少兒口才課程體系
Course outline-
第1部分
幼兒口才
·幼兒朗誦半年
·讓孩子學(xué)會流利表達(dá)
·幼兒故事半年
·培養(yǎng)開朗、樂觀性格
·幼兒表演半年
·讓孩子變得自信、大方
·國學(xué)啟蒙半年
·有更多舞臺鍛煉機會
·舞臺表演
·讓孩子健康、快樂成長
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第2部分
少兒口才
·朗誦表演半年
·提升朗誦水平
·臺詞故事半年
·提升舞臺臺詞功底
·演講國學(xué)半年
·提升國學(xué)文化素養(yǎng)
·主持即興表達(dá)半年
·提升主持水平
·舞臺表演
·有更多舞臺鍛煉機會
少兒口才課程可以培養(yǎng)孩子哪些能力
線上一對一少兒口才培訓(xùn)，少年領(lǐng)袖口才擁有朗讀、朗誦、快板、相聲、口才表演、舞臺表演等，專業(yè)口才老師授課,高效口才訓(xùn)練方法,讓不敢開口講話的孩子大膽站在舞臺上表演;提升孩子的自信,做多才多藝的好孩子。大連少年領(lǐng)袖口才通過對孩子針對性地系統(tǒng)地訓(xùn)練口才,培養(yǎng)孩子以下優(yōu)秀能力: 孩子邏輯思維能力，口才訓(xùn)練更多地是讓孩子能夠有條理，邏輯清晰地說話,因此來我校培訓(xùn)的孩子,將會提高孩子表達(dá)時的邏輯性,邏輯能力,進(jìn)而提升孩子的語言表達(dá)能力。
少年領(lǐng)袖品牌優(yōu)勢
Curriculum elements-
專注少兒口才培訓(xùn)
專業(yè)且專注于4-14歲少年兒童口才培訓(xùn)10年。
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雄厚師資力量
嚴(yán)選專業(yè)科班師資，師資團(tuán)隊雄厚，無需擔(dān)心口才的起步。
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實踐式教學(xué)
口才課件與新課標(biāo)接軌，12個好習(xí)慣培養(yǎng)，24個口才實用場景訓(xùn)練。
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一對一在線教學(xué)
一對一在線口才教學(xué)，隨時隨地學(xué)習(xí)。
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循環(huán)模式授課
循環(huán)模式授課，鞏固基礎(chǔ)并提升能力。
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鼓勵式教學(xué)
多類型實用口才作品，鼓勵式教學(xué)，推行賞識教育。
少年領(lǐng)袖明星師資
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明月老師
教育背景：遼寧師范大學(xué)
授課風(fēng)格：能夠根據(jù)學(xué)員的特點及時進(jìn)行準(zhǔn)確定位,因材施教。清新、幽默的授課風(fēng)格,現(xiàn)場能充分調(diào)動學(xué)員的互動性和參與性,課程深入、活躍,內(nèi)容充實縝密、極富感召力。
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小薛老師
教育背景：少年領(lǐng)袖優(yōu)秀口才老師，普通話一級Z等證書。大學(xué)期間曾擔(dān)任校廣播臺副臺長,實踐經(jīng)驗豐富。因喜歡小朋友熱愛教育,加入少年領(lǐng)袖。樂觀開朗的她注重課堂專業(yè)知識與趣味性的結(jié)合,深受孩子們的喜愛和家長的信任!
