古箏學(xué)習(xí)的好處:
1、思維力的發(fā)展
在古箏樂曲中,至少包含兩個平行發(fā)展的部分,分別由左右手來彈奏,這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾,幼兒必須先分清各部分的關(guān)系,在頭腦中建立起立體的結(jié)構(gòu)圖才能很好地彈奏樂曲。
2、想象力的發(fā)展
無論技巧、旋律多么簡單,一首樂曲的演奏不是機(jī)械的手指運(yùn)動或單純模仿教師的演奏,它應(yīng)該是演奏者對作品的再創(chuàng)造,必須建立在理解、內(nèi)化樂曲的基礎(chǔ)上,也就是我們常說的“未曾有聲先有情?!庇變旱摹扒椤眮碜詫σ魳返膭?chuàng)造想象。
秦漢胡同國學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊,國文、國藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體,倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國學(xué)力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
古箏的起源:
秦漢胡同有良好的學(xué)習(xí)場景,以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境古色古香,潛移默化中塑造學(xué)員的詩性人文氣質(zhì)。強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊匯集學(xué)校碩博出身的教研團(tuán)隊,專業(yè)高效的教師隊伍,讓學(xué)員受益最大化。
如何挑選好的古箏:
從古箏的品牌:
首先,古箏品牌的選擇問題是古箏品牌重要、簡單的問題。這是因為市場上知名古箏品牌實(shí)際上是根據(jù)一線或超一線的品牌用十個手指都能數(shù)過來,所以不難識別這些品牌。著名的古箏品牌如敦煌古箏、月牙古箏、東韻古箏、龍鳳古箏等,除了了解以上品牌外,還需要了解這些品牌的特點(diǎn),古箏的音色音準(zhǔn)以及材質(zhì),更多的信息可以幫助我們選擇一個好的古箏。
選擇古箏的渠道:
選擇古箏的渠道其實(shí)是去哪里買的問題。其實(shí),關(guān)于這個問題是要糾正大多數(shù)箏友的看法。如今,人們更喜歡網(wǎng)上購物平臺,而不是線下購物平臺,但對于古箏的購買并不真正推薦網(wǎng)上購物平臺。即使網(wǎng)絡(luò)平臺對古箏的圖片、視頻介紹的更為詳細(xì),但還是不如在古箏店里體驗古箏,感受古箏音質(zhì),也是古箏選擇的方法之一。在選擇一家真正的實(shí)體店時,還需要注意公司是否具備正規(guī)品牌的古箏代理資格。這樣才能保證古箏的質(zhì)量和售后服務(wù)。當(dāng)然,就古箏店而言,選擇專賣店更為明智。古箏有更大的選擇空間和更專業(yè)細(xì)致的售前售后服務(wù)。
秦漢胡同有系統(tǒng)完整的教材,結(jié)合十多年一線國學(xué)教育經(jīng)驗自主研發(fā),選取適合青少兒的精髓知識。
秦漢胡同國學(xué)率先倡導(dǎo)國學(xué)教育為通識教育,并開創(chuàng)了藝術(shù)、詩文丶人文通識三位一體,即三畫齊備、大者君子的國學(xué)教育學(xué)術(shù)與實(shí)踐,成效華茂。
學(xué)習(xí)古箏的技巧
連續(xù)不斷:連續(xù)不間斷地上課和練習(xí)是始終保持學(xué)習(xí)進(jìn)取心理狀態(tài)的方法。間斷了的學(xué)習(xí)和練習(xí)再要繼續(xù)時,都需要有一個“熱身”過程才能重新進(jìn)入狀態(tài)。這樣的學(xué)習(xí)只能是浪費(fèi)了大量的時間,并降低了學(xué)樂器的效果和作用。
按時定點(diǎn):因為人的生理機(jī)能常常是受到生物鐘控制的,所以按時定點(diǎn)訓(xùn)練可以養(yǎng)成定時對感受音樂的興奮習(xí)慣。這樣能夠讓練習(xí)者快速進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài),從而達(dá)到省時、高效的作用。不言而喻,所謂的抽空練習(xí)的效果就完全相反了。
秦漢胡同國學(xué)已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、濟(jì)南、婁底、臨汾等地設(shè)立近70家國學(xué)館,每年惠及數(shù)十萬家庭。
未來,秦漢胡同國學(xué)線下線上將不斷融合,實(shí)現(xiàn)國學(xué)產(chǎn)品與服務(wù)的在線化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化,依托深度垂直的海量內(nèi)容創(chuàng)造,向全社會開放國學(xué)教師培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)國學(xué)普惠。