童程童美少兒編程培訓(xùn)
美國(guó)上市公司出品 17年編程教育經(jīng)驗(yàn)
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也許很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子的學(xué)習(xí)編程能鍛煉邏輯思維能力,提高學(xué)習(xí)效率太過模糊。簡(jiǎn)言之,編程實(shí)際上是發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。實(shí)際上,在我們的日常生活中,我們根據(jù)自己的期望目標(biāo)列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟,這相當(dāng)于編程算法。但是,當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜而乏味的步驟時(shí),編程可以有效地簡(jiǎn)化問題并快速達(dá)到我們想要的結(jié)果?;谶@種獨(dú)特的魅力,編程已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),并將繼續(xù)發(fā)揮巨大的作用。
在編程類中,孩子們使用scratch編程開發(fā)工具,或者使用C++、Java、JavaScript等語言制作游戲,就像用磚頭蓋高樓一樣。在這個(gè)過程中,他們需要掌握每個(gè)指令塊的連接,解決途中遇到的各種問題,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和解決問題的能力。同時(shí),為了在課堂上做更多有趣的游戲,學(xué)生會(huì)與老師和學(xué)生進(jìn)行深入的討論,并找到可供參考的資源,這樣可以有效地提高自主學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)也對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)起到很大的作用。
招生對(duì)象 3-5歲孩子;少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。
招生對(duì)象 6-18歲青少年;人工智能編程課程依托達(dá)內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力。
招生對(duì)象:6-12歲青少年;智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,用積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
招生對(duì)象:8-18歲青少年;信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
編程教孩子們?nèi)绾嗡伎?
科學(xué)研究表明:6-12歲是兒童大腦發(fā)育的黃金時(shí)期,也是兒童從環(huán)境感知到邏輯聯(lián)系的學(xué)習(xí)階段。
學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)習(xí)編程思維。所謂“編程思維”,就是“理解問題——尋找路徑”的思維過程。它包括四個(gè)步驟:分解→模式識(shí)別→抽象→算法。
編程思維似乎很抽象。事實(shí)上,在生活、學(xué)習(xí)和交流中,它處處蘊(yùn)含著編程思維模式的理念,從擺放玩具、寫作業(yè)到企業(yè)決策和企業(yè)討論。編程思維是解決問題的有效思維方式。在幼兒時(shí)期培養(yǎng)這種思維方式是很有幫助的。
童程童美凝聚美國(guó)上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
培養(yǎng)兒童空間思維能力
在游戲角色的規(guī)劃和控制過程中,空間思維能力的培養(yǎng)是一個(gè)很好的途徑。看來,孩子們自己是在跌宕起伏、在迷宮中、在角色突破中、在編程世界中、在游戲中學(xué)習(xí)中、理解方向感和三維空間架構(gòu)中。
提高孩子解決問題的能力
面對(duì)挑戰(zhàn),孩子們會(huì)不斷利用手中所學(xué)的資源和程序,努力實(shí)現(xiàn)突破障礙的目標(biāo)。一旦養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,你自然會(huì)努力解決自己生活中的問題或其他功課,而不是只給父母留下一句話。家長(zhǎng)只需要給孩子適當(dāng)?shù)墓ぞ吆吞崾?,讓孩子自己?dòng)手。
選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)要能夠引導(dǎo)少兒綜合應(yīng)用
如果孩子們只是通過記憶代碼來學(xué)習(xí)編程,那就和普通的補(bǔ)習(xí)班沒什么區(qū)別,不能應(yīng)用到實(shí)踐中的編程也就毫無意義。真正的學(xué)習(xí)是通過課程計(jì)劃和拓展活動(dòng),引導(dǎo)孩子們實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力。
童程童美、vipcode少兒編程等學(xué)校都有開設(shè)了少兒編程課程,不同機(jī)構(gòu)開設(shè)的少兒編程課程,在課程體系課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇少兒編程培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問題。
童程童美凝聚美國(guó)上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
VIPCODE是北京未科教育科技有限公司少兒編程教育品牌。我們的愿景,是把更簡(jiǎn)單、更便捷、更高效、更有趣的少兒人工智能編程教育,帶到全世界每一個(gè)孩子的身邊。我們希望讓編程改變孩子未來,讓孩子用編程改變世界。
少兒人工智能編程教育,不只是少兒時(shí)一段暫時(shí)的經(jīng)歷,而是人工智能時(shí)代助人前行的動(dòng)力;人工智能時(shí)代的到來,編程將成為未來世界的通用語言,是未來的溝通工具。以前,我們說孩子要與世界溝通,必須學(xué)會(huì)英語;在互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的今天和未來,孩子要與世界溝通,就必須學(xué)會(huì)與計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能溝通的語言,這就是編程。
倒計(jì)時(shí)
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