四海職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！矫嬖O(shè)計(jì)培訓(xùn)
零基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)平面設(shè)計(jì)
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課程介紹
平面設(shè)計(jì)的歷史從古老的拉斯考克山洞（Lascaux）開(kāi)始，橫跨到現(xiàn)代銀座的眩目霓虹燈。在這段長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史中，以及二十世紀(jì)視覺(jué)傳達(dá)的快速發(fā)展過(guò)程里，廣告藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)和美術(shù)之間偶爾會(huì)有界限模糊的情況。但這些項(xiàng)目彼此都共享同樣的要素、理論、原則、應(yīng)用方式和語(yǔ)言，有時(shí)候也分享相同的服務(wù)對(duì)象。在廣告藝術(shù)中，最終的目標(biāo)是要銷售產(chǎn)品和服務(wù)。在視覺(jué)設(shè)計(jì)里，“重點(diǎn)是要將各種資訊整理成序，將不同的想法結(jié)合，表達(dá)并感受記錄人類經(jīng)驗(yàn)的人造物品”。
你為什么要學(xué)平面設(shè)計(jì)？
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行業(yè)門檻低
行業(yè)門檻低：平面設(shè)計(jì)師崗位47%僅要求?？茖W(xué)歷
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工作
平面設(shè)計(jì)師工作壓力小，環(huán)境放松，一般情況無(wú)須加班
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跨行業(yè)發(fā)展
無(wú)論何種行業(yè)與公司，都需要平面設(shè)計(jì)師的加盟
平面設(shè)計(jì)課程
平面廣告設(shè)計(jì)大師（電腦類）
平面創(chuàng)意/設(shè)計(jì)/廣告公司平面制作、廣告公司噴繪/印刷公司排版/設(shè)計(jì),平面設(shè)計(jì)軟件制作廣告,包裝,DM單,名片等
實(shí)用型營(yíng)銷策劃平面廣告設(shè)計(jì)：
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AutoCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)班：
由高級(jí)工程師主講， 具系統(tǒng)理論基礎(chǔ)； 20多年專業(yè)電腦制圖經(jīng)驗(yàn) 擅長(zhǎng)教學(xué)。
建筑/施工工程圖識(shí)圖+制圖
課程內(nèi)容
CAD基礎(chǔ)知識(shí),建筑CAD基礎(chǔ)知識(shí),總平面圖的繪制,建筑平面圖繪制,建筑立面圖的繪制,建筑剖面圖的繪制(外墻身詳圖、衛(wèi)生間放大圖等)全面掌握一整套建筑施工圖的專業(yè)制圖、識(shí)圖和熟練的CAD輔助設(shè)計(jì)制圖等。
室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)-施工圖效果圖
課程內(nèi)容
Auto CAD 、3dsmax、lightcape、photoshop、vray等軟件為媒體,施工圖、模型、材質(zhì)、燈光、渲染五位一體,采用經(jīng)典案例,流程式教學(xué)通過(guò)前期所學(xué)的施工圖轉(zhuǎn)制為電腦效果圖,并全面理解實(shí)際設(shè)計(jì)工作流程以及效果圖后其合成處理的典型技法
營(yíng)銷管理型室內(nèi)設(shè)計(jì)師
課程內(nèi)容
施工圖效果圖課程物全部?jī)?nèi)容，達(dá)到行業(yè)需要的獨(dú)立設(shè)計(jì)制作要求，我們?cè)黾铀暮Ｌ赜械臓I(yíng)銷管理方面訓(xùn)練，把賞培養(yǎng)成具一定手繪能力，一定審美觀念，并能完成預(yù)算、設(shè)計(jì)、銷售等全套的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作，達(dá)設(shè)計(jì)師所應(yīng)該具有的技能。
營(yíng)銷管理型環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)大師
課時(shí)：學(xué)制預(yù)估20個(gè)月
學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)能從事什么工作？
事實(shí)上，就目前的環(huán)境而言，平面設(shè)計(jì)分部的雇傭范圍相對(duì)廣泛，因?yàn)槭聦?shí)上，平面設(shè)計(jì)是所有設(shè)計(jì)開(kāi)源軟件的鼻祖，而且它與設(shè)計(jì)，和平面設(shè)計(jì)其他大多數(shù)行業(yè)都有著密切的聯(lián)系，所以無(wú)論你做什么都離不開(kāi)平面設(shè)計(jì)的宣傳。
