常州童程童美少兒編程

少兒編程的發(fā)展前景

創(chuàng)客達(dá)人——張劭麟

這位來自上海的高中生已是創(chuàng)客馬拉松賽事的聯(lián)合創(chuàng)始人。

張劭麟3年級(jí)開始學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，5年級(jí)學(xué)習(xí)JAVA語言編程，6年級(jí)時(shí)被選入學(xué)校信息學(xué)奧林匹克競賽隊(duì)進(jìn)行集中培養(yǎng)。七年級(jí)和九年級(jí)時(shí)，他分別研發(fā)了一個(gè)安卓應(yīng)用程序的計(jì)步器和一個(gè)面向教育的在線學(xué)生答題安卓應(yīng)用Grader。

同時(shí)，張劭麟也獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。包括創(chuàng)客南京黑客馬拉松第二名、復(fù)旦大學(xué)HACKxFDU決賽入圍獎(jiǎng)、大疆企業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)、GoogleApp Inventor 應(yīng)用開發(fā)挑戰(zhàn)賽2015高中組一等獎(jiǎng)、hack[上海] 2015硬件獎(jiǎng)和中國兒童青少年手機(jī)應(yīng)用開發(fā)賽全國第四名，F(xiàn)IRST 科技挑戰(zhàn)賽中華區(qū)總決賽科技啟迪獎(jiǎng)（大賽至高榮譽(yù)），F(xiàn)IRST 世界錦標(biāo)賽（FIRST 科技挑戰(zhàn)賽類別）全球Edison 賽區(qū)第八名。

張劭麟認(rèn)為從小學(xué)習(xí)編程，這對(duì)他的邏輯思維訓(xùn)練幫助很大?！熬幊唐鋵?shí)就是從代碼從首行運(yùn)行到末尾一行的過程，它要求邏輯非常嚴(yán)謹(jǐn)，任何一行出現(xiàn)問題，都會(huì)報(bào)錯(cuò)。只有100%的正確才能通過。”

學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法

少兒編程教育品牌魚龍混雜。選錯(cuò)品牌造成的金錢損失事小，更重要的是耽誤了培養(yǎng)時(shí)期。7-12歲是“邏輯思維”的重要形成期，也是“編程思維”的黃金培養(yǎng)期。如果錯(cuò)過這一階段，等到學(xué)科難度加深，時(shí)間、精力、財(cái)力上的消耗都增長好幾倍。

另外，選錯(cuò)孩品牌如果導(dǎo)致孩子的興趣受到打擊，二次重建將相當(dāng)費(fèi)力。因此，選擇家長信賴，有良好口碑的品牌至關(guān)重要。

看能否引導(dǎo)孩子綜合應(yīng)用

如果孩子學(xué)編程只是簡單記記代碼，那將與普通補(bǔ)習(xí)班毫無區(qū)別，不能應(yīng)用于實(shí)踐的編程毫無意義。課程項(xiàng)目、延展活動(dòng)，引導(dǎo)孩子用編程實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，才是真正的學(xué)會(huì)。

不能增加孩子、家長負(fù)擔(dān)

很多家長不敢報(bào)編程課，很大一個(gè)原因，是因?yàn)椋汉⒆右呀?jīng)很忙了，大量時(shí)間奔走于各個(gè)興趣班之間，家長和孩子都苦不堪言。

學(xué)習(xí)少兒編程的好處

少兒編程不應(yīng)是一個(gè)功利的應(yīng)試學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的更多是培養(yǎng)孩子的抽象思維能力，鍛煉孩子的獨(dú)立思考能力。當(dāng)然現(xiàn)在確實(shí)也有很多學(xué)校對(duì)參加過編程相關(guān)賽事的：如NOIP等獲獎(jiǎng)的小朋友更加擇優(yōu)錄取。如果孩子對(duì)這方面有興趣，為何不讓孩子學(xué)習(xí)呢？我們學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的實(shí)力是有目共睹的！您可以隨時(shí)預(yù)約來我們學(xué)校了解詳細(xì)情況。

學(xué)少兒編程的費(fèi)用

首先編程并不容易，自學(xué)的話不是學(xué)不會(huì)，一般是學(xué)不進(jìn)去，所以首先看看孩子自己學(xué)習(xí)能不能學(xué)得進(jìn)去。
其次是看時(shí)間，如果是大一大二不著急工作，還在學(xué)校里，有學(xué)校資源，建議可以自學(xué)，時(shí)間充足，圖書館等資源也可以利用，
但是如果著急就業(yè)的話，一般培訓(xùn)編程也需要4-5個(gè)月左右的時(shí)間，何況自學(xué)了，所以一般如果著急工作還是建議培訓(xùn)，一方面更節(jié)省時(shí)間，另一方面也是達(dá)到更好的效果。