南京秦漢胡同

正確練習方法是慢練與原速演奏相結(jié)合。在學習一首新作品的初期，一旦完成了指法、節(jié)奏時，就得考慮正確的速度要求。再把一些技巧較復雜的樂句通過慢練，確定了指法的正確和協(xié)調(diào)了左右手動作后，就應該開始用原速進行練習。只有原速演奏，才能真正理解樂曲，才能真正發(fā)現(xiàn)所存在的不足和技巧的問題，也才能找到真正需要慢練的地方。要記住，練習時應該做到：困難點重點練，易錯點仔細練，慢練與快練結(jié)合練。

秦漢胡同古箏課程設(shè)置：

入門階段：基本簡單的指法簡單的兒歌和流行曲目。

古箏初級：識譜能力和彈奏能力，能夠完整的表演一首曲目。

古箏中級：達到有一定自學能力，有一定的演奏技巧、曲目的情感處理等。

古箏高級：已經(jīng)達到一定的演奏水平，可以上臺表演。

學習古箏的好處
平衡大腦的運行

左腦偏思維方面更多一些，右腦主要是運動和藝術(shù)多一些，例如：平時我們?nèi)绻谧x書，那么就只要用眼睛和腦子就可以；耳朵是不可以的，聽音樂之用耳朵就行，眼睛也是可以閉上的。

如果我們是學習就是以左腦為主，如果是運動則以右腦為主，但是學習樂器的時候你是必須要同時用到左右腦的，練習樂器的時候，雙手都在動，眼睛看樂譜，耳洞要聽，腦子還需要記住樂譜，這個時候，大腦的左右腦都被調(diào)動起來，既能調(diào)動思維又調(diào)動運動，所以在一心多用的狀態(tài)下，能夠培養(yǎng)注意力的記住。
秦漢胡同以弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任，提供國學、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導學的綜合性傳統(tǒng)文化研究機構(gòu)。

1、提升自身氣質(zhì)與修養(yǎng)

古箏是“仁者之器”是雅樂，常習者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，古箏學習是需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的根性，也 才能更好地理解曲目的內(nèi)涵，從彈奏出發(fā)動聽的樂章，也能發(fā)達到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。

2、緩解生活與學習壓力

學習古箏不僅可以練得一技之長，更重要的可以讓你修身養(yǎng)性，陶冶情操，特別是在工作壓力大的時候，心煩氣躁，練練古箏，更是能讓你靜下心來。還可以培養(yǎng)自信心，學古箏的時候，每天認真學，認真堅持，等到你完全學會一首曲子的時候，你就會很有自信心。潛移默化地，個人也會因為音樂的熏染會變得更加有氣質(zhì)、更加自信。

秦漢胡同有系統(tǒng)完整的教材，結(jié)合十多年一線國學教育經(jīng)驗自主研發(fā)，選取適合青少兒的精髓知識。

秦漢胡同國學率先倡導國學教育為通識教育，并開創(chuàng)了藝術(shù)、詩文丶人文通識三位一體，即三畫齊備、大者君子的國學教育學術(shù)與實踐，成效華茂。

古箏學習中的默練：

默練就是不用樂器進行練習。默練是依靠內(nèi)心體驗的練習方法，其作用是非常驚人的。由于默練時沒有演奏技術(shù)上的負擔，因此可以完全按照樂曲的速度、強弱、表情等細節(jié)在頭腦中想象。這樣的練習不但能增強樂譜的記憶力和找出自己在練習中的薄弱環(huán)節(jié)，而且還能加強對樂曲的理解和豐富音樂的感覺。

此外，默練不受地點、時間的局限，可以隨時進行練習。默練可以使你的練習達到事半功倍的效果。

秦漢胡同課程特點：小班授課，對癥下藥，每周1次課，根據(jù)情況安排，傳播分享中華文化精粹。