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蘭馨老師
教育背景：本科畢業(yè)于大連大學(xué)播音主持專業(yè),研究生畢業(yè)于大連理工大學(xué)。
從事教育行業(yè)10年,有豐富的幼兒教育經(jīng)驗。愛孩子，親和力強。善于挖掘和激發(fā)孩子對于口才學(xué)習(xí)的興趣,崇尚寓教于樂的教育理念。
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梓悅老師
教育背景：2016年畢業(yè)于東北師范大學(xué)戲劇影視表演專業(yè)。
曾加入沈陽兒童劇團(tuán)并參加全國巡演超過300場,還曾擔(dān)任國學(xué)講師。因為喜歡小朋友熱愛教育, 2017年加入少年領(lǐng)袖口才學(xué)校。樂觀開朗，深受孩子喜愛。
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海外的中國孩子如何學(xué)漢語
4-12歲是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期，家長由于工作繁忙,常常忽略了孩子早期口語訓(xùn)練,造成孩子發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、不連貫等說話問題使孩子膽怯害羞、 缺少自信。少年領(lǐng)袖口才豐富的教學(xué)經(jīng)驗和完善的教學(xué)體系 ，更是從多年的教學(xué)經(jīng)驗中總結(jié)出了一專屬的系統(tǒng)化教學(xué)方法,利用系統(tǒng)化教學(xué),針對各個年齡段的孩子都有教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)過程中能夠做到循序漸進(jìn)查缺補漏 爭取讓孩子們能夠不遺忘 不遺漏，學(xué)有所得 ,快樂學(xué)習(xí) 正愛上學(xué)中文。少兒口才課程一對一在線教學(xué)，我們愿讓更多中國孩子真正擁有好口才,擁有自信好人生。
少年領(lǐng)袖教學(xué)特色
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啟發(fā)教學(xué)
課堂上老師示范完畢后會讓孩子根據(jù)自己理解進(jìn)行展示，每個孩子都有發(fā)言機會，老師再根據(jù)孩子實際情況給出明確指導(dǎo)。
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實戰(zhàn)教學(xué)
定期對家長進(jìn)行成果展示匯報，每周末都有去電臺參加直播的機會，每個月都有口才實踐鍛煉活動，寒暑假各有一次大型演出。
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趣味教學(xué)
課堂中引入游戲，分組互動，引入故事環(huán)節(jié)等，讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)，在趣味中進(jìn)步。
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跟進(jìn)教學(xué)
課后老師會布置作業(yè)，孩子在微信群內(nèi)進(jìn)行作業(yè)打卡，老師會給每個孩子進(jìn)行作業(yè)點評。
少年領(lǐng)袖校區(qū)環(huán)境
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學(xué)校前臺
專業(yè)且專注4-14歲少年兒童口才培訓(xùn)
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教學(xué)區(qū)域
鼓勵式教學(xué)，推行賞識教育
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教學(xué)區(qū)域
12個好習(xí)慣培養(yǎng)，24個實用場景訓(xùn)練
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教學(xué)區(qū)域
師資團(tuán)隊雄厚，無需擔(dān)心口才起步晚
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教學(xué)區(qū)域
循環(huán)模式授課，鞏固基礎(chǔ)并提升能力
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實踐活動區(qū)域
電臺直播，大型比賽等實踐鍛煉機會
為什么要讓孩子學(xué)習(xí)口才技巧
培養(yǎng)出色的思維能力，口才練習(xí)包含辯論、相聲、小品等多種形式，口才練習(xí)有利于培養(yǎng)孩子的言語思維能力，長期堅持口才練習(xí)的孩子，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的出色習(xí)慣，這是更好的、高質(zhì)量的參加未來事務(wù)的一種實質(zhì)。
有利于改變自卑，許多學(xué)習(xí)不好的孩子，他們都會變得自卑，其間一個表現(xiàn)就是不敢大聲朗讀課文。所以，學(xué)習(xí)辯才要從大聲朗讀開端練習(xí)，在讀的過程中，可以訓(xùn)練孩子大眾表達(dá)的膽量，讓孩子變得更自信樂觀。
大連少年領(lǐng)袖口才學(xué)校
大連少年領(lǐng)袖口才始建于2008年,位于大連市沙河口區(qū)科技廣場 , 交通便利,周邊商業(yè)設(shè)施配套齊全,學(xué)校的口才課程目前已經(jīng)作為5家培訓(xùn)學(xué)校的公益校本教程。學(xué)校倡導(dǎo)賞識教育,堅持用專業(yè)的師
資，給孩子們優(yōu)質(zhì)的教育
學(xué)少兒口才，就來少年領(lǐng)袖
見了生人不敢說話，你家有同款娃嗎
家長們好好想一想，孩子是否有呈現(xiàn)以下幾種情況：見了生人不敢說話，家里來了客人躲在角落里一言不發(fā)，在幼兒園不敢答復(fù)教師的發(fā)問，當(dāng)教師點名叫孩子答復(fù)問題時，要么聲響細(xì)微，磕磕巴巴，要么慌慌張張，面紅耳赤，或許有些孩子喜愛說話，可是他們思維不清，邏輯混亂，說話總是答非所問，語言組織能力總是沒有邏輯
少年領(lǐng)袖培養(yǎng)多批學(xué)員在各類大賽和口才朗誦考級活動中取得好名次,我們堅信在大連少年領(lǐng)袖口才得到全面的口才訓(xùn)練、綜合競爭力以及社會能力提升的孩子必將在社會上獨擋一面,成為同齡人中的佼佼者。
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