南京秦漢胡同

古箏是一件古老的漢民族樂(lè)器，一共10級(jí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行于“秦”地，司馬遷的《史記》所記載《李斯列傳．諫逐客書(shū)》中所引資料，頗有值得我們注意的地方。李斯《諫逐客書(shū)中》述及秦國(guó)樂(lè)舞的一段說(shuō)：“夫擊甕，叩缶、彈箏、搏髀，而歌嗚嗚快耳者真秦之聲也。鄭衛(wèi)桑間，韶虞、武象者，異國(guó)之樂(lè)也。”也有說(shuō)法為，箏是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一種兵器，用于豎著揮起打敵人還有一句古話(huà)叫“箏橫為樂(lè)，立地成兵”。后來(lái)在上面加上琴弦，撥動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)悅耳動(dòng)聽(tīng)，于是發(fā)展成樂(lè)器。隨著時(shí)間的推移，兵器也越來(lái)越輕便，箏這種體形龐大、質(zhì)量不輕的兵器就被遺棄了。所以眼下人們見(jiàn)到的箏都是以樂(lè)器的形式出現(xiàn)的，形態(tài)優(yōu)美，并附有裝飾。
秦漢胡同有良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，以“境教”為指引，館內(nèi)環(huán)境古色古香，潛移默化中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)。強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)匯集學(xué)校碩博出身的教研團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)高效的教師隊(duì)伍，讓學(xué)員受益最大化。

古箏學(xué)習(xí)中習(xí)慣的力量是巨大的。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)好古箏的重要前提。它可以每天練習(xí)古箏，每周上課。就像新陳代謝一樣，可以建立一個(gè)“生物鐘”。當(dāng)然，這種“生物鐘”的維護(hù)需要家長(zhǎng)的支持和幫助。如果家長(zhǎng)不注意孩子的訓(xùn)練，他們通常不在課后練習(xí)。這將直接影響孩子們練習(xí)古箏的能力，因此孩子們很難養(yǎng)成良好的古箏學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此在以后的學(xué)習(xí)中很難滿(mǎn)足他們的要求。孩子們年紀(jì)大了，有很多內(nèi)容。他們需要大量的練習(xí)，很容易走調(diào)。此外，家長(zhǎng)的這些做法傳遞出這樣一個(gè)信息：孩子不需要學(xué)好古箏，所以孩子變得更加懶惰和缺乏耐力。孩子學(xué)習(xí)古箏的興趣下降有很多原因，但有一點(diǎn)家長(zhǎng)需要注意。不要強(qiáng)迫孩子做他們不感興趣的事。畢竟，孩子們長(zhǎng)大后知道自己想要什么和喜歡什么。當(dāng)然，在孩子不怨恨的情況下，家長(zhǎng)和老師需要積極配合，幫助孩子一步步提高學(xué)習(xí)古箏的興趣。
秦漢胡同以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任，提供國(guó)學(xué)、書(shū)法、篆刻、國(guó)畫(huà)、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。

古箏學(xué)習(xí)要養(yǎng)成的好習(xí)慣

1、首先自己要感興趣，其次考多練，熟能生巧，老師上課要注意聽(tīng)，在譜子上可以適當(dāng)做點(diǎn)筆記，平常還可以在網(wǎng)上聽(tīng)聽(tīng)你練習(xí)的曲子不要好高騖遠(yuǎn)，要把基本功打好，指法靠多練習(xí)，要找到好方法練習(xí)

2、一般來(lái)說(shuō)，初學(xué)者要了解正確的姿勢(shì)、手形、運(yùn)指方向和彈奏方法。姿勢(shì)以坐式為多，一般坐在琴的右側(cè)，身體正中心對(duì)準(zhǔn)一號(hào)琴碼坐正，腰部與面板同高。身體離側(cè)板一拳左右。雙腿分開(kāi)呈“稍息”狀。手形為半握拳狀，就像嬰兒睡覺(jué)時(shí)的手形。彈奏時(shí)運(yùn)指方向與箏面平行，要求義甲正面觸弦，各指的彈奏方向與箏弦平面基本垂直，發(fā)力點(diǎn)在指關(guān)節(jié)。

3、要有正確的古箏演奏技法，對(duì)于音準(zhǔn)和節(jié)奏的正確把握以及左手揉、滑、按、顫的技巧運(yùn)用。特別是傳統(tǒng)樂(lè)曲，每個(gè)流派的風(fēng)格都不一樣。要想細(xì)膩地表現(xiàn)出各個(gè)流派的特點(diǎn)全都靠左手的按弦。這就要求演奏者要有較高的音樂(lè)感受能力和聽(tīng)辯能力。在此基礎(chǔ)上，還要加入表演者對(duì)樂(lè)曲的理解，對(duì)作品所處的時(shí)代背景和樂(lè)曲所表達(dá)內(nèi)容的了解，這就要求演奏者要有較高的文化素養(yǎng)。

秦漢胡同國(guó)學(xué)旨在將中華國(guó)學(xué)最基礎(chǔ)的三個(gè)部分，即藝術(shù)丶詩(shī)文丶人文通識(shí)，藉＂聽(tīng)香讀畫(huà)，吃墨看茶＂的極致藝術(shù)空間，依托擁有全球化兼容并蓄的開(kāi)放胸襟，具備傳統(tǒng)文人扎實(shí)通識(shí)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的國(guó)學(xué)教師，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，把中國(guó)心交給中國(guó)文字，讓世界柔軟。