泓暢室內(nèi)設(shè)計(jì)
泓暢設(shè)計(jì)*教你拿高薪
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階段 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
階段一:CAD工具 | CAD軟件安裝,界面認(rèn)識(shí),設(shè)置,繪圖工具十個(gè)工具(預(yù)估1天);繪圖工具十三個(gè)工具《(練習(xí)測(cè)試)(預(yù)估1天)》;修改工具十四個(gè)工具《(練習(xí)測(cè)試)(預(yù)估1天)》;標(biāo)注工具十個(gè)工具,菜單,圖層,樣式《(練習(xí)測(cè)試)(預(yù)估1天)》 |
階段二:CAD原始結(jié)構(gòu) | 看圖,識(shí)圖《(一講二練習(xí))(預(yù)估1天)》;量房理論知識(shí),注意事項(xiàng)(預(yù)估1天);現(xiàn)場(chǎng)量房實(shí)踐(預(yù)估1天);繪制原始結(jié)構(gòu)圖《(一講二練習(xí))(預(yù)估2天)》;人體工程學(xué)(預(yù)估1天);拆除墻體圖,結(jié)構(gòu),分析《(一講二練習(xí))(預(yù)估1天)》;新建墻體圖《(一講二練習(xí))(預(yù)估2天)》;平面布局圖《(一講二練習(xí))(預(yù)估2天)》;內(nèi)部家具標(biāo)注圖《(一講二練習(xí))(預(yù)估1天)》;地面鋪貼深化《(一講二練習(xí))(預(yù)估3天)》 |
階段三:CAD圖紙深化 | 風(fēng)水學(xué)(預(yù)估1天);設(shè)計(jì)風(fēng)格《(收集風(fēng)格圖)(預(yù)估3天)》;色彩構(gòu)成《(色彩搭配)(預(yù)估3天)》;頂面圖繪制《(一講二練習(xí))(預(yù)估2天)》;頂面尺寸,標(biāo)高《(一講二練習(xí))(預(yù)估1天)》;開(kāi)關(guān)圖,智能電機(jī)《(一講二練習(xí))(預(yù)估1天)》;強(qiáng)弱電插座圖《(一講二練習(xí))(預(yù)估1天)》;水路圖《(一講二練習(xí))(預(yù)估1天)》;中央空調(diào),新風(fēng)圖《(一講二練習(xí))(預(yù)估1天)》;地暖圖《(一講二練習(xí))(預(yù)估1天)》;索引圖《(一講二練習(xí))(預(yù)估1天)》 |
階段四:CAD綜合練習(xí) | 全套立面圖《(一講二練習(xí))(預(yù)估4天)》;圖紙匯總《(一講二練習(xí))(預(yù)估1天)》;出圖設(shè)置《(預(yù)估1天)》;繪制全套作品《(預(yù)估5天)》;預(yù)算報(bào)價(jià)表《(預(yù)估1天)》 |
階段五:3DMAX建模 | 3Dmax基礎(chǔ)培訓(xùn)課程——基本圖形的繪制 (預(yù)估1天);長(zhǎng)方體及捕捉工具的運(yùn)用 ——桌子的畫(huà)法(預(yù)估1天);錐化及車削命令的運(yùn)用——臺(tái)燈的畫(huà)法(預(yù)估1天);車削命令的加強(qiáng)訓(xùn)練——鬧鐘的繪制(預(yù)估2天);晶格及布爾運(yùn)算的運(yùn)用——鳥(niǎo)籠、篩子的繪制(預(yù)估1天);放樣命令的運(yùn)用 ——羅馬柱及弓箭的繪制(預(yù)估1天);渦輪平滑的運(yùn)用 一 巴塞羅那椅的繪制(預(yù)估2天);軟包、鵝卵石的做法及渲染線框白模參數(shù)(預(yù)估1天);室內(nèi)空間課程Ⅰ——繪制雙面墻體(預(yù)3天);建模階段考核 (預(yù)估1天) |
階段六:3DMAX實(shí)例 | CAD導(dǎo)入3DMAX建模(預(yù)估3天);照片臨?。A(yù)估4天) |
階段七:3DMAX燈光與材質(zhì) | 攝影機(jī)與燈光、陰影測(cè)試(預(yù)估1天);三點(diǎn)布光(預(yù)估1天);投影儀燈光打法及uvw貼圖的運(yùn)用(預(yù)估1天);VRayMtl材質(zhì)(預(yù)估2天);簡(jiǎn)單白天燈光及材質(zhì)一(預(yù)估2天);簡(jiǎn)單燈光及材質(zhì)二——夜晚的打法(預(yù)估1天);日景練習(xí)(預(yù)估1天);環(huán)境和效果——HDRI的運(yùn)用(預(yù)估1天) |
階段八:畢業(yè)準(zhǔn)備 | 項(xiàng)目演示;面試指導(dǎo);推薦就業(yè) |
室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)技巧:
第 一, 軟件。不要求你做圖做的多么漂亮,但是起碼能拿的出手去,讓人一看能看明白你的色彩搭配水平,你的渲圖能力以及你的設(shè)計(jì)能力。
第二, 裝飾材料的認(rèn)識(shí)。裝飾材料的各種板材,膠粘材料,各種五金,是一個(gè)龐大的工程,沒(méi)有幾年的工作經(jīng)驗(yàn),是無(wú)法全面掌握的,但是做為一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),你至少能對(duì)每一種材料都認(rèn)識(shí),能說(shuō)出個(gè)大概,這樣才能讓業(yè)主信服。
