機(jī)器人

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廣州越秀機(jī)器人活動中心

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廣州市天河區(qū)天河路天河北中心外經(jīng)貿(mào)大廈

課程介紹Course Introduction

達(dá)內(nèi)智能機(jī)器人編程課程的設(shè)計完全基于樂高官方制定的課程體系,借助于獨特的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力,培養(yǎng)團(tuán)隊精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等,幫助他們從容應(yīng)對21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。


智能機(jī)器人編程課程


●不遠(yuǎn)的未來,機(jī)器人將成為人類生活和工作的重要幫手。

●掌握機(jī)器人技術(shù),學(xué)會與機(jī)器人打交道,將是我們的下一代必備的工作和生活技能。

●樂高機(jī)器人(Lego Mindstorms)是集合了可編程主機(jī)、電動馬達(dá)、傳感器及機(jī)械零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木。

●機(jī)器人的學(xué)習(xí),將培養(yǎng)中小學(xué)生編程、機(jī)械、電子、物理等的綜合能力。

●2003年頒布的普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)將“人工智能初步”與“簡易機(jī)器人制作”分別列入“信息技術(shù)課程”、“通用技術(shù)課程”選修內(nèi)容。

●2010年,教育部和樂高集團(tuán)正式簽署了"技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃",支持中國創(chuàng)新教育事業(yè)的發(fā)展,讓更多的孩子體驗到樂高"玩中學(xué)"的樂趣。

●目前已有5000所學(xué)校已從機(jī)器人興趣小組發(fā)展到機(jī)器人課堂,將機(jī)器人教學(xué)納入常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

●中國已有10萬中小學(xué)生參加了樂高國際機(jī)器人奧林匹克大賽(World Robot Olympiad,簡稱WRO)。

●屢創(chuàng)佳績的學(xué)生,有的已經(jīng)進(jìn)入哈佛、麻省等學(xué)校,機(jī)器人方面的特長給他們加分不少;而有的則經(jīng)過機(jī)器人課找到了自己的職業(yè)方向。

●今天,基于樂高,面向國際機(jī)器人奧林匹克競賽的機(jī)器人編程培訓(xùn)課程誕生了:樂高機(jī)器人編程——讓中國兒童走向世界!


智能機(jī)器人編程課程


基于樂高的機(jī)器人的培訓(xùn)體系

樂高公司創(chuàng)辦于丹麥,其產(chǎn)品樂高積木深受全世界兒童的喜愛。樂高機(jī)器人(Lego Mindstorms)是集合了可編程主機(jī)、電動馬達(dá)、傳感器及相關(guān)零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木。

智能機(jī)器人編程課程,面向6-18歲青少年兒童,選用樂高機(jī)器人,基于丹麥樂高公司和美國麻省理工學(xué)院合作研發(fā)的官方制定課程體系,借助5C教學(xué)方法、雙師課堂優(yōu)勢、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)團(tuán)隊精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等,幫助他們從容應(yīng)對21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。

課程設(shè)計同時借鑒了達(dá)內(nèi)十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗,使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理,讓學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應(yīng)對機(jī)器人國際大賽。


面向國際機(jī)器人奧林匹克競賽

為激勵更多學(xué)生熱愛機(jī)器人,樂高還將全球兩大機(jī)器人賽事——WRO(國際機(jī)器人奧林匹克競賽)和FLL(機(jī)器人世錦賽)引入中國。目前已有數(shù)十萬名學(xué)生參加過這兩大賽事,不少中國團(tuán)隊還在全球范圍內(nèi)獲獎。

上海市市西中學(xué)王紀(jì)華老師回憶起10余年的機(jī)器人輔導(dǎo)老師帶隊經(jīng)歷,不但戰(zhàn)隊在國際性的機(jī)器人比賽當(dāng)中屢創(chuàng)佳績,更有學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入哈佛、麻省等學(xué)校,機(jī)器人方面的特長為他們加分不少,而有的則經(jīng)過機(jī)器人課找到了自己的職業(yè)方向。

正如2013年WRO中國選拔賽創(chuàng)意組冠軍——"青海省教育廳夢飛天隊"的帶隊老師劉培培說, "孩子們特別有想法,只要給他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,他們的想象力和創(chuàng)造力就會被激發(fā)出來。"

