一盞課堂產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)
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產(chǎn)品經(jīng)理前景
提起IT,人們首先想到的是程序開發(fā)工程師,但是還有一種職業(yè)受歡迎的程度是不低于程序員之上——產(chǎn)品經(jīng)理,像我們所熟悉的喬布斯、雷軍都可以稱之為產(chǎn)品經(jīng)理,產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)簡單來說就是提出具體的概念,為程序員工作的開展提供明確的方向?,F(xiàn)在有很多人開始進行產(chǎn)品經(jīng)理課程的學(xué)習(xí),想要提升自己在這個專項的能力,提升自己的職場能力,從產(chǎn)品銷售、研發(fā)以及運營模式策略等,進行全能力提升,讓自己能夠得到更多的能力,掌握更多職場技能。
1. 產(chǎn)品經(jīng)理的定位選擇
2. 產(chǎn)品經(jīng)理的能力要求
3. 產(chǎn)品全生命周期管理業(yè)務(wù)框架
1. 市場細分
2. 目標(biāo)市場的確定
3. 市場需求
4. 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃
1. 產(chǎn)品開發(fā)團隊的構(gòu)成
2. 產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程
3. 產(chǎn)品開發(fā)的決策評審機制
4. 產(chǎn)品開發(fā)的過程的項目管理
1. 產(chǎn)品經(jīng)理如何整體把控產(chǎn)品的上市節(jié)奏
2. 產(chǎn)品上市的策略:先“營”后“銷”
3. 新產(chǎn)品上市流程
4. 新產(chǎn)品上市的支撐體系
1. 常用的產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方法
2. 產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)方法――資源池
3. 資源池的概念
4. 建立資源池的目的與原則
5. 資源池的運作流程
3000家
企業(yè)保持人才定制合作
2000家
設(shè)計咨詢服務(wù)
50家
500強企業(yè)
3000人
接受培訓(xùn),成功就業(yè)
產(chǎn)品經(jīng)理的核心價值
對產(chǎn)品影響極大的,是產(chǎn)品模型。什么叫產(chǎn)品模型呢?你可以理解為方向、定位、策略的結(jié)合。說得更玄乎一點,產(chǎn)品在創(chuàng)始人腦袋里“就應(yīng)該是這個樣子”,來自他對使用場景、目標(biāo)用戶、市場生態(tài)獨特的理解。提出和建立這套產(chǎn)品模型的,往往是創(chuàng)始人自己。對于大公司,不存在創(chuàng)始人概念,高層一拍腦袋,產(chǎn)品經(jīng)理就去執(zhí)行,然后就砸資源唄~所以大公司做產(chǎn)品的成功率比創(chuàng)業(yè)還低,建不好模型也是原因之一。
互聯(lián)網(wǎng)咨詢公司創(chuàng)始人,多年產(chǎn)品實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾任百度、京東、搜狗產(chǎn)品總監(jiān),主導(dǎo)百度搜索、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品、搜狗信息流、瀏覽器、京東股票等大型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。發(fā)表過多個產(chǎn)品設(shè)計及產(chǎn)品策略專利。
一盞科技產(chǎn)品研發(fā)部負責(zé)人,多所高?;ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)方向兼職講師。2013年至今,主導(dǎo)包含公考類/校招類刷題學(xué)習(xí)、智能社區(qū)等APP、小程序產(chǎn)品,完成產(chǎn)品從0到1的設(shè)計及運營。授課經(jīng)驗豐富,課堂貼近實際工作,對學(xué)員要求嚴(yán)格,深受學(xué)員喜愛。
產(chǎn)品經(jīng)理的工作內(nèi)容是什么
1.分析用戶的需求:一名優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理,重要的是需要了解到用戶的需求,因此需要收集用戶、運營等人員的需求,把需求轉(zhuǎn)化為功能。
2.撰寫文檔:主要寫市場需求文檔、產(chǎn)品需求文檔,競品分析報告,用戶分析報告等 。
3.繪制原型:利用 Axure 繪制項目原型圖交給開發(fā) UI 進行產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計,提高項目可讀性。
1,第 一次聽李老師的課程,相見恨晚!
2,培訓(xùn)大致講了一些產(chǎn)品的基本概念以及迭代的方法,對于初學(xué)者的我來說,還是很有幫助的。
3,這兩天很短、很快、信息量也很大!用老師的話說,他把自己十多年的經(jīng)驗總結(jié)壓縮成精華,兩天傳授給了大家,這也許就是對“臺上一分鐘,臺下十年功”的好詮釋吧。
4,而這個培訓(xùn)恰好滿足了我當(dāng)時的目標(biāo),收獲到了我想要的東西。
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