新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)
新勵(lì)成口才培訓(xùn)課程讓您能說(shuō) 會(huì)道 善辯
讓你凝聚人心,成就偉業(yè)
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班制:其它
合肥新勵(lì)成口才培訓(xùn)
一、對(duì)口才產(chǎn)生興趣
演講口才訓(xùn)練技巧之中,興趣永遠(yuǎn)是最好的老師。當(dāng)你的焦點(diǎn)在口才訓(xùn)練上時(shí),你必然就會(huì)關(guān)注平時(shí)生活工作中的口才技巧。興趣在哪里,焦點(diǎn)到哪里;焦點(diǎn)到哪里,學(xué)問(wèn)到哪里!這種方法進(jìn)步更快。即使看電視,也在注意臺(tái)詞的優(yōu)美,交際的儀態(tài),幽默的笑眼,必然進(jìn)步神快!
二、堅(jiān)持寫(xiě)日記
寫(xiě)日記是演講口才訓(xùn)練技巧中最好的自我溝通的方法,每天寫(xiě)上一千來(lái)字,既整理自己的思路,反省當(dāng)日之進(jìn)步與不足,梳理自己的情緒,釋放一些不快,又可以學(xué)會(huì)遣詞造句,天長(zhǎng)日久,手能寫(xiě)之,口必能言之。
三、多找機(jī)會(huì)上臺(tái)
很多同學(xué)認(rèn)為生活中缺少鍛煉的舞臺(tái),沒(méi)有公眾場(chǎng)合發(fā)言的機(jī)會(huì)。其實(shí),這是一種誤區(qū),我們平時(shí)生活工作中,公眾演講的機(jī)會(huì)太多了,只要有人的地方就有舞臺(tái),只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去罷了。
四、經(jīng)常朗讀朗誦
演講口才訓(xùn)練技巧之中最需要持之以恒的一點(diǎn)就是朗讀。讀書(shū)的時(shí)候大聲地讀出來(lái)。每天堅(jiān)持朗讀一些文章,既練習(xí)口齒清晰伶俐,又積累一些知識(shí)量信息量,更重要的是對(duì)身體大有裨益,清喉擴(kuò)胸,納天地之氣,成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章,強(qiáng)烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上,堅(jiān)持兩年三年,你不是大師也成大師!
教學(xué)模式:體驗(yàn)式教學(xué)、課程講授訓(xùn)練實(shí)操、案例、游戲等
教學(xué)內(nèi)容:通過(guò)課程學(xué)習(xí),克服緊張怯場(chǎng)心理,提升自信,增強(qiáng)說(shuō)話條理邏輯,讓語(yǔ)言更具感
染力。無(wú)論是面試、競(jìng)崗、競(jìng)聘都能實(shí)現(xiàn)表達(dá)自如,發(fā)表富有感染力的演講而身居要職。進(jìn)一步打開(kāi)交際圈,找到聊天的話題。
課程介紹
演講的四大要素,讓你的演講更具魅力和藝術(shù)性!
演講是有章法的,你的演講需要你的思維來(lái)主導(dǎo);不然很沒(méi)邏輯性,自然就沒(méi)說(shuō)服力了;演講時(shí)是有套路的,你的演講需
要一定的框架支持;不然很亂很雜,這樣你就沒(méi)有觀眾了;演講更需要關(guān)鍵要素來(lái)支撐;失去要素等于失去了演講的靈魂!
課程介紹:
第一講:對(duì)人際關(guān)系的提升和障礙清除,為你“樹(shù)立良好的品質(zhì)與心理 ,建立處世新態(tài)度,避免破壞人際關(guān)系的行為”作鋪墊。
第二講:人際關(guān)系吸引力總原則,使你掌握增加自我吸引力技巧,分析需求把握主動(dòng)權(quán)。
第三講:人際關(guān)系的能力提升的系統(tǒng)學(xué)習(xí),讓你掌握感情投資的方法,掌握贊美、批評(píng)、爭(zhēng)論的方法,改善處人方式。
課程內(nèi)容:
新勵(lì)成獨(dú)創(chuàng)《說(shuō)服力銷售》課程研發(fā)者有著15年的銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。將實(shí)際銷售中的問(wèn)題通過(guò)案例分析的形式一一呈現(xiàn)。課程中情景模擬,落地性強(qiáng)。15課時(shí)的經(jīng)典課
程。適用于企業(yè)內(nèi)訓(xùn),3個(gè)月保證幫助企業(yè)業(yè)績(jī)提升。同時(shí)適用于各界銷售精英以及有志于投身銷售的學(xué)員。課程內(nèi)容包括銷售流程分析、銷售心理學(xué)、不同類型客戶分析、讀人術(shù)等等。
一。心理暗示
我們需要以積極的態(tài)度處理這種緊張局勢(shì)。當(dāng)我們感到太緊張時(shí),不要告訴自己“結(jié)束了,我很緊張,該怎么辦”。相反,告訴自己:“太棒了,我很緊張,今天我會(huì)打得很好”,然后大聲喊出“我是我們心理學(xué)中最 好的”。如果你在一個(gè)沒(méi)有人的角落里,最 好大聲喊出來(lái)。
二。深呼吸
很多人都用這種方法,但我想告訴你,很多人根本不能正確呼吸。我經(jīng)常在課堂上問(wèn):“學(xué)生們,你能呼吸嗎?”?有人會(huì)回答:“我活得太久了,喘不過(guò)氣來(lái)。那不是結(jié)束。
至于呼吸,有人建議我們上臺(tái)后再做。上臺(tái)后要找個(gè)穩(wěn)定的位置停下來(lái)。在這個(gè)時(shí)候,我們看到太多的人,這將導(dǎo)致我們的呼吸不穩(wěn)定。我們需要站著不動(dòng),然后深呼吸以穩(wěn)定我們的呼吸。
三。身體活動(dòng)
緊張會(huì)導(dǎo)致四肢和面部僵硬,所以你可以在上臺(tái)前進(jìn)行拉伸,以完全放松全身。如果你能用手拍你的臉,對(duì)著鏡子微笑,甚至做個(gè)鬼臉,你就能放松自己。
新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開(kāi)創(chuàng)者之一。目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋全國(guó)40多個(gè)城市,擁有60多家學(xué)訓(xùn)中心,服務(wù)過(guò)多家大型企業(yè),面授學(xué)員遍布全國(guó)各地!
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在合肥,新勵(lì)成口才、宏宇教育等學(xué)校都有開(kāi)設(shè)了口才培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的口才課程,在課程體系課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇口才培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問(wèn)題。
新勵(lì)成定位于為成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個(gè)人軟實(shí)力提升的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而自2005年成立到現(xiàn)在,我們一直專注這個(gè)方向和定位,我們之所以聚焦到一個(gè)領(lǐng)域,持之以恒的專精,是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)需要我們,學(xué)員需要我們,推動(dòng)我們做到素質(zhì)教育的領(lǐng)航者,把課程品質(zhì)做到更好,做到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)桿,成為細(xì)分行業(yè)的品牌!
合肥宏宇教育課程針對(duì)每一個(gè)年齡層次不同身份的人,宏宇都有針對(duì)性的訓(xùn)練課程,方便學(xué)員梯狀學(xué)習(xí),針對(duì)性強(qiáng)。采用小班制訓(xùn)練每期每班人員有嚴(yán)格限制,嚴(yán)保訓(xùn)練質(zhì)量。小舞臺(tái)結(jié)合大舞臺(tái)全程演練!讓學(xué)員的訓(xùn)練效果提升顯著
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