樂高機(jī)器人編程課程針對常見的國際比賽項目做了大量研究,現(xiàn)有的課程大部分內(nèi)容都是圍繞比賽項目中的任務(wù)而制定的。學(xué)習(xí)完成本課程的同學(xué)將有機(jī)會參加國際機(jī)器人奧林匹克競賽。


玩中學(xué),玩中煉,傳播創(chuàng)新理念,培養(yǎng)創(chuàng)新人才

EV3機(jī)器人的構(gòu)成往往令家長們目眩,但卻令接觸了樂高教育課程的孩子們異常興奮。經(jīng)過 "玩", EV3架筑起了孩子通往素質(zhì)教育的道路。

2010年,中國教育部和樂高簽署了"技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃"。在全國范圍內(nèi)選擇200所高中、100所初中和100所小學(xué)利用樂高機(jī)器人教具及其相關(guān)課程開展創(chuàng)新教育合作,創(chuàng)建技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。

素質(zhì)教育,因為這位機(jī)器人同學(xué)的出現(xiàn),而變得生動有趣,觸手可及。

有趣的是,凡是用過樂高教育產(chǎn)品的學(xué)校,都會不約而同的將樂高教育的理念傳遞給全校師生。目前已經(jīng)有將近5000所學(xué)校已從機(jī)器人興趣小組發(fā)展到機(jī)器人課堂,將機(jī)器人教學(xué)納入常規(guī)教學(xué)任務(wù)。"學(xué)生創(chuàng)新活動"主要是組織學(xué)生參加競賽活動,例如設(shè)計創(chuàng)意賽、機(jī)器人挑戰(zhàn)賽等,參加全國大賽的優(yōu)勝隊伍,將有機(jī)會參加國際比賽。學(xué)生競賽重在提升學(xué)生的信息技術(shù)教育水平,增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生動手能力和綜合能力的提高。

在使用樂高教育產(chǎn)品的課程中,孩子更像是在玩,但玩中可以對孩子的動手能力、創(chuàng)新能力、思維能力、想象能力、分析能力起到綜合的鍛煉作用,真正做到“玩中煉”。


智能機(jī)器人編程課程


小機(jī)器成就大夢想

人類社會發(fā)展到今天,機(jī)器人與我們的生活密不可分,吃(食品加工行業(yè))、穿(服裝制造業(yè))、住(建筑行業(yè))、行(交通制造行業(yè))都離不開機(jī)器人。智能家居、可穿戴智能設(shè)備、智能汽車等等這些現(xiàn)在及未來我們要使用的設(shè)備,其實就是一個機(jī)器人而已。

美國加利福尼亞Kenneth是個15歲華裔少年,因爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥,夜間會頻繁無意識出走,給照顧他的家人造成了極大的困擾。為了幫助家人,Kenneth利用掌握的物理、工程、軟件、電子等知識,花費一年時間,研制出一套可穿戴智能設(shè)備,具有微型壓力傳感器、控制器,結(jié)合手機(jī)APP實現(xiàn)了遠(yuǎn)程監(jiān)控功能,只要爺爺穿著帶有壓力傳感器的襪子從床上下來,控制器就會經(jīng)過藍(lán)牙通知手機(jī)APP,進(jìn)而發(fā)出警報。一年內(nèi),這個小機(jī)器成功預(yù)警900余次,成功率百分之百,家人再也不用承受熬夜的痛苦和尋找親人的焦慮了,取而代之的是溫情的陪伴。

一個小小發(fā)明可以造福眾人,也可以讓孩子獲得極大的成就感,更可能改變孩子的一生。讓孩子多學(xué)習(xí)一些機(jī)器人相關(guān)的技能吧,你給了他機(jī)會,他就會給你驚喜!


