蕪湖學大教育藝考文化課輔導班
實力師資團隊 經(jīng)得起學生家長檢驗
我要報名來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-31
蕪湖學大教育藝考文化課輔導班實力師資團隊經(jīng)得起學生家長檢驗我要報名由于文體類學生長期注重專業(yè)課的強化集訓和指導,自然會在文化課中出現(xiàn)或多或少的脫節(jié)現(xiàn)象,對于部分本身文化課底子就比較薄弱的考生來講,文化
由于文體類學生長期注重專業(yè)課的強化集訓和指導,自然會在文化課中出現(xiàn)或多或少的脫節(jié)現(xiàn)象,對于部分本身文化課底子就比較薄弱的考生來講,文化課知識掌握得非常零散,知識不全面,也不系統(tǒng),無疑更是增加一個學習上的差距。因此,藝考生需要找到合適自己的文化課輔導班,讓自己專業(yè)課聯(lián)考結(jié)束之后,能夠無縫隙的直接對接上文化課,更好的鏈接上自己的學習狀態(tài),一口氣沖到高考。
藝考形勢嚴峻
統(tǒng)考成績越來越重要據(jù)統(tǒng)計,2020年藝考報名人數(shù)達到117萬多省市藝考呈「升溫」趨勢。熱門院校報考創(chuàng)新高,每輪專業(yè)考試,同場競爭的考生數(shù),幾乎都上千。
教育部鼓勵高校直接使用統(tǒng)考成績,在此政策下,組織校考的院校逐漸減少,承認省統(tǒng)考成績的院校越來越多。相當比例的大學取消???,
雖然各省藝術(shù)類本科文化控制分數(shù)線看似只有二三百分,但對于想走綜合錄取原則的學生這個分數(shù)遠遠不夠,每年錄取結(jié)果出來后,都有很多文化分數(shù)高的藝考生。
性化1對1學習和小班課
所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度及選科進行編班;小班上課,盡量照顧到每位學生,讓每名學生都有表現(xiàn)機會;采取靈活教學方式,以學生參與課堂互動為主;專屬教材學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材;全天教學,每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序;無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
全托/走讀
鞏固基礎(chǔ)知識、清理知識漏洞;講解解題思路、傳授答題技巧;悉知知識框架、豐富知識密度
讓學員在奮發(fā)向上的氛圍中高效學習、快樂學習,提高學員的成績,順利沖刺理想院校
10人以下 · 線下面授
適合家住學大各校區(qū)附近,自制力高,自我學習規(guī)劃能力強、家人有時間跟進學習的學生。晚自習后學生歸家、早讀前到校,在家期間需要家長配合跟進學生的作業(yè)情況,監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的飲食習慣、作息習慣,充分合理利用課上課下時間。
封閉住宿 · 20人以上 · 線下面授
針對學生情況制定個性化輔導方案,運用學習、測試、診斷、攻克四個環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學方式,充分利用時間攻克學生的失分難題,最大化得分。精選上課的場所, 校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,有利于靜心學習。全程學習跟蹤,有利于細致管理。
藝考生文化課的學習,需要正確合理的方法和復習計劃。除了選擇正確的學習方法,合理安排復習計劃是藝術(shù)生文化課補習最重要也是關(guān)鍵的一步。由于大部分藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)薄弱,很難獨立制定復習計劃,加之復習時間較短,所以在復習過程中**緊扣課本和考試大綱,從高考的熱點、重點內(nèi)容入手,盡快讓學生在練中學、學中會、會中悟,比較系統(tǒng)的把握高考中的思維方法,以不變應萬變。
足不出戶打開電腦就能學。課程可回放、復習很方便。
學習環(huán)境安靜舒適,輔導老師貼心周到,學習氛圍濃厚。
不限科目,可以補習薄弱科目,也可以補習全部科目。
最后再學習文化課。藝術(shù)考試要早于高考。大多數(shù)藝術(shù)類考生選擇在高二結(jié)束的暑假開始時,直到藝術(shù)考試結(jié)束時,進行專業(yè)課程培訓。等藝考結(jié)束后,他們將集中精力準備文化課程。。但是藝術(shù)生文化底子本就薄弱,大半年完全不接觸文化課真的好嗎?建議:同學們,在集中精進專業(yè)課的同時,抽出一小部分時間預習復習文化課。**能找一套專門針對藝考生文化特點的復習資料,這樣在藝考結(jié)束之后進入文化課補習的時候,你能清楚的知道自己的薄弱點在哪里。
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專屬輔導方案+一對一輔導+因材施教高考難度系數(shù)比例2:6:2,對于藝考生而言,最關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分數(shù)!語數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識,完全就可以突破420分的總分。所以對于藝考生來說夯實基礎(chǔ)尤為重要。
藝考生常年學習藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相當于較少,在考試技巧和經(jīng)驗上相對較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
高考題目各個知識點所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所在藝術(shù)參加輔導時,要根據(jù)個人情況抓重點,甚至可以有選擇的對知識點進行取舍,這樣才能抓住高考的命門。
這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復練習歷年高考真題,才能 總結(jié)出高考的側(cè)重點所在,并幫助考生提前進入考試狀態(tài),**上陣。
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