14年品牌
14年深耕建筑培訓(xùn)，一步一個(gè)腳印，有一種效果叫學(xué)員口碑相傳；
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課程介紹
建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊(cè)人員，近期以施工管理為主。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。建造師注冊(cè)受聘后，可以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理、從事其他施工活動(dòng)的管理、從事法律、行政法規(guī)或國務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。在行使項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)時(shí)，一級(jí)注冊(cè)建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的特級(jí)、一級(jí)建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理；二級(jí)注冊(cè)建造師可以擔(dān)任二級(jí)建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。大中型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理必須逐步由取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員擔(dān)任；但取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員能否擔(dān)任大中型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理，應(yīng)由建筑業(yè)企業(yè)自主決定。
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學(xué)校合作
Famous school cooperation
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機(jī)構(gòu)可信賴
Institutional trust
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價(jià)格公道
Fair price
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課程多樣
Curriculum diversity
一級(jí)建造師發(fā)展前景
電力工程企業(yè)建造師數(shù)量要求：
一級(jí)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：機(jī)電工程專業(yè)一級(jí)注冊(cè)建造師不少于15人。
二級(jí)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：機(jī)電工程專業(yè)注冊(cè)建造師不少于10人
三級(jí)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：機(jī)電工程專業(yè)注冊(cè)建造師不少于5人。
市政公用工程企業(yè)建造師數(shù)量要求：
一級(jí)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：市政公用工程專業(yè)一級(jí)注冊(cè)建造師不少于12人。
二級(jí)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：市政公用工程專業(yè)注冊(cè)建造師不少于12人。
三級(jí)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)：市政公用工程專業(yè)注冊(cè)建造師不少于5人。
為什么選擇優(yōu)路教育？
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專屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級(jí)，依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀，專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃，提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率；
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多層服務(wù)
行業(yè)核心師資全程教學(xué)，總部教研統(tǒng)一服務(wù)，屬地教研定制答疑，屬地班主任學(xué)習(xí)督促，多層次全方位貼心伴學(xué)；
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定制面授
基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋，進(jìn)行屬地定制面授，講點(diǎn)（提煉高分值考點(diǎn)）練題（貼合考點(diǎn)練題），強(qiáng)化提升；
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重難突破
將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊，多階段學(xué)習(xí)突破，并智能題庫測(cè)試檢驗(yàn)，消化鞏固；
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一級(jí)建造師證書的需求
目前對(duì)于一級(jí)建造師除了特級(jí)企業(yè)要求50名外,其他等級(jí)企業(yè)新的資質(zhì)要求還沒出來,一級(jí)企業(yè)那是一定需要的,按照目前已經(jīng)的一級(jí)建造師數(shù)量和一級(jí)以上施工企業(yè)所需要的數(shù)量是供大于求,但是,因?yàn)橐?guī)定只能注冊(cè)在一個(gè)單位,所以有相當(dāng)一部份建造師因?yàn)槠渌麍?zhí)業(yè)資格已經(jīng)注冊(cè)了,這樣一來就變成求大于供了。還有,因?yàn)橐呀?jīng)的一部分一級(jí)建造師是在二級(jí)或以下施工企業(yè)工作的,所以供應(yīng)給一級(jí)企業(yè)以上的施工單位的數(shù)量又少了。所以，總體上來說，注冊(cè)一級(jí)建造師證書在整個(gè)建筑市場(chǎng)上求大于供的，一建考試的專業(yè)性人才也會(huì)隨著國家對(duì)企業(yè)資質(zhì)的要求完善而變得更加稀缺。 建造師需求量翻倍: 《注冊(cè)建筑師管理規(guī)定》：未取得建造師證書的不得擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人。不得兼容，一個(gè)項(xiàng)目至少2個(gè)建造師。 一級(jí)建造師全國執(zhí)業(yè)： 《注冊(cè)建筑師管理規(guī)定》：一級(jí)建造師資格考核認(rèn)定，或參加全國統(tǒng)考取得一級(jí)建造師資格證書并經(jīng)注冊(cè)人員，可在全國范圍內(nèi)以二級(jí)注冊(cè)建造師名義執(zhí)業(yè)。 企業(yè)資質(zhì)擴(kuò)大需求： 住建部強(qiáng)制重磅政策限制企業(yè)招標(biāo)對(duì) 建造師的需求更高，造成證書需求量將大幅上漲，同時(shí)對(duì) 報(bào)考資格審核更加嚴(yán)格。 一建考試簡(jiǎn)介 一級(jí)建造師屬于執(zhí)業(yè)資格，是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人 的前提條件。一級(jí)建造師實(shí)行全國統(tǒng)一大綱 各省、自治區(qū)、直轄市命題并組織考試 的制度。
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一級(jí)建造師備考技巧
1、合理的作息：當(dāng)然，一份科學(xué)合理的計(jì)劃也要括合理的作息時(shí)間，這不僅要求大家要早睡早起，還要括休息和放松的時(shí)間，一建復(fù)習(xí)不僅要求大家要刻苦和努力，還要求大家要能夠即使排遣積攢的壓力。
2、基礎(chǔ)是命根，把握住基礎(chǔ)知識(shí)：首先，形成完整的知識(shí)體系，準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)。把知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)歸類到整體的知識(shí)框架中可以避免雜亂無章、毫無頭緒的現(xiàn)象。大家在復(fù)習(xí)每一章時(shí)應(yīng)將這一部分的知識(shí)點(diǎn)做系統(tǒng)的梳理。此外，善于從做題中總結(jié)。
3、注重基礎(chǔ)，透徹理解：大家首先要做好的就是根據(jù)當(dāng)年考試大綱規(guī)定的內(nèi)容，將考試范圍里的內(nèi)容再細(xì)細(xì)梳理一遍，將基本概念、基本理論和基本方法結(jié)合一定的基本題練習(xí)徹底吃透，這樣才能在題目形式千變?nèi)f化的情況下把握“萬變不離其宗”的本質(zhì)，做到靈活應(yīng)變。
優(yōu)路教育屬地面授/專屬教學(xué)
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專屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級(jí)，依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀---專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃，提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率；
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基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋，進(jìn)行屬地定制面授，講點(diǎn)（提煉高分值考點(diǎn)）練題（貼合考點(diǎn)練題），強(qiáng)化提升；
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重難突破
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多層服務(wù)
行業(yè)核心師資全程教學(xué)，總部教研統(tǒng)一服務(wù)，屬地教研定制答疑，屬地班主任學(xué)習(xí)督促，多層次全方位貼心伴學(xué)；
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