課程簡介：課程大綱一、抽樣檢驗概要1.抽樣檢驗的概念與相關術語2.抽樣檢驗與全數(shù)檢驗的優(yōu)劣比較3.抽樣檢驗的分類依抽樣檢驗方式分類依抽樣檢驗形式分類依抽樣檢驗形態(tài)分類4.OC曲線及其特性二、計數(shù)抽樣檢驗 GB/T2828系列標準解讀：1.GB/T2828系列標準構(gòu)成及其相互關系GB/T2828.1-2012計數(shù)抽樣檢驗程序第1部分：按接受質(zhì)量限（AQL）檢索的逐批檢驗抽樣計劃GB/T2828.2-...[詳情]

課程簡介：工業(yè)4.0智能化制造培訓課程背景工業(yè)4.0是全球制造的高標準！在一個“智能、網(wǎng)絡化的世界”里，物聯(lián)網(wǎng)和服務網(wǎng)（theInternetofThingsandServices）將滲透到所有的關鍵領域。智能電網(wǎng)將能源供應領域、可持續(xù)移動通信戰(zhàn)略領域（智能移動、智能物流），以及醫(yī)療智能健康領域融合。在整個制造領域中，信息化、自動化、數(shù)字化貫穿整個產(chǎn)品生命周期、端到端工程、橫向集成（協(xié)調(diào)各部門間的關系），成...[詳情]

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課程簡介：課程背景世界著名質(zhì)量管理大師J.M.朱蘭博士說過：21世紀將是質(zhì)量的世紀。我國從20世紀70年代末到80年代初引進“質(zhì)量管理”的思想、方法、體系，對提升廣大制造型企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、管理水平，對提升“中國制造”競爭力起了非常巨大的作用。但我們也看到有不少企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量水平低下，客戶投訴、報怨、退貨不斷上升。企業(yè)在客戶、市場的信譽下降，面臨被市場淘汰出局的危險。企業(yè)領導的管理觀念、思路混亂，在整個企業(yè)經(jīng)營...[詳情]

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