課程設(shè)計及培養(yǎng)目標(biāo)

智能機(jī)器人編程課程

智能機(jī)器人編程課程

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學(xué)校介紹University Profile

中國第一個在美國上市的職業(yè)教育公司

課程

數(shù)萬家企業(yè)公認(rèn)的課程體系

達(dá)內(nèi)的課程體系是基于廣泛的調(diào)研,及對數(shù)萬家企業(yè)用人需求的分析而精心設(shè)置的。課程力求打造的七項實用技能,讓學(xué)員不僅能熟練掌握及應(yīng)用 JAVA 技術(shù),更能達(dá)到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)。 達(dá)內(nèi)的合作企業(yè)現(xiàn)已高達(dá) 35716 家。其中世界 500 強(qiáng)企業(yè)有 40 多家,并為包括 Oracle、IBM、微軟、NEC、LG、NTT、塔塔、Infosys、緯創(chuàng)集團(tuán)等企業(yè)輸送人才。

集團(tuán)簡介

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)是中國IT職業(yè)教育的品牌,是目前中國IT職業(yè)教育集團(tuán),4月3日,達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)成功在美國納斯達(dá)克上市,是中國 第 一 家在美國上市的IT職業(yè)教育集團(tuán),同時也是2014年赴美上市股。根據(jù)IDC的數(shù)據(jù),達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)是目前國內(nèi)規(guī)模大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu),市場份額超過8.3%。達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)經(jīng)過12年運營,以中關(guān)村科技園區(qū)為依托,在中國軟件業(yè)發(fā)達(dá)城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原30多個大城市,建立100多個職業(yè)教育中心,年培訓(xùn)5萬名軟件人才。已累計為IBM、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名IT企業(yè)培養(yǎng)輸送了15萬多名中高級軟件人才,是中國目 第 一 大的人才培養(yǎng)與輸送的提供商。

教學(xué)理念

達(dá)內(nèi)國際致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、 PHP、嵌入式、軟件測試、UID、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)工程、會計等12大課程方向中高端軟件人才,先后獲得美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG、集富亞洲JAFCO ASIA、美國高盛銀行的三輪投資,是國內(nèi)首家獲得國際風(fēng)險投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

除中高端IT人才實訓(xùn)外,達(dá)內(nèi)國際同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前,已形成包括 人才實訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。

教學(xué)優(yōu)勢

達(dá)內(nèi)國際與高校和企業(yè)合作

達(dá)內(nèi)發(fā)展離不開與企業(yè)的密切合作,達(dá)內(nèi)在全國建立5大軟件人才中心,300人才顧問每天不斷與全國上萬家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。達(dá)內(nèi)不斷地探索與嘗試,達(dá)內(nèi)與國內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦,人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、代理校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等多樣化的合作方式和一站式的服務(wù)體系。達(dá)內(nèi)與全國4萬家知名企業(yè)建立合作關(guān)系,每個月在達(dá)內(nèi)全國中心有近600場的企業(yè)雙選會,達(dá)內(nèi)還會定期做專場招聘會,正是與企業(yè)的緊密合作關(guān)系,實現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。

教學(xué)榮譽(yù)

達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)作為中國高端IT培訓(xùn)的翹楚,從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo) “誠實、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化,同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列:

率先在美國上市 第 一 家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

率先推出“先就業(yè),后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育

率先獲得國際風(fēng)險投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

率先入選“德勤中國高科技高成長50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

率先全面開放課堂,隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

率先真實披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

率先開辟高端課程,培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

2001年-創(chuàng)業(yè)

2001年8月,由加拿大海外專業(yè)人士在加拿大多倫多開始創(chuàng)業(yè);

2002年-回國

2002年3月,與北京大學(xué)軟件學(xué)院合作共同培養(yǎng)軟件工程師,成為首家與北大軟件學(xué)院合作且規(guī)模 第 一 大的培訓(xùn)公司;

2002年9月,入駐中關(guān)村國際孵化園,成為首家中關(guān)村園區(qū)的IT培訓(xùn)公司;

2003年-融資

2003年9月,獲得美國500強(qiáng)私人企業(yè)-美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG投資,成為中國首家獲得國際資本投資的IT培訓(xùn)公司;

04-09年發(fā)展

2004年3月,被信息產(chǎn)業(yè)部授權(quán)為"全國信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地";與知名軟件外包公司博彥合作培訓(xùn)"赴微軟工作軟件工程師";

