國(guó)古詩(shī)72首。只要你愿意花時(shí)間去記憶它們,這是一個(gè)必須得分的科目。
2.文言文要精讀原文,必須先自己翻譯,再對(duì)比分析。你應(yīng)該了解各種單詞的詞性和含義。
3.作文一定要多積累素材,可以根據(jù)主題來收集。素材,比如家國(guó),青春,英雄等。
學(xué)大教師培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
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兩階段
崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度。青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。老教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
如何選擇高中補(bǔ)習(xí)班
學(xué)校的老師至少要有高中帶班經(jīng)驗(yàn)。師資力量是家長(zhǎng)考慮補(bǔ)習(xí)班的首要任務(wù)。那么,家長(zhǎng)如何考察學(xué)校老師呢?調(diào)查老師的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格是否適合自己的孩子。如果不適合自己的孩子,就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,學(xué)習(xí)成績(jī)自然不會(huì)有一定程度的提高。
貴陽(yáng)學(xué)大教育
學(xué)大教育,成立于2001年,歷經(jīng)18年發(fā)展,已覆蓋全國(guó)100多座城市,開設(shè)600多家學(xué)習(xí)中心,已擁有1萬多骨干教師,已經(jīng)輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。 學(xué)大教育一直專注為小學(xué)、初中、高中學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括面授1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、在線1對(duì)1輔導(dǎo)等。
學(xué)大教學(xué)環(huán)境
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通