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杭州優(yōu)路教育

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泰州注冊(cè)消防工程師考試培訓(xùn)班

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班制:周末班

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泰州注冊(cè)消防工程師考試培訓(xùn)班


優(yōu)路教育

泰州注冊(cè)消防工程師考試培訓(xùn)班

優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌,是一家專注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來(lái),公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn),積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式,匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供個(gè)性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

公司現(xiàn)有2000余名員工,300余名專業(yè)師資,120余家分校分布在國(guó)內(nèi)主要大中型城市,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校,合作建設(shè)環(huán)優(yōu)共濟(jì)消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。

公司主營(yíng)工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù),具體項(xiàng)目包括:工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)/會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。

近年來(lái),公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技,創(chuàng)立“直播 錄播 面授”的融合教學(xué)模式,開(kāi)設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí),以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理,使全國(guó)學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。

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【優(yōu)秀師資】

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許名標(biāo) 專業(yè)師資

浙江某高校教授,全國(guó)注冊(cè)一級(jí)建造師(市政公用工程),注冊(cè)消防工程師,從事建筑、消防安全研究多年,專業(yè)功底深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。主講《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》

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胡云 專業(yè)師資

全國(guó)注冊(cè)一級(jí)建造師,全國(guó)注冊(cè)消防工程師,擁有長(zhǎng)達(dá)9年的工程類考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),授課風(fēng)格深入淺出,擅長(zhǎng)運(yùn)用圖片、歸納、比較等方法,突出重點(diǎn),被稱為消防界的“扛把子”。

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內(nèi)訓(xùn)簡(jiǎn)介

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環(huán)球優(yōu)路教育以客戶需求為導(dǎo)向,對(duì)建筑企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與企業(yè)資質(zhì)匹配程度進(jìn)行專業(yè)診斷,制定并實(shí)施契合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的培訓(xùn)方案,系統(tǒng)提升建筑企業(yè)單位的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),有力支持企業(yè)的優(yōu)良技術(shù)與持續(xù)發(fā)展

人才培養(yǎng)

匹配建筑業(yè)不同崗位能力需求,打破技術(shù)邊界,根據(jù)住建部和建筑企業(yè)模型來(lái)培養(yǎng)提供企業(yè)整體長(zhǎng)期發(fā)展需要的人才

技術(shù)優(yōu)化

用環(huán)球優(yōu)路的建筑工程實(shí)踐研究成果幫助企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),趨向精細(xì)化、靈活化、價(jià)值化、技術(shù)化的管理

企業(yè)資質(zhì)和效益提升

對(duì)企業(yè)資質(zhì)發(fā)展提供培訓(xùn)、咨詢一體化服務(wù),幫助企業(yè)順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和盈利提升

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【課程前景】

泰州注冊(cè)消防工程師考試培訓(xùn)班

2018一建證書(shū)前景及考試難度預(yù)測(cè) 

因?yàn)楹鹆扛?,所以需要您付出更多努?/span>

證書(shū)前景廣闊

含金量高:一建證書(shū)國(guó)際認(rèn)可,建筑行業(yè)高含金量資質(zhì)證書(shū);

市場(chǎng)需求大:建市【226】號(hào)文發(fā)布,規(guī)范了市場(chǎng),一建證書(shū)成為硬性需求;

項(xiàng)目經(jīng)理必備:國(guó)家明文規(guī)定,擔(dān)任大型工程項(xiàng)目經(jīng)理須有一級(jí)建造師資質(zhì);

證書(shū)價(jià)值高:一建證書(shū)是從事建筑行業(yè)升職加薪的敲門(mén)磚;

考試難度較大

競(jìng)爭(zhēng)大:全國(guó)每年成功考證比例為1:15.4,考核標(biāo)準(zhǔn)高;

任務(wù)重:四科教材總計(jì)約1500頁(yè),2000個(gè)大綱考點(diǎn);