學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)通?？梢詮氖戮W(wǎng)站藝術(shù)家、設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)教師、設(shè)計(jì)高級(jí)教師、建筑設(shè)計(jì)教師、制作設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)導(dǎo)演等。
我們的優(yōu)勢(shì)
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教學(xué)特色
四海培訓(xùn)擁有系統(tǒng)性、全面性、實(shí)用性三大特色，保證學(xué)員在會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃；綜合應(yīng)用能力強(qiáng)，適應(yīng)社會(huì)需求，造就學(xué)員成為行業(yè)多面手。
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課程優(yōu)勢(shì)
課程設(shè)置和內(nèi)容安排，緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)等同有了工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)完工作即可上手。
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師資力量
本校教師經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格挑選，全部是具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)師及高級(jí)會(huì)計(jì)師且在學(xué)員中享有較高的聲譽(yù)的教師。
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就業(yè)保障
本校與多家知名企業(yè)常年合作，免費(fèi)一對(duì)一面試指導(dǎo)，資深教師職業(yè)規(guī)劃傳授，讓你輕 松找到好工作。
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行業(yè)前景
會(huì)計(jì)行業(yè)就業(yè)廣泛。會(huì)計(jì)職業(yè)壽命長(zhǎng)，會(huì)計(jì)職業(yè)工作穩(wěn)定，會(huì)計(jì)職業(yè)待遇較高，會(huì)計(jì)職業(yè)工作 。會(huì)計(jì)職業(yè)工作升值空間大，會(huì)計(jì)是具價(jià)值的職業(yè)之一。
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學(xué)術(shù)合作
四海學(xué)員走上會(huì)計(jì)崗位。如有任何財(cái)稅、疑難賬務(wù)問(wèn)題，隨時(shí)可以免費(fèi)享受四海老師或?qū)＜业膶I(yè)解答或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
平面設(shè)計(jì)待遇
雜志或出版社的平面設(shè)計(jì)師
雜志及出版社的平面設(shè)計(jì)師工作性質(zhì)很類似。因?yàn)槎际枪潭ㄆ陂g，而非每日出刊的方式，工作壓力較不像報(bào)社，也多半采取team work的方式工作，以分散截稿后、出刊前的集中式編輯壓力。越來(lái)越多雜志社及出版社為了節(jié)省人事成本，將部分不具時(shí)效性的頁(yè)面或特定的書籍編排，發(fā)包給外面的工作室來(lái)執(zhí)行。
雜志及出版社的平面設(shè)計(jì)師除了在出刊前可能通宵熬夜之外，上班時(shí)間很固定。也因?yàn)楸仨氀赜霉潭ǖ陌婷鏄邮剑虼顺俗雒佬g(shù)創(chuàng)意或封面的設(shè)計(jì)師之外，有時(shí)會(huì)為降低成本，采用新鮮人來(lái)執(zhí)行版面編排。雜志及出版社的平面設(shè)計(jì)師薪水比報(bào)社略低，一般月薪約為三至五千元。
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綿陽(yáng)四海職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介
綿陽(yáng)市四海職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，簡(jiǎn)稱四海培訓(xùn)，創(chuàng)于1996年，在培訓(xùn)行業(yè)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)校擅長(zhǎng)電腦、會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)美術(shù)等實(shí)用技能及考證培訓(xùn)，擅長(zhǎng)成人就業(yè)培訓(xùn)，善于對(duì)各類教學(xué)資源進(jìn)行整合管理，讓學(xué)員與教師充分合作，達(dá)成良好效果。 我們憑教學(xué)質(zhì)量取勝，目前就業(yè)班，會(huì)計(jì)、等級(jí)考試及各類資格認(rèn)證考試均可完勝。卓越品質(zhì)，盡在四海。
其它平面設(shè)計(jì)
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