青少口才培訓(xùn)班
專業(yè)老師教育 教學(xué)更有保障
課程介紹
少年領(lǐng)袖口才培訓(xùn)學(xué)校是專業(yè)從事少兒口才培訓(xùn)和少兒口才加盟的品牌連鎖機(jī)構(gòu)。成立于2008年，為4歲以上的少年兒童提供專業(yè)的口才培訓(xùn)。是全國優(yōu)秀的少兒口才培訓(xùn)品牌。
青少年口才提升技巧
1、提高口頭表達(dá)能力：空有說話的欲望，口頭表達(dá)能力卻落下一大截，這是件可悲的事。要提高口頭表達(dá)能力，你就要掌握好的談話技巧，而好的談話技巧你能在各種口才類書籍中學(xué)到，你還可以多寫、多說，訓(xùn)練自己的語言組織能力與口才。2、樹立自信心：要提高口才，你就不得不變得更大膽！你要樹立超強(qiáng)的自信心，令到自己敢開口，說話時(shí)不再哆哆嗦嗦，不亂于心，思維清晰。讓你的自卑感與恐懼感見鬼去吧！3、找到正確的說話方式：面對不同的場合、人物、事件，你的說話方式也會(huì)有所差別，但你一定要堅(jiān)持用正確的方式與人交流。無論任何情況下，你都要盡量保持理智，三思后再說話，說話要禮貌，少指責(zé)，多贊美。
少年領(lǐng)袖口才線上課程
課程內(nèi)容
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課程介紹
少年領(lǐng)袖口才在線課程專注于培養(yǎng)4-12歲青少兒的口語表達(dá)能力，通過在線教學(xué)、在線PK、課后作業(yè)、老師點(diǎn)評的學(xué)習(xí)閉環(huán)，全方位培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫和邏輯思維能力，充分激發(fā)孩子的大腦潛力。
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課程內(nèi)容
分為八個(gè)模塊，糾正學(xué)生發(fā)音問題，豐富孩子詞匯量，通過豐富的知識拓展、實(shí)際場景的活學(xué)活用，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自信心，改善其內(nèi)向、不善言談的性格。
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教學(xué)方法
少年領(lǐng)袖課堂原則：老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體。
1、啟發(fā)教學(xué)：課堂上老師示范完畢后會(huì)讓孩子根據(jù)自己理解進(jìn)行展示，每個(gè)孩子都有發(fā)言機(jī)會(huì)，老師再根據(jù)孩子實(shí)際情況給出明確指導(dǎo)。2、趣味教學(xué)：課堂中引入游戲、分組對抗、故事等，讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)，在趣味中進(jìn)步。
3、跟進(jìn)教學(xué)：課后老師會(huì)布置作業(yè)，孩子在微信群內(nèi)進(jìn)行作業(yè)打卡，老師會(huì)給每個(gè)孩子進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評。
您的孩子是否有以下問題？
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不懂表現(xiàn)
愛表現(xiàn)，但不會(huì)生動(dòng)形象、講求方法。
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性格內(nèi)向
說話聲音較小、比較內(nèi)向、缺乏自信。
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說話含糊
想表達(dá)、敢表達(dá)，但說話沒有條理性。
學(xué)習(xí)口才的重要性
學(xué)習(xí)口才可以培養(yǎng)孩子豐富的想象力。孩子處于幼兒這個(gè)年齡，正是大膽想象，敢于想象的時(shí)候，想像是最重要的能力。有些孩子不敢想像，或者不知道想像，通過學(xué)習(xí)口才，它在腦海中就會(huì)產(chǎn)生一種映像。這種映像既是有形的，又是無形的，既是抽象的，又是具體的，它決定孩子今后的創(chuàng)新能力。我們的未來是需要那種具有創(chuàng)新能力的人才，誰敢于創(chuàng)新，誰善于創(chuàng)新，誰就有廣闊的發(fā)展空間；學(xué)習(xí)口才還可以培養(yǎng)豐富的想像力，能夠讓孩子敢于去想，善于去想，這種想象能力的培養(yǎng)是非?？少F的，是多少錢也買不來的，可以為孩子今后寫作文打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，提高孩子的綜合能力。
青少年口才提升技巧
1、提高口頭表達(dá)能力：空有說話的欲望，口頭表達(dá)能力卻落下一大截，這是件可悲的事。要提高口頭表達(dá)能力，你就要掌握好的談話技巧，而好的談話技巧你能在各種口才類書籍中學(xué)到，你還可以多寫、多說，訓(xùn)練自己的語言組織能力與口才。2、樹立自信心：要提高口才，你就不得不變得更大膽！你要樹立超強(qiáng)的自信心，令到自己敢開口，說話時(shí)不再哆哆嗦嗦，不亂于心，思維清晰。讓你的自卑感與恐懼感見鬼去吧！3、找到正確的說話方式：面對不同的場合、人物、事件，你的說話方式也會(huì)有所差別，但你一定要堅(jiān)持用正確的方式與人交流。無論任何情況下，你都要盡量保持理智，三思后再說話，說話要禮貌，少指責(zé)，多贊美。
少年領(lǐng)袖口才師資
少兒口才的重要性口才
與作文?--?口才與作文能力是可以相互轉(zhuǎn)化的，真正善于言表的人，把他的講話記錄下來就是好文章。作文訓(xùn)練的原則之一就是從說到寫，會(huì)說是會(huì)寫的基礎(chǔ)。但是有的同學(xué)善寫，文章通順流暢，但說起來拘謹(jǐn)，這就需要訓(xùn)練，先寫后說也是練口才的方法，寫下提綱，理清思路一般是口述的準(zhǔn)備工作。如果你既是個(gè)?“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫作人才，也是個(gè)具備?“三寸不爛之舌，兩行伶俐之齒?”的說話人才，你將?“打遍天下無敵手”。
練口才的“兩敢”“兩善:
我覺得練習(xí)口才需要“兩敢”“兩善”。所謂“兩敢”即敢于上臺(tái)敢于開口。我是一個(gè)性格非常內(nèi)向的人，在上學(xué)的時(shí)候老師讓回答問題，我從來不敢舉手特別害怕發(fā)言。每次總是低著頭能躲過一次是一次，導(dǎo)致越是不敢講，就越是不去講，形成了一種惡性循環(huán)。參加了唐老師的培訓(xùn)班以后，我發(fā)現(xiàn)每上臺(tái)一次感覺都不一樣，到了臺(tái)上練習(xí)自己的思維，有了創(chuàng)新的理念，有了講話的靈感。唐老師每次總要點(diǎn)名讓我上臺(tái)講幾句，所以不管有沒有準(zhǔn)備好都要硬著頭皮上臺(tái)講。這樣幾次以后我發(fā)現(xiàn)無論從思維還是自信方面都有了提升。
加盟少年領(lǐng)袖口才
少年領(lǐng)袖口才針對全國性的4-12歲口才教育連鎖品牌機(jī)構(gòu)的缺乏，開展加盟業(yè)務(wù)，全國首創(chuàng)0加盟費(fèi)。目前，少年領(lǐng)袖口才在東北三省開設(shè)了5所直營示范校區(qū)，在全國合作了將近四百所加盟學(xué)校，形成了以“少年領(lǐng)袖口才4-12歲8級教材”為核心的產(chǎn)品體系。
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