贛州優(yōu)路一建培訓
基礎(chǔ)鞏固、強化提高、考前突破
點擊咨詢這是一個受社會歡迎的行業(yè)。建設(shè)者的是廣泛的,新的規(guī)定得到執(zhí)行。這項工程需要大量的施工人員。項目經(jīng)理必須是具有施工人員資格、相應(yīng)資質(zhì)和相應(yīng)能力的人員。缺乏跨學科人才!一級建造師證書是工程領(lǐng)域的一塊墊腳石。相關(guān)的企業(yè)資質(zhì)政策淡化了企業(yè)資質(zhì),強化了個人資質(zhì)。一級建造師證書的內(nèi)容將進一步完善。
配備專屬班主任,隨時溝通處理學習問題;實時跟進、督促學習進度,評估學習效果,制定下階段備考方案。
專職教研24小時在線答疑,隨時解決學習難題;整合答疑數(shù)據(jù),針對性更新教學題庫,有效提升練習效果。
周作業(yè)學習跟進,階段考試檢測提升,智能題庫app隨時隨地強化練習,全程伴學,實現(xiàn)學員備考。
許多人關(guān)心建造師的工資。這個問題沒有統(tǒng)一的答案。不同的省份城市有不同的經(jīng)濟程度、不同的工資水平和不同的能力。更何況,施工人員的工資是由企業(yè)自己決定的,工資多少不能統(tǒng)一。但是,總的來說,施工人員的工資是相當可觀的。以北京為例。能力一般的建造師平均月薪在6000元至9000元之間,能力突出的建造師平均月薪為9914元。上海的平均月薪是9997元。天津、重慶、福建、江蘇等地略低,平均月薪7600元至8800元。另外,一級建造師證書和二級建造師證書也可以掛鉤賺錢。
以逼真的動畫效果,炫酷的細節(jié)演示,還原現(xiàn)場施工技術(shù),隨時隨地可以去“現(xiàn)場”攻克案例實操。
實現(xiàn)講練一體,邊聽課邊練題,考點、習題同步鞏固,及時檢驗所學知識的掌握程度,查漏補缺。
依托大數(shù)據(jù)分析,將各級各類考點錄入“源點庫”,并根據(jù)考點考查頻率精編習題錄入“保題庫”。
建造教研院根據(jù)考生學習大數(shù)據(jù),精心研發(fā)核心資料,匹配課程進度,減輕備考壓力,提高學習效率。
一級建造師科目分數(shù)
學科名稱滿分標準工程經(jīng)濟學100 60工程項目管理130 78工程法律法規(guī)及相關(guān)知識130 78專業(yè)工程管理實踐130分96分。一流的施工工程師是建筑行業(yè)的專業(yè)資格,是成為大型項目經(jīng)理的前提。建筑工程師是指從事建筑工程總承和施工管理關(guān)鍵崗位的注冊人員。建筑工程師是一種了解管理、技術(shù)、經(jīng)濟、法律法規(guī)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才。他不僅要有理論水平,還要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力。建造師經(jīng)登記錄用后,可以以建造師的名義擔任建設(shè)工程項目經(jīng)理,從事法律、行政法規(guī)或者國家建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他建設(shè)活動和其他業(yè)務(wù)的管理。根據(jù)企業(yè)法定代表人的授權(quán),施工單位的責任是從開工準備到竣工驗收,全面實施項目組織管理。
名城集訓營
基礎(chǔ)精講、真題訓練、強化精講、提高訓練、屬地OMO、沖刺串講、套題密訓、案例實操、集訓系統(tǒng)課、集訓訓練課、集訓提升課、名城集訓
紙質(zhì)郵寄:《基礎(chǔ)精講教案》《歷年真題練習》《強化精講教案》《精煉習題強化》《考點一本通》《仿真預(yù)測試卷》《案例專項白皮書》
電子上傳:《集訓營系統(tǒng)考點》《集訓營系統(tǒng)習題訓練》《集訓營系統(tǒng)提分考點》
現(xiàn)場發(fā)放: 《集訓營專屬考點》《集訓營專屬題庫》
1.小優(yōu)督學智能學習提醒通知;
2.尊享學管專業(yè)內(nèi)容督學VIP3服務(wù);
3.尊享學員專屬APP題庫訓練;
4.專享專職教研VIP3答疑通道;
5.提供學員學術(shù)服務(wù)平臺支持;
6.小優(yōu)自習室云空間暢享學習;
7.紙質(zhì)郵寄配套學習資料郵到家;
8.統(tǒng)一提供名城集訓營面授課程標準食宿服務(wù)。
符合《建筑工程師資格制度暫行規(guī)定》有關(guān)登記條件,于2003年12月31日前取得建設(shè)部頒發(fā)的建筑業(yè)企業(yè)一級項目經(jīng)理資格證書的,符合下列條件之一的,不需要參加建設(shè)工程經(jīng)濟和建設(shè)工程項目管理考試,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》2個科目的考試: 1.受聘擔任工程或工程經(jīng)濟類高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 2.具有工程類或工程經(jīng)濟類大學專科以上學歷并從事建設(shè)項目施工管理工作滿20年。
科技教育—趣味化
采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實行標準化教學服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學,將“錄播+直播+面授”進一步融合,同時,將融合式教學與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學。教學模式
融合式教學
梯進式教學
屬地化教學
班期制教學
智慧課堂
AI智能診斷學情
直播視頻彈題
人機智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學
深度服務(wù)
個性化管家服務(wù)
智能學習服務(wù)
節(jié)點提醒服務(wù)
其他日常服務(wù)
智慧課堂
AI智能診斷學情
直播視頻彈題
人機智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學
人才培養(yǎng)
優(yōu)路人才庫
團企人才培訓
跨界人才合作
職業(yè)技能提升行動
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓服務(wù),經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學和教務(wù)團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
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