第三, 施工工藝的了解。施工工藝有很多種,水電改造,防水工程,木工的工藝,瓦工的工藝,油工的工藝,套裝門(mén)的安裝,如果你連這個(gè)都不了解,那么即使你簽了單了,也只能被工長(zhǎng)牽著鼻子走。
第四, 風(fēng)水的認(rèn)識(shí)。遇到一個(gè)相信風(fēng)水的業(yè)主,你能不能對(duì)他侃侃而談?如果你能談,那么,基本上這個(gè)業(yè)主就會(huì)對(duì)你的專業(yè)性非常贊賞,那么簽單也就不是難事了。
第五, 色彩搭配,現(xiàn)在的業(yè)主,很多都會(huì)考驗(yàn)設(shè)計(jì)師的色彩搭配能力,因?yàn)檠b修的再豪華,如果搭配不好,也是堆砌。如果你不是美術(shù)專業(yè)出身的,那么在這上面可就吃了大虧了。
第六, 軟裝飾。什么是軟裝飾?這個(gè)需要有專業(yè)人員對(duì)你做專業(yè)的講解。軟裝可以獨(dú)立出室內(nèi)設(shè)計(jì),軟裝可以不去深入了解,但一定要懂,怎么擺東西好看,整潔。
01
結(jié)合視頻的學(xué)習(xí),讓學(xué)生不會(huì)覺(jué)得老師的理論枯燥
02
老師講解一些設(shè)計(jì)、操作的原理
03
根據(jù)具體情況定制學(xué)員上課時(shí)間
04
結(jié)合練習(xí)熟悉掌握軟件
05
熟悉軟件言進(jìn)行測(cè)試考核
06
進(jìn)一步實(shí)際操作練習(xí)
07
了解學(xué)員的基本情況
08
行實(shí)例臨摹,了解學(xué)員掌握程度
室內(nèi)設(shè)計(jì)中美學(xué)的重要性?在我國(guó),古代的建筑風(fēng)格不論是室內(nèi)還是室外都呈現(xiàn)出了古典美,這和當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有著十分密切的關(guān)系,而現(xiàn)代的美學(xué)則尋求多方面的發(fā)展。
在上文當(dāng)中,本文之所以會(huì)提到建筑文化,就是因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)與建筑本身有著很密切的聯(lián)系。在建筑當(dāng)中,室內(nèi)設(shè)計(jì)是重要的組成部分,其設(shè)計(jì)風(fēng)格應(yīng)該與建筑風(fēng)格有一致性。而想要讓我國(guó)的現(xiàn)代室內(nèi)實(shí)際具有我國(guó)特色的文化特點(diǎn),體現(xiàn)我國(guó)的傳統(tǒng)美學(xué),就需要將我國(guó)的古建筑作為出發(fā)點(diǎn)。室內(nèi)設(shè)計(jì)是對(duì)建筑設(shè)計(jì)的深化,要做到良好的室內(nèi)設(shè)計(jì),就需要結(jié)合建筑設(shè)計(jì)來(lái)深入挖掘,沒(méi)有建筑設(shè)計(jì)就沒(méi)有室內(nèi)設(shè)計(jì)。因此,建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)的聯(lián)系是十分密切的,只有深刻的理解我國(guó)的傳統(tǒng)美學(xué)到底對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的建筑物產(chǎn)生了那些影響,才能夠創(chuàng)造出具有我國(guó)的特色的現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)理念,將我國(guó)傳統(tǒng)的美學(xué)融入到現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)中。
紹興市柯橋區(qū)泓暢教育咨詢有限公司于2019年紹興起航,落戶柯橋。泓暢教育自成立之初,就以堅(jiān)持建立強(qiáng)大的師資為根本,以服務(wù)為起點(diǎn),以幫助更多學(xué)子成為精英,圓夢(mèng)為己任,以優(yōu)良師資、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)越環(huán)境為根本,以全心全力、不負(fù)重托為指導(dǎo)思想,不斷完善教學(xué)質(zhì)量、完善管理制度、完善教學(xué)設(shè)備,為學(xué)員取得好成績(jī)提供保障。經(jīng)多年潛心發(fā)展,公司全體工作人員始終報(bào)以腳踏實(shí)地,攻堅(jiān)克難,為能幫助更多學(xué)員成功成才不懈努力,公司員工的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻心系學(xué)員。
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