蕪湖學(xué)大教育-高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班
1對(duì)1/小班組，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)
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課程介紹
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作為家長(zhǎng)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的問題，尤其是高中時(shí)期，如果孩子在高二的時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，家長(zhǎng)們都會(huì)跟著著急上火，找一個(gè)提*成績(jī)的好方法就非常重要。高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班是提*孩子數(shù)學(xué)成績(jī)的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那么如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)?學(xué)大教育高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，注重每一個(gè)提分細(xì)節(jié)，全面助力孩子成績(jī)提*；孩子隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且可以得到各科輔導(dǎo)老師的答疑，各科老師全程陪讀，*分更*速。
新學(xué)期，您還在為孩子的成績(jī)不好而煩惱嗎？
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1.孩子學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高,學(xué)習(xí)困難大
2.每天刻苦學(xué)習(xí), 成績(jī)進(jìn)步不明顯,孩子郁悶家長(zhǎng)焦躁
3.滿足于小進(jìn)步,孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,成績(jī)不能持續(xù)進(jìn)步
4.家長(zhǎng)工作忙或自身知識(shí)有限,不能及時(shí)在孩子學(xué)習(xí).上給予幫助
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學(xué)大教育，高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
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高二數(shù)學(xué)春季輔導(dǎo)班課程
課程簡(jiǎn)介：知識(shí)清單講解--幫助學(xué)生們建立知識(shí)體系、解題技巧、專項(xiàng)題型講解--幫助學(xué)生們建立技能體系，**對(duì)接高考的“三基四能”即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、運(yùn)算能力、思維能力、空間想象能力、解決、分析問題的能力。
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高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班
課程簡(jiǎn)介：定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選，通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)的解題思路和方法，突破高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。
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高二數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介：高二數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程，共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏，可以選擇線下輔導(dǎo)或者線上輔導(dǎo)。幫助高二學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法技巧。
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高二數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介：小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助高二學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介：為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任意選，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高二數(shù)學(xué)知識(shí)。
高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧？
首先:拿出課本，課本上的概念先弄清楚，什么是指數(shù)函數(shù)，什么是對(duì)數(shù)函數(shù)等等;有的概念實(shí)在弄不清楚就去問你的老師，不要自己琢磨，要能琢磨明白也不會(huì)現(xiàn)在不知道怎么學(xué)了。
第二:在理解了課本上的基本概念后，到外面找輔導(dǎo)老師，一定要找一個(gè)適合自己、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、能讓你醍醐灌頂?shù)睦蠋?，要不就是白輔導(dǎo)，既花了錢又浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。條件不允許的話找大課或者網(wǎng)課，聽的時(shí)候勤做筆記，把課上沒聽懂的記錄下來(lái)，課下追著老師問一下，要不老師趕場(chǎng)就留下不懂的知識(shí)點(diǎn)了。找到好的老師他會(huì)給你梳理清楚你的情況并做一定的安排的，記住，一定要不折不扣的完成，別偷懶。
第三:如果有條件找一個(gè)一對(duì)一的老師，但是一定要注意選擇對(duì)了，一般課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都會(huì)有試聽課，在試聽過(guò)程中你把你的情況和老師說(shuō)一下，你看他怎么跟你說(shuō)，在這里要注意這個(gè)老師對(duì)你的規(guī)劃，能不能讓你有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，還有就是在講課過(guò)程中看是否會(huì)讓你眼前一亮。
第四:學(xué)校正常課程一定要認(rèn)真跟上，不能因?yàn)樯狭苏n外輔導(dǎo)班就不認(rèn)真了，這樣就是丟了西瓜撿起芝麻。
滿足更多個(gè)性**需求
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在線直播課
真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué)，孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制，預(yù)約方便、操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)輕松、復(fù)習(xí)方便。
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一對(duì)一課程
師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，定制學(xué)習(xí)方案、因材施教，全程貼心陪伴、答疑解惑，注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。
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精品班組課
1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，多人一起互動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。
課前+課中+課后 **每一環(huán)
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全面了解孩子
面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生
個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況完善測(cè)評(píng)
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定制課程
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科
需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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針對(duì)性授課
資深教師根據(jù)孩子特點(diǎn)
授課，專業(yè)團(tuán)隊(duì)貼身服務(wù)
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成績(jī)**
抓住失分點(diǎn)，
定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