2004年4月,榮獲《計算機(jī)世界》評選的"就業(yè)服務(wù)杰出貢獻(xiàn)獎";

2004年5月,與知名軟件外包公司文思創(chuàng)意合作培養(yǎng)"赴IBM軟件工程師";榮獲《中國計算機(jī)報》評選的"具影響力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎";

2004年6月,達(dá)內(nèi)外企IT培訓(xùn)落戶申城,開課上海等地。

2004年10月,與新浪、搜狐、UT斯達(dá)康、百度等共同榮獲"中關(guān)村優(yōu)秀留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)企業(yè)";

2004年12月,獲得中關(guān)村科技園區(qū)管委會100萬元專項發(fā)展資金,建立"中關(guān)村軟件人才培訓(xùn)示范基地";

2005年1月,達(dá)內(nèi)外企IT培訓(xùn)廣州中心成立;

2005年8月,與韓國ACT公司合資成立KAC達(dá)內(nèi)國際游戲?qū)W院。與上海大學(xué)合作"上大達(dá)內(nèi)軟件工程碩士教育" ;

2005年12月,被北京市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心授權(quán)為"首都大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)基地";

2006年4月,達(dá)內(nèi)外企IT培訓(xùn)南京中心成立;

2006年7月,達(dá)內(nèi)外企IT培訓(xùn)武漢中心成立;

2006年8月,與山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院合作共建實訓(xùn)基地;

2006年9月,達(dá)內(nèi)外企IT培訓(xùn)蘇州中心成立;

2006年10月,達(dá)內(nèi)外企IT培訓(xùn)成都中心成立;與西北大學(xué)軟件職業(yè)教育學(xué)院合作共建實訓(xùn)基地;與天津師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院合作共建實訓(xùn)基地;與開封大學(xué)信息工程學(xué)院和開封大學(xué)軟件技術(shù)學(xué)院合作共建實訓(xùn)基地;

2006年11月,達(dá)內(nèi)入選 "2006年度德勤中國高科技、高成長50強(qiáng)";

2007年3月,北京王府井校區(qū)成立;

2007年5月,榮獲"2006北京具影響力的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)"稱號;總裁、CEO獲得"2006 北京教育機(jī)構(gòu)影響力人物"稱號;

2007年7月,達(dá)內(nèi)杭州中心成立;Java訓(xùn)練營首期開營;

2007年9月,達(dá)內(nèi)與Sun中國區(qū)培訓(xùn)部建立Java培訓(xùn)的深度合作聯(lián)盟;達(dá)內(nèi)引領(lǐng)應(yīng)屆生入職名企的"藍(lán)色之路"計劃正式啟動,并同時推出500萬助學(xué)基金;

2007年10月,馬達(dá)加斯加教育科學(xué)部主任MR.RAZAFINJOELINA Tahina率團(tuán)訪問達(dá)內(nèi);達(dá)內(nèi)科技有限公司蟬聯(lián)"2007德勤中國高科技、高成長50強(qiáng)";

2007年12月,達(dá)內(nèi)入選"2007全國大學(xué)生心目中*具影響力的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)";

2008年1月,達(dá)內(nèi)獲得2007年度"十大品牌教育集團(tuán)"及"*受推崇IT培訓(xùn)品牌"榮譽(yù)

2008年2月,達(dá)內(nèi)大連中心盛大落成

2008年3月,達(dá)內(nèi)上地校區(qū)盛大落成

2008年4月,達(dá)內(nèi)舉辦**屆專場招聘會

2008年5月,山東科技大學(xué)與加拿大達(dá)內(nèi)科技合作,聯(lián)合辦學(xué)共同培養(yǎng)軟件工程領(lǐng)域碩士和

計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工程碩士

2008年6月,達(dá)內(nèi)CEO韓少云先生應(yīng)邀出席第12屆軟博會"軟件人才培養(yǎng)與發(fā)展論壇"

2008年6月,坦桑尼亞教育部官員訪問達(dá)內(nèi);達(dá)內(nèi)深圳校區(qū)落成

2008年10月,達(dá)內(nèi)連續(xù)三屆榮膺"德勤高科技高成長中國50強(qiáng)"

