廣州達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)

編程數(shù)學(xué)應(yīng)運(yùn)而生

在國(guó)際STEAM教育強(qiáng)調(diào)多學(xué)科融合的理念下，編程數(shù)學(xué)真正實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)與編程等學(xué)科的融合。編程數(shù)學(xué)讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)、可交互，做中學(xué)和學(xué)中算的教學(xué)模式，增強(qiáng)了趣味性，拓展了知識(shí)性，并培養(yǎng)了編程技能和算法思維。

編程數(shù)學(xué)課程特色：

1.提升趣味：游戲中激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)量、圖形、邏輯推理的興趣，提升孩子探索、分析、解決問題的能力，為思維進(jìn)階及培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);

2.實(shí)踐操作：大量可操作的程序、案例，促使學(xué)生進(jìn)行探索，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手做數(shù)學(xué)，做知識(shí)的創(chuàng)造者。實(shí)現(xiàn)思維、能力的綜合發(fā)展;

3.主題探索：森林探險(xiǎn)、趣味故事、體育競(jìng)技場(chǎng)等主題課程，結(jié)合大量環(huán)境、動(dòng)畫的應(yīng)用，給學(xué)生帶來一場(chǎng)身臨其境的探索之旅;

4.溯源生活： 課堂中有大量生活的佐證，追溯生活中現(xiàn)象的本源，并加以應(yīng)用和遷移，真正做到源于生活，用于生活;

5.學(xué)科融合： 響應(yīng)教育部信息技術(shù)與學(xué)科融合的號(hào)召，程序里面有數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)里面有程序算法。兩者結(jié)合，相得益彰，讓學(xué)生更深刻地理解數(shù)學(xué)。

編程數(shù)學(xué)，“提分提素”

提升數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)，提高數(shù)學(xué)邏輯素養(yǎng)

教學(xué)大綱：

以學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力認(rèn)知為體系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和算法思維，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。

教學(xué)工具：

Scratch圖形化編程語(yǔ)言為工具，對(duì)接STEAM創(chuàng)客標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生成為主人翁參與其中，鍛煉編程和數(shù)學(xué)思維，一舉兩得。

集團(tuán)簡(jiǎn)介

達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)是中國(guó)IT職業(yè)教育的**品牌，是目前中國(guó)*大IT職業(yè)教育集團(tuán)，4月3日，達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)成功在美國(guó)納斯達(dá)克上市，是中國(guó)**家在美國(guó)上市的IT職業(yè)教育集團(tuán)，同時(shí)也是2014年赴美上市**股。根據(jù)IDC的數(shù)據(jù)，達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)是目前國(guó)內(nèi)*大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，市場(chǎng)份額超過8.3%，排名行業(yè)**。達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)經(jīng)過12年運(yùn)營(yíng)，以中關(guān)村科技園區(qū)為依托，在中國(guó)軟件業(yè)發(fā)達(dá)城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原30多個(gè)大城市，建立100多個(gè)職業(yè)教育中心，年培訓(xùn)5萬名軟件人才。已累計(jì)為IBM、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名IT企業(yè)培養(yǎng)輸送了15萬多名中高級(jí)軟件人才，是中國(guó)目前*大的人才培養(yǎng)與輸送的提供商。