如何選擇高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班？
許多學(xué)生在高二時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，家長(zhǎng)為了讓孩子能有一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，會(huì)積極主動(dòng)找尋學(xué)習(xí)培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，那么怎樣選擇高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班呢？
1、在選擇高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班時(shí)要看輔導(dǎo)班的師資，專業(yè)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)在師資上絕對(duì)是**強(qiáng)大的，教學(xué)水平是衡量一個(gè)教師是否優(yōu)秀的重要*障。不但能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上存在的問題，還能及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提*效果更顯著。
2、在選擇高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班時(shí)要看機(jī)構(gòu)規(guī)模，規(guī)模是否強(qiáng)大可以體現(xiàn)出機(jī)構(gòu)的實(shí)力，一般來(lái)說(shuō)，大規(guī)模的機(jī)構(gòu)不論是在師資上，還是辦學(xué)水平上都要比那些小規(guī)模的好很多。
3、在選擇高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班時(shí)要看教學(xué)方式，輔導(dǎo)班的教學(xué)方式是否適合自己的孩子這很重要，直接影響著孩子的學(xué)習(xí)效果。家長(zhǎng)們一定要選擇適合孩子的老師，選擇孩子能接受教學(xué)方式的老師，才能**學(xué)習(xí)成績(jī)提*效果。
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學(xué)大教育
目前在蕪湖、合肥、馬鞍山、六安、銅陵、市開設(shè)了多家學(xué)習(xí)中心，除了個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)課程外，還設(shè)有個(gè)性化班組課程。一對(duì)一輔導(dǎo)老師授課和6對(duì)1全程管理，班組的價(jià)位，一對(duì)一的服務(wù)質(zhì)量，盡享實(shí)惠與保質(zhì)。課程涵蓋了考前輔導(dǎo)、同步輔導(dǎo)、藝體生文化課輔導(dǎo)、3-5人班組課程、薄弱學(xué)科專項(xiàng)輔導(dǎo)及寒暑假集訓(xùn)課程等多項(xiàng)補(bǔ)習(xí)服務(wù)，全方面為不同類型的學(xué)生解決各類難題。
一位教師只教一名學(xué)生
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因材施教個(gè)性培養(yǎng)
根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教和個(gè)性培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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時(shí)間自由輕松學(xué)習(xí)
為學(xué)生提供靈活上課時(shí)間，學(xué)生可以根據(jù)自己時(shí)間靈活安排.上課時(shí)間，學(xué)習(xí)輕松，時(shí)間自由。
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定制方案針對(duì)教學(xué)
根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況定制專屬輔學(xué)習(xí)情況導(dǎo)方案，有針對(duì)性和目的性的補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)。
2 -
自由選擇教學(xué)老師
可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更融治、更默契。
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解決學(xué)習(xí)常見八大問題
基礎(chǔ)薄弱型
動(dòng)力不足型
情緒波動(dòng)型
學(xué)習(xí)無(wú)效型
缺少思路型
一做就錯(cuò)型
粗心大意型
知識(shí)生疏型
四大系統(tǒng)專業(yè)課程
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同步輔導(dǎo)課
課程簡(jiǎn)介：共暑寒春夏四個(gè)部分，語(yǔ)數(shù)外等9大學(xué)科，主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系。
適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的至高三學(xué)生。
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專項(xiàng)輔導(dǎo)課
課程簡(jiǎn)介：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正偏科、彌補(bǔ)弱項(xiàng)、鞏固基礎(chǔ)，建立并完善知識(shí)體系。
適用學(xué)生：偏科、語(yǔ)文寫作弱、英語(yǔ)聽說(shuō)差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等至高高中生。
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潛能特色課
課程簡(jiǎn)介：多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)師資團(tuán)隊(duì)研發(fā)，因材施教、因時(shí)制宜，有針對(duì)性的幫助藝術(shù)生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
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專項(xiàng)集訓(xùn)課
課程簡(jiǎn)介：通過(guò)大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測(cè)試，精心設(shè)計(jì)課程，幫助學(xué)生攻克重難點(diǎn)、突破瓶頸。
適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識(shí)的一至高三學(xué)生。
6對(duì)1專家團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù)
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學(xué)科教師
重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法 指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。
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學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案 的制定。
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陪讀教師
全程貼心服務(wù)，免費(fèi)陪讀答疑。
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教育咨詢師
前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)。
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個(gè)性化教研組
把握命題趨勢(shì)，確保教育 教學(xué)質(zhì)量。
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心理咨詢師
心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志。
學(xué)有方 大不同
NO.1
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01
個(gè)性化
教育品牌
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02
20yr。
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
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03
100+
覆蓋城市
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04
400+
學(xué)習(xí)中心
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05
4千+
實(shí)力師資
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06
100W+
受益學(xué)生
蕪湖高中學(xué)科輔導(dǎo)
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
個(gè)試聽名額