2008年11月,北京交通臺《財富風(fēng)云榜》專訪達(dá)內(nèi)CEO韓少云先生;主動應(yīng)對風(fēng)暴 技術(shù)扭轉(zhuǎn)困境 達(dá)內(nèi)獲二輪融資啟動"暖冬工程";CCTV2 "經(jīng)濟(jì)信息聯(lián)播"與"**時間"相繼報道暖冬工程;

2008年12月,達(dá)內(nèi)CEO韓少云先生獲評IT教育界年度風(fēng)云人物

2009年1月,杭州達(dá)內(nèi)正式授牌"國家電子信息產(chǎn)業(yè)基地實訓(xùn)中心"2009年1月, 達(dá)內(nèi)獲評2008"中國十大品牌IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"

2009年3月,入選"2008年度杭州市萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)工程十佳實訓(xùn)機(jī)構(gòu)"

2009年4月, 清華大學(xué)和麻省理工學(xué)院國際MBA學(xué)員入駐達(dá)內(nèi),合力演練"中國實驗室項目";與南京大學(xué)合作,聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士;北京CBD校區(qū)盛大落成;采訪達(dá)內(nèi)CEO韓少云先生,杭州首次發(fā)億元培訓(xùn)消費券,達(dá)內(nèi)首批列入指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu),加拿大達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán)(杭州中心)與浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院正式建立基地及**儀式;

·2009年7月,浙江省商務(wù)廳領(lǐng)導(dǎo)來杭州達(dá)內(nèi)指導(dǎo)工作;國際商報采訪達(dá)內(nèi)杭州中心;達(dá)內(nèi)億美在北大北閣會首,聯(lián)合啟動中國大學(xué)生移動商務(wù)孵化計劃

·2009年9月,杭州達(dá)內(nèi)與寧波大學(xué)科技學(xué)院建立合作關(guān)系

2009年10月,達(dá)內(nèi)耗資千萬推出TTS3.0建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

2009年11月,達(dá)內(nèi)獲得北京商務(wù)委和教委聯(lián)合認(rèn)定的首批服務(wù)外包人才培訓(xùn)中心

2009年12月,達(dá)內(nèi)獲得騰訊"中國IT教育十大影響力品牌"

10-13年超越

2010年1月, 達(dá)內(nèi)科技總裁韓少云先生參加騰訊網(wǎng)"高端訪談"; 達(dá)內(nèi)獲得德勤"亞太地區(qū)高科技、高成長亞太500強(qiáng)";達(dá)內(nèi)獲得搜狐"建國60年百強(qiáng)品牌中國十大IT品牌"

2010年3月, 達(dá)內(nèi)獲得新浪2009年度*具就業(yè)競爭力IT教育機(jī)構(gòu)";達(dá)內(nèi)與微軟強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,成立微軟中國發(fā)展中心,推廣實訓(xùn)新模式;達(dá)內(nèi)杭州中心被授予"2009年度杭州市服務(wù)外包人才實訓(xùn)先進(jìn)單位"

2010年4月, 達(dá)內(nèi)獲得中國IT實驗室 "中國 IT 教育產(chǎn)業(yè)十大品牌";達(dá)內(nèi)獲得首屆"騰飛獎"歸國人員創(chuàng)業(yè)企業(yè)中國60強(qiáng);韓少云先生出席(第三屆)中國教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投發(fā)展時代峰會

2010年7月, 達(dá)內(nèi)濟(jì)南中心成立;浙江副省長陳敏兒訪問達(dá)內(nèi)杭州中心;達(dá)內(nèi)杭州中心榮獲"2009年度杭州市優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)(見習(xí)訓(xùn)練)機(jī)構(gòu)

2010年8月, 達(dá)內(nèi)成為2010年互聯(lián)網(wǎng)大會指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2010年9月, 達(dá)內(nèi)黑龍江大慶中心成立

2010年12月,達(dá)內(nèi)榮獲騰訊"2010中國十大*具影響力IT教育品牌"

