臺(tái) 州 春 華 CAD 培 訓(xùn)
服務(wù)學(xué)生 成就夢(mèng)想
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學(xué)好CAD繪圖并不容易。你知道,CAD軟件最大的特點(diǎn)之一是它可以獲得精確的數(shù)據(jù)。例如,當(dāng)我們繪制CAD施工圖時(shí),準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)非常重要。失之毫厘謬以千里,在制圖的時(shí)候,對(duì)數(shù)據(jù)不精準(zhǔn)的話(huà),那么在進(jìn)行施工的時(shí)候就會(huì)因?yàn)閳D紙的錯(cuò)誤而對(duì)工程進(jìn)度帶來(lái)嚴(yán)重的影響。
CAD設(shè)計(jì)師,可拿項(xiàng)目的提成,還能接私單賺外快,賺錢(qián)渠道多
大熱門(mén)
隨著房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展,對(duì)CAD專(zhuān)業(yè)人才的需求更是幾何級(jí)倍增
屬于熱門(mén)設(shè)計(jì)技能,工作時(shí)間越久,經(jīng)驗(yàn)越豐富工資就越高
你必須學(xué)習(xí)機(jī)械制圖或建筑制圖。掌握?qǐng)D紙是學(xué)習(xí)CAD的基礎(chǔ)。你不懂畫(huà)畫(huà)。你畫(huà)什么?許多人想學(xué)CAD。我問(wèn),你不懂畫(huà)畫(huà)。你畫(huà)什么?你畫(huà)貓和狗嗎?一個(gè)學(xué)生甚至說(shuō)他學(xué)過(guò)CAD和畫(huà)人。可以看出,許多想學(xué)習(xí)CAD的人都是盲目的。切勿繪制類(lèi)似于幾何圖形的圖形。這些圖紙是幾何問(wèn)題,不是CAD問(wèn)題。這些圖紙是別有用心的人或外行炫耀的垃圾圖形。堅(jiān)持、努力和勤奮是學(xué)習(xí)的基本保證。學(xué)習(xí)沒(méi)有技能,只有堅(jiān)持、努力和勤奮。
通過(guò)本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員可在短期內(nèi)掌握AutoCAD相關(guān)的建筑施工圖原理制圖技術(shù),本課程可從事建筑施工,室內(nèi)施工圖制圖,建筑工程等崗位需求。
學(xué)習(xí)具有空間形象思維和三維形體設(shè)計(jì)的能力;善于運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)工具和軟件思考、繪制、造型及解決問(wèn)題的能力;機(jī)械綜合設(shè)計(jì)能力。
培養(yǎng)學(xué)生具有空間形象思維和三維形體設(shè)計(jì)的能力;善于運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)工具和軟件思考、繪制、造型及解決問(wèn)題的能力;機(jī)械綜合設(shè)計(jì)能力;學(xué)員可在機(jī)械加工廠,機(jī)械設(shè)計(jì)公司,數(shù)控加工中心等加工型企業(yè)公司從事繪圖員,產(chǎn)品設(shè)計(jì)師,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師等工作。
為 什 么 學(xué) CAD?
如果你現(xiàn)在正從事建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè),或者想轉(zhuǎn)行做室內(nèi)設(shè)計(jì),都需要掌握CAD。
CAD能繪制復(fù)雜的平面施工圖、立面施工圖、節(jié)點(diǎn)大樣施工圖等,是建筑繪圖的必備技能。
學(xué)習(xí)施工制圖專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)CAD軟件知識(shí),掌握一門(mén)優(yōu)勢(shì)技能,才能進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)。
特殊字符,特殊處理。我們?cè)赾ad的繪圖時(shí),通常都需要輸入一些特殊字符,如角度符號(hào)、直徑符號(hào)等。其中,CAD提供的控制代碼用于輸入,更易于掌握。其他特殊字符,如“鎊”、“a”、“g”等,不易掌握。它使用Mtext命令的“其他…”選項(xiàng)復(fù)制特殊字體的希臘字母,然后將其粘貼到書(shū)寫(xiě)區(qū)域。特別注意字體轉(zhuǎn)換和其他編輯。還有一些特殊文本,如“φ”,機(jī)械制圖中的更多應(yīng)用稱(chēng)為上下偏差尺寸公差,也可以通過(guò)MTEXT命令的堆棧功能實(shí)現(xiàn)。這比在“標(biāo)注”對(duì)話(huà)框中調(diào)整響應(yīng)函數(shù)值方便得多。
我們憑什么獲得您的認(rèn)可?
