鄭州學(xué)大教育

藝考生為什么要上文化課補(bǔ)習(xí)班？由于藝術(shù)考生經(jīng)歷了半年的專業(yè)課備考，由于專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，大部分文化課概念缺失，普通學(xué)生開始了高考后期復(fù)習(xí)，而藝考生返校后跟不上學(xué)校的進(jìn)度，所以藝術(shù)考生應(yīng)該選擇參加校外的文化課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，幫助他們復(fù)習(xí)。

在語文科目的復(fù)習(xí)中，首先要分析全套高考語文試卷、試卷各部分的難度和分?jǐn)?shù)分布情況，明確哪些部分比較容易得分，哪些部分需要放棄，并根據(jù)這些條件確定目標(biāo)分?jǐn)?shù)。然后根據(jù)不同的題目類型進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，注意總結(jié)問題的規(guī)律和技巧。

學(xué)習(xí)無計(jì)劃。藝考學(xué)生在文化課復(fù)習(xí)中缺乏的是一個(gè)詳細(xì)又科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)他們進(jìn)入高中三年級(jí)時(shí)，他們應(yīng)該清楚地知道他們的整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們應(yīng)該在專業(yè)培訓(xùn)和文化課程的最后沖擊期保持有序。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自己的實(shí)際情況聽取老師的意見，最后把詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃放在最顯眼的地方，進(jìn)行自我監(jiān)督。

藝考生該如何去選擇文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？一個(gè)成熟的組織通常是口碑發(fā)展起來的，在當(dāng)?shù)氐挠绊懥艽?。你可以問藝術(shù)考生姐姐是在哪里報(bào)名的，你是怎么學(xué)習(xí)的，效果怎么樣，等等。簡(jiǎn)言之，多問幾個(gè)人也沒什么壞處。如果他們中的大多數(shù)給到高度贊揚(yáng)，本機(jī)構(gòu)也不會(huì)很糟。