考題難:尤其是實(shí)務(wù)案例綜合性強(qiáng),偏現(xiàn)場(chǎng),偏實(shí)操,難學(xué)難懂;

壓力大:公共科目碎片知識(shí)點(diǎn)多,專業(yè)實(shí)務(wù)案例難,無(wú)方法難備考;


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監(jiān)理圖紙會(huì)審小技巧,再審圖紙不發(fā)愁


 工程圖紙往往是少則幾張,多則數(shù)十張到數(shù)百?gòu)?,如何能快捷地學(xué)好圖紙,達(dá)到融會(huì)貫通,一般采用的學(xué)習(xí)方法是:先粗后精,先建筑后結(jié)構(gòu),先大后細(xì),先主體后裝修,先一般后特殊。

先粗后精。

就是先看平面、立面、剖面,將整個(gè)工程的設(shè)計(jì)圖紙粗略地看一遍,使對(duì)整個(gè)工程的規(guī)模、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)情況,使用材料要求等等有一個(gè)大致的了解。并檢查圖紙是否齊全、清楚,內(nèi)容有無(wú)漏項(xiàng)。然后再一張一張地細(xì)看,核對(duì)圖紙中總尺寸和分尺寸,坐標(biāo)、軸線、位置、標(biāo)高、平立面等是否一致,標(biāo)注是否齊全,有無(wú)遺漏、錯(cuò)誤之處,各處交叉連接是否相符,門(mén)窗型號(hào)的位置、尺寸和數(shù)量表與平面是否一致等。

先建筑后結(jié)構(gòu)。

就是先看建筑圖,后看結(jié)構(gòu)圖,核對(duì)建筑圖和結(jié)構(gòu)圖的軸線位置、尺寸是否一致,前后有無(wú)矛盾;檢查立面圖各樓層的標(biāo)高是否與建施平面圖相同,再檢查建施的標(biāo)高是否與結(jié)施標(biāo)高相符。建施圖各樓層標(biāo)高與結(jié)施圖相應(yīng)樓層的標(biāo)高應(yīng)不完全相同,因建施圖的樓地面標(biāo)高是建筑完成面標(biāo)高,而結(jié)施圖中樓地面標(biāo)高是結(jié)構(gòu)頂面標(biāo)高,不包括裝修面層的厚度,同一樓層建施圖的標(biāo)高應(yīng)比結(jié)施圖的標(biāo)高高出20~50mm。這一點(diǎn)需特別注意,因有些施工圖,把建施圖標(biāo)高標(biāo)在了相應(yīng)的結(jié)施圖上,如果不留意,施工中會(huì)出錯(cuò)。此外,尤其要注意由于柱凈高(包括應(yīng)嵌砌填充墻、樓梯平臺(tái)梁支承在框架柱上等)形成的柱凈高與柱截面長(zhǎng)邊尺寸(或圓柱直徑)之比≤4(Hn/hc≤4或λ≤2)的短柱,其箍筋應(yīng)沿柱全高加密。檢查立面圖門(mén)窗頂部標(biāo)高是否與所在層的梁底標(biāo)高相一致(或即使兩者標(biāo)高一致,但兩者不在同一豎向平面內(nèi),此時(shí)應(yīng)向設(shè)計(jì)索要梁下挑耳節(jié)點(diǎn)構(gòu)造);檢查樓梯踏步的水平尺寸和標(biāo)高是否有錯(cuò),檢查梯梁下豎向凈空尺寸(凈高)是否大于2m,是否存在碰頭現(xiàn)象。結(jié)構(gòu)圖部件等大樣圖及其編號(hào),是否與結(jié)構(gòu)布置圖相符;鋼筋配置是否齊全合適,鋼筋尺寸、數(shù)量、形狀與鋼筋表是否相符,特別是配筋有無(wú)遺漏和差錯(cuò),安裝有無(wú)問(wèn)題。


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