藝考生想要提高文化課成績,需要注意哪些問題?
1、合理安排時(shí)間,做好準(zhǔn)備工作,堅(jiān)持課后作業(yè)。
2、考試前復(fù)習(xí),在這幾點(diǎn)中,第二點(diǎn)尤為重要,因?yàn)樗钦麄€(gè)學(xué)習(xí)過程中**重要的一環(huán)。
3、第三點(diǎn)也很關(guān)鍵,要想學(xué)好一門功課,考前必須充分準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)材料和方法。
4、保持良好心態(tài)、堅(jiān)持不懈地努力。**后一點(diǎn)尤其值得注意,特別是對(duì)于藝術(shù)生來說,如果能夠做到以上幾點(diǎn)的話,那么就一定能取得不錯(cuò)的成績。
武漢狀元教育藝考文化課
-
課程適合人群/適用階段
高三年級(jí)參加藝考的學(xué)生(美術(shù),傳媒,音樂,舞蹈,體育)
課程名稱
武漢狀元教育藝考文化課
-
學(xué)習(xí)收獲,藝考班的效果
掌握高考全面的知識(shí)體系點(diǎn)有哪些,知道自己如何去復(fù)習(xí),如何提高自己的各科的學(xué)習(xí)成績。為高考做準(zhǔn)備,解決基礎(chǔ)知識(shí)易錯(cuò)點(diǎn),提高解題能力,總結(jié)解題技巧,沖刺文化分大幅度增加
課程亮點(diǎn)
20年輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)機(jī)構(gòu),緊抓高考知識(shí)點(diǎn),擁有一線的在職老師,抓題比較準(zhǔn),課程體系完善,分年級(jí),分成績階段,有針對(duì)性課程產(chǎn)品。
-
上課模式
采用小班化分層次教學(xué)模式,保證每一個(gè)學(xué)生的問題得到解決,輔導(dǎo)效率和效果更好。 規(guī)避了大班人數(shù)過多,管理混亂,沒有學(xué)習(xí)氛圍的局面,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)按層次分班,同一班級(jí)內(nèi)再次分層次實(shí)行更精細(xì)化的管理和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,落實(shí)到每一個(gè)人。
-
課程內(nèi)容介紹:
精品班〔4-8人〕科目:文科/理科 走班 每周 40 課時(shí)主課+21 課時(shí)輔課 周一至周五每天 8 課時(shí)主課+2.5 課時(shí)早晚自習(xí)+0.5 課時(shí)英語聽力;每周六全科周測 6 課時(shí);
-
課程適用于
1.專業(yè)課優(yōu)秀,文化課基礎(chǔ)扎實(shí),高二期末成績不低于380分,有志于考取9大美院及985/211雙一流一本院校同學(xué);
2.專業(yè)課一般,文化課基礎(chǔ)薄弱,目標(biāo)明確,希望能考取一本院校同學(xué)。
藝考文化課小班輔導(dǎo)有用嗎?
有用的。因?yàn)槲幕n輔導(dǎo)班的任課老師都是從中考、高考中選拔出來的優(yōu)秀教師,經(jīng)驗(yàn)豐富,深諳考試命題規(guī)律。教學(xué)方式靈活多變,幫助藝術(shù)生快速提分。同時(shí),所有任課老師都是按學(xué)科、按知識(shí)模塊進(jìn)行分類教學(xué)的,每個(gè)班配有一名班主任和一名學(xué)習(xí)管理老師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)督。教學(xué)中更注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力的培養(yǎng),因材施教。
藝考生補(bǔ)習(xí)文化課首先要弄明白兩個(gè)問題
-
為什么不推薦部分藝考生回學(xué)校沖刺文化
1.聯(lián)考完回學(xué)校,錯(cuò)過**輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí),跟不上學(xué)校進(jìn)度;
2.無個(gè)人學(xué)情分析,無系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方案;
3.班級(jí)人數(shù)多,老師無法兼顧每一位學(xué)生,重心偏向于文化
4.學(xué)生水平參差不齊,課堂授課沒有針對(duì)性;
5.多數(shù)藝考生學(xué)習(xí)能力差,學(xué)習(xí)效率低;
6.僅有不到10%的藝考生是**回學(xué)校進(jìn)入大學(xué); -
為什么不推薦選擇藝術(shù)學(xué)校的文化課程
1.文化課和專業(yè)課難度不同 文化課的教學(xué)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于藝術(shù)專業(yè)課的教學(xué)難度。(藝考專業(yè) 過線率75%以上,文化課線率不足40%)
2.教法與學(xué)法不同 藝術(shù)專業(yè)課是技能學(xué)習(xí),文化課是知識(shí)學(xué)習(xí),技能學(xué)習(xí)和知識(shí)學(xué) 習(xí)的教法和學(xué)法完全不同
3.學(xué)校管理方式完全不同 學(xué)生學(xué)習(xí)文化課時(shí),所需要的管理支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)學(xué)校 提供的管理支持
為什么藝考生文化課成績不好?
