蘇州機器人培訓
樂博專業(yè)少兒機器人培訓基地
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課程介紹
機器人教育大致都要經過3個階段：建構、編程、控制。培訓機構的機器人課程都是依據這三個階段來設計的，如建構一般采用積木堆疊的方式，相對來說比較簡單；編程指圖形化編程，它鍛煉的是人的邏輯思考能力；控制是指通過任務主題，能夠完成任務。
樂博四大優(yōu)勢？
課程體系
現(xiàn)在讓孩子參加少兒編程培訓，對他的幫助是非常大的，也可以說，是讓孩子贏在起跑線上的。編程語言和英語一樣，孩子接觸的越早越好，這樣就越容易接受，而且接觸的越早，也就越能夠占到先機了，在以后的競爭中，能夠把握更多的機會。
學校介紹
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樂博樂博機器人培訓
樂博樂博，其創(chuàng)意機器人是由首爾大學的工學教授設計，被1200多所中小學以及幼兒園指定為科技器材，每年都有12萬名小朋友同期學習ROBOROBO的機器人編程課程。
樂博樂博機器人在國外青少科學探究大賽上連續(xù)5年獲得了“教育部長官獎”，還曾獲得“教育產業(yè)大獎”；同時ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡、中國、中國香港等15個國家和地區(qū)，全球每年都有20多萬名小朋友選擇學習ROBOROBO機器人編程課程。
校區(qū)環(huán)境
樂博樂博為孩子提供自由舒適，充滿活力的學習場所，讓他們更好地融入其中，開啟無限的想象空間
蘇州機器人培訓課程體系
單片機機器人課程包括初級課程（學習單片機的基本原理和初步應用）、中級課程（較為復雜的傳感器和私服馬達的應用）、高級課程（用于比賽的單片機器人的學習）。
UARO機器人課程
| 級別 | uaro一期 | uaro二期 | uaro三期 | uaro四期 |
|---|---|---|---|---|
| 適齡階段 | 幼兒園中班上學期 | 幼兒園中班下學期 | 幼兒園大班上學期 | 幼兒園大班下學期 |
| 主要內容 | 初步了解什么是機器人，初步掌握螺絲刀的使用方法，通過使用螺絲刀對螺絲、螺母的固定，大顆粒積木的組裝促進學生手部肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)學生動手能力。教學生認識各主要器件的名稱、功能，培養(yǎng)學生認知能力。通過課堂中與老師和其他小朋友間的交流，鍛煉學生的溝通能力。學習過程中培養(yǎng)學生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨立自主的行為習慣。 | 本學期調整增加了各種傳感器，機器人的操作更為復雜，鍛煉學生手腦協(xié)調能力。將機器人與人類身體進行對比，讓學生理解信號輸入、處理、輸出三者之間的關系，使之有效的對機器人課程進行學習。通過海綿、眼睛貼紙、創(chuàng)意搭建等方式，培養(yǎng)學生產生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，從而提升創(chuàng)造力。通過調整匹配機器人CPU自帶程序，提前感受程序的必要性。 | 通過編碼板和編碼積木的編程學習，讓學生直觀的感受程序，使學生了解機器人教育的關鍵就是程序，感受動態(tài)智能機器人的樂趣，培養(yǎng)學生的編程意識。通過編碼積木上各種可愛卡通形象，使學生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個方面感知程序，建立與程序指令一一對應的關系，讓學生在學習中產生對程序的興趣。 | 增強搭建與編程難度，使學生相應動手能力與編程能力有更進一步的提升。教學過程中引導學生形成探究問題的習慣，提高學生探究問題的能力，使其能夠運用所學的理論和方法解決實際問題，學以致用，培養(yǎng)學生的探究精神。通過移動端APP給機器人設計程序，極大的提高了機器人的可操作性。 |
機器人培訓課程特色
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UARO機器人
適合3~5歲
課程特色
UARO編碼機器人是樂博樂博新的機器人課程體系，針對3歲以上的兒童開設，運用編碼的方式讓孩子了解機器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動手能力。通過機器人學習從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程。按照自己的想象，設計組裝機器人，給機器人編排適當?shù)某绦?，通過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
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積木機器人
適合4~8歲
課程特色
該課程主要向兒童講解機器人基本部件的識別和機器人基本功能的介紹。老師會隨著課程的進度，以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。學員在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機器人的相關知識和搭建方法，通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。
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單片機課程
適合8~12歲
課程內容
單片機課程包括初級課程（學習單片機的基本原理和初步應用）、中級課程（較為復雜的傳感器和伺服馬達的應用）、高級課程（用于比賽的單片機器人的學習）。從基礎的單片機模塊開始，依次學習信號顯示部件（LED）、聲音部件（蜂鳴器）、動力部件（直流馬達、伺服馬達）、傳感器部件（接觸傳感器、紅外傳感器、無線電傳感器等）等各種部件的原理、應用和編程，讓學員可以學會自己制作一個具備基礎智能的單片機器人。
課程特色
采用國際標準化的通用單片機器材和圖形化界面編程軟件，適合8-12歲兒童學習。單片機機器人可以讓學員學習到關于機器人的基礎知識，他們可以學習到有關電器、電子、構造以及傳感器理論，搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學員的動手能力，兒童在課程中可以逐步學會怎么制作一個機器人。
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Python編程課程
適合10~16歲青少年，四年級及以上、初中生
課程內容
運用游戲的方式學習PYTHON語言編程，由易到難得完成各種編程任務；在興趣的引導下，打下良好的編程基礎，培養(yǎng)敏捷的邏輯思維，掌握實用的編程技能。
課程特色
1.趣味性強：編程內容，游戲實現(xiàn)，通過孩子對游戲的熱愛，程序對游戲強大的控制，而對編程著迷。
機器人教育是目前教育和技術融合的有效載體，它是人工智能時代之下，教育改革的一個重要方向，教育機器人涉及“ 教育行業(yè)中的服務機器人 ” 和 “ 青少年機器人教育 ” 兩個方面，將成為工業(yè)機器人和服務機器人以后的第三類機器人發(fā)展領域。
師資優(yōu)勢
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