2011年3月, 達(dá)內(nèi)黑龍江哈爾濱中心成立

2011年4月, 達(dá)內(nèi)榮膺工信部2010年度"優(yōu)秀培訓(xùn)基地"稱號,達(dá)內(nèi)CEO喜獲"優(yōu)秀個人獎"; 達(dá)內(nèi)榮獲中關(guān)村軟件行業(yè)創(chuàng)新示范百強(qiáng)企業(yè)"服務(wù)創(chuàng)新示范企業(yè)十強(qiáng)"

2011年5月, 達(dá)內(nèi)榮獲中國服務(wù)貿(mào)易協(xié)會"中國服務(wù)外包優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"與"中國服務(wù)外包校企合作貢獻(xiàn)獎"

2011年9月,獲得國際投資銀行和證券公司-美國高盛集團(tuán)2000萬美元投資,成為金融危機(jī)后教育行業(yè) 單筆融資之*,也是繼吉利汽車之后,高盛在國內(nèi)*大的一筆投資;達(dá)內(nèi)廣東珠海中心成立,半年內(nèi)超過200萬珠海人關(guān)注珠海達(dá)內(nèi)的學(xué)員就業(yè)動態(tài)。珠海達(dá)內(nèi)一 直朝又快又好的方向發(fā)展著,在珠三角地區(qū)形成了就業(yè)圈*大化和就業(yè)率連月持續(xù)居高的態(tài)勢, 在港澳和珠三角各地掀起一陣陣IT培訓(xùn)學(xué)習(xí)熱潮;

2011年10月,達(dá)內(nèi)河南鄭州中心成立

2012年1月, 達(dá)內(nèi)上海長壽路中心成立

2012年2月, 達(dá)內(nèi)福建福州中心成立; 達(dá)內(nèi)浙江寧波中心成立

2012年4月,達(dá)內(nèi)鄭州農(nóng)業(yè)路中心成立

2012年8月 達(dá)內(nèi)榮膺工信部2011年度"中國IT實訓(xùn)綜合實力**名","*具影響力的機(jī)構(gòu)之一"。

2012年12月,達(dá)內(nèi)榮膺2012騰訊"中國*具影響力IT教育品牌";達(dá)內(nèi)榮獲"2012年商務(wù)部重點聯(lián)系服務(wù)外包培訓(xùn)機(jī)構(gòu)";達(dá)內(nèi)榮膺CCTV"2012中國企業(yè)成長百強(qiáng)企業(yè)"大獎

2013年1月, 達(dá)內(nèi)上海南京路中心成立;達(dá)內(nèi)杭州武林門中心、和平廣場中心成立

2013年1月, 獲得騰訊網(wǎng)友年度教育評選"2012中國IT教育十大*具影響力品牌"

2013年3月 ,獲得德勤"亞太地區(qū)高科技、高成長500強(qiáng)企業(yè)"獎項

2013年4月 ,獲得工信部"優(yōu)秀辦學(xué)基地"獎項

2013年4月 ,韓總獲得工信部"優(yōu)秀先進(jìn)工作者"獎項

2013年5月 ,獲得北京信息化協(xié)會"北京信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新30強(qiáng)企業(yè)"獎項

2013年6月 ,獲得普華永道和高企協(xié)"2013年中關(guān)村高科技100強(qiáng)"

2013年11月,達(dá)內(nèi)榮膺新浪網(wǎng)"2013年度*具品牌知名度職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"

2013年12月,達(dá)內(nèi)榮膺2013"騰訊網(wǎng)十年*具創(chuàng)新力IT教育品牌"

2014年4月,達(dá)內(nèi)在美國納斯達(dá)克上市


2015年,達(dá)內(nèi)成為業(yè)界推出少兒編程的教育公司

2016年,施行“因材施教,分級教學(xué)”教學(xué)體系,招生人數(shù)突破10萬人,銷售額突破20億

2017年,市值突破10億美元,成為職業(yè)教育的獨角獸

2018年,達(dá)內(nèi)攜手阿里橙功商學(xué)院,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手培養(yǎng)高級網(wǎng)絡(luò)營銷人才

2019年,達(dá)內(nèi)、華為、院校三方攜手,助力ICT人才生態(tài)建設(shè)

2020年,后疫情時代 OMO賦能,開啟線上與線下教學(xué)的OMO教學(xué)模式


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