春 華 教 育 優(yōu) 勢(shì)
我們嚴(yán)把教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié):明確教學(xué)目標(biāo),嚴(yán)格按照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課件,講授知識(shí)點(diǎn),落實(shí)課間調(diào)查,驗(yàn)收培訓(xùn)效果,認(rèn)真聽(tīng)取每一位學(xué)員的反饋意見(jiàn),做到“教與學(xué)”積極互動(dòng)。
講師有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),掌握最新技術(shù)的發(fā)展和動(dòng)態(tài),讓學(xué)員享受到專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)課程服務(wù);所有教學(xué)課件均為老師結(jié)合實(shí)際工作所需而編寫(xiě),實(shí)用、專(zhuān)業(yè)。
根據(jù)學(xué)員自身實(shí)際情況結(jié)合當(dāng)下社會(huì)的工作需求來(lái)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,力求為學(xué)員提供最適合社會(huì)需求的培訓(xùn)課程;讓每一位學(xué)員都能循序漸進(jìn),由淺入深的進(jìn)行學(xué)習(xí),逐步掌握所學(xué)知識(shí)。
幫助學(xué)員在課后解決所遇到的難題;一對(duì)一指正教學(xué),提高學(xué)員的CAD技能。給學(xué)員一個(gè)討論并解決學(xué)習(xí)中問(wèn)題的氛圍。
采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”,將所學(xué)軟件結(jié)合實(shí)際案例教學(xué),學(xué)練結(jié)合,符合人的認(rèn)知規(guī)律,科學(xué)幫助學(xué)員迅速掌握所學(xué)知識(shí)
如果學(xué)員一期內(nèi)無(wú)法全部掌握所學(xué)知識(shí),我們將安排免費(fèi)的重修課程,確保每一學(xué)員都學(xué)有所成。
春華教育CAD教師實(shí)力如何?
1剛畢業(yè),難以就業(yè),想學(xué)習(xí)CAD,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力?
2學(xué)完CAD課程后,可以進(jìn)哪些企業(yè)工作呢?
3零基礎(chǔ),想學(xué)一門(mén)實(shí)用技術(shù)術(shù),可以學(xué)CAD嗎?
4不了解CAD,想知道它難不難學(xué)?學(xué)費(fèi)貴不貴?
5假如你現(xiàn)在正在從事機(jī)械、建筑、電子和其他行業(yè)的工作,無(wú)論你是技術(shù)人員還是一線(xiàn)工人,你都應(yīng)該學(xué)習(xí)CAD,因?yàn)槟惚仨毺幚韴D紙。學(xué)習(xí)CAD后,不僅可以學(xué)習(xí)繪圖,還可以進(jìn)一步掌握繪圖相關(guān)知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)水平。如果你沒(méi)有從事上述工作,但將來(lái)可能會(huì)從事,那么提前學(xué)習(xí)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。很多朋友只是想換工作學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有后憂(yōu)”。
春華教育集團(tuán)(浙江春華教育科技有限公司),成立于2005年7月1日,其中第一家學(xué)校創(chuàng)辦于1997年。歲月崢嶸20余載,春華人一直以“讓學(xué)習(xí)成為享受,讓學(xué)生成就夢(mèng)想,讓春華創(chuàng)造培訓(xùn)的未來(lái)”為辦學(xué)理念,用心經(jīng)營(yíng),靠質(zhì)量說(shuō)話(huà),用真誠(chéng)服務(wù),樹(shù)春華品牌。以提升中國(guó)職業(yè)化水平,提高國(guó)民綜合素質(zhì),為強(qiáng)大我們的祖國(guó)而努力奮斗為拼搏使命,最終致力于成為中國(guó)優(yōu)秀的培訓(xùn)航母,讓春華遍布中國(guó)的每一個(gè)城市。
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