深圳童程童美

相關研究表明，6-16歲是孩子思維訓練關鍵期，這正是進行編程教育的好時機，其實孩子學習編程的時候，較好是經(jīng)過一些編程培訓機構去學習，這樣能夠讓孩子更好的掌握知識，程鍛煉邏輯思維，用游戲、動畫等方式，學習編程會讓家長發(fā)現(xiàn)孩子不斷進步的一個過程，讓孩子能夠有一個很好的蛻變，培養(yǎng)計算思維和數(shù)學思維，在這個時候，如果能在孩子承受的范圍內(nèi)給予引導，他們的未來會更加光明和廣闊，計算機編程是一個持久的行業(yè)，所以孩子從小開始接觸有益無害，能夠給孩子帶來更好的未來，能夠給孩子帶來更好的適應社會的能力

童程童美依托集團15年積累的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)驗和百余名IT精英教研團隊優(yōu)勢，課程采用的專門面向全世界兒童的學習編程平臺Scratch，是所有兒童學習編程的開始，軟件硬件相結合，課程系統(tǒng)連貫，符合青少年學習和認知發(fā)展規(guī)律，課程內(nèi)容專為中國兒童訂制開發(fā)，在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，養(yǎng)成科學習慣，童程童美更注重思維訓練，以Scratch語言為主的課程忽略一些技術細節(jié)，而專注于興趣和積極性的培養(yǎng)，課程涵蓋少兒電腦編程、樂高機器人和3D打印課程，不僅能夠讓更多的中小學生可以接受到STEAM教育、創(chuàng)客教育新模式，同時能夠讓孩子參加機器人大賽、信息學奧賽，成為科技特長生，幫助孩子輕松小升初、初升高。

深圳少兒編程培訓，童程童美作為深耕編程教育多年的少兒編程教育機構，打破學科壁壘，綜合提升孩子的邏輯思維、發(fā)散思維和藝術審美，是真正基于提升孩子對學習的興趣，同時滿足孩子“玩”和“學”兩方面的需求，教會孩子靈活運用編程知識解決問題，全面提升孩子的邏輯思維能力，讓孩子在編程課程中體驗更加真實，更生活化的場景可以提升知識的理解、吸收和運用能力，結合動手能力的培養(yǎng)，全面打造孩子的感知化學習體驗，即使孩子們不認識文字，不會使用鍵盤也能夠操作，孩子們短時間內(nèi)即可創(chuàng)作出屬于自己編程作品。

1. 少兒編程融合了多個學科，涵蓋科學、技術、數(shù)學等，可以幫助孩子迅速了解計算機、機器人的運作方式，也能激發(fā)其學習興趣，對自我探索、設計思維都有提升，注重知識的靈活運用，比學科分離、注重知識點記憶的傳統(tǒng)教育更適應現(xiàn)實需要；

2. 少兒編程教育更注重鍛煉學生的創(chuàng)造力和想象力，可以培養(yǎng)孩子的觀察能力、動手能力、應變能力、表達能力、團結協(xié)作能力、社交能力等，讓孩子全方位發(fā)展，培養(yǎng)摸索和創(chuàng)新的精神，啟發(fā)孩子獨立思考。