藝術(shù)生考完專業(yè)回校學(xué)習(xí)文化課
學(xué)校大多數(shù)的做法就是拼命的發(fā)卷子,做卷子,講卷子,不注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解和學(xué)習(xí),造成這一原因是高中不重視藝術(shù)生文化課的學(xué)習(xí),造成藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課時(shí)很吃力,因?yàn)閹讉€(gè)月后就是高考,考生大多會(huì)產(chǎn)生焦急的心態(tài),越學(xué)不會(huì)越著急,越學(xué)下去自信心就越受到打擊,**后因文化課而落榜的結(jié)果也就見怪不怪了。
多種班型任你選!
-
一對(duì)一
一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)孩子,**一次專業(yè)測評(píng)了解孩子基礎(chǔ)及知識(shí)掌握情況,進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué), 制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,按照教學(xué)計(jì)劃針對(duì)性輔導(dǎo),遵循哪里不會(huì)就學(xué)哪兒的原則,從根本上解決 學(xué)生不想學(xué),學(xué)不會(huì)的問題。
-
班課
狀元小班化教學(xué),強(qiáng)調(diào)的是師生互動(dòng),學(xué)員人數(shù)極少,教學(xué)環(huán)境緊湊,杜絕超大班課人數(shù)多就紀(jì)律差亂象,避免進(jìn)入“校內(nèi) 學(xué)不好校外拖著走”的惡性循壞。
-
小組課
有利于教學(xué)的多邊互助,針對(duì)性遠(yuǎn)勝過大班課,老師更容易關(guān)注到個(gè)體差異,照顧到每位學(xué)員。 子曰:三人行,必有我?guī)熝?。?duì)于需要互助互學(xué)、良性競爭、共同提高的學(xué)生尤為合適。能有 效強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自身的學(xué)習(xí)責(zé)任感。
九大校區(qū),遍及武漢各區(qū)
-
王家墩校區(qū)
-
四新校區(qū)
-
青山校區(qū)
-
佳園路校區(qū)
-
廣埠屯校區(qū)
-
光谷校區(qū)
-
二七路 校區(qū)
-
大學(xué)園校區(qū)
-
徐東校區(qū)
藝考文化課補(bǔ)習(xí)費(fèi)用貴不貴?
至于補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用貴不貴,如果你取得很好的高考成績,考進(jìn)了自己理想的大學(xué),那么這個(gè)補(bǔ)習(xí)班就是10萬也不貴,因?yàn)檫@是你的夢想,但是如果你高考成績非常差,就是2萬的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用也貴的,衡量補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用貴不貴的標(biāo)準(zhǔn),主要是會(huì)不會(huì)對(duì)你有幫助。
一般藝術(shù)生如果在專業(yè)課培訓(xùn)結(jié)束后再參加文化課的培訓(xùn),時(shí)間大概在3-5個(gè)月左右,這是藝術(shù)生**后的沖刺階段。培訓(xùn)費(fèi)用也要根據(jù)學(xué)生輔導(dǎo)的科目、選擇的老師、課時(shí)等綜合決定。建議考生在選擇文化課時(shí),主要以選擇藝術(shù)類考生文化課的專業(yè)導(dǎo)師為主。
機(jī)構(gòu)介紹
個(gè)性化教學(xué)環(huán)境武漢狀元教育成立于2001年,是武漢市較早提出“一對(duì)一”個(gè)性化教育的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對(duì)應(yīng)的1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化輔導(dǎo)等服務(wù)。主要的精品課程有:高一、高二、高三,班課和一對(duì)一精講課程、新階段一對(duì)一銜接課程、藝考文化課集訓(xùn)等相關(guān)課程。新華社在鄂**認(rèn)可機(jī)構(gòu),被江城人民評(píng)為“華中一對(duì)一品牌”,2011年被網(wǎng)易評(píng)為“十大課外輔導(dǎo)品牌”,2012年再創(chuàng)佳績被新浪評(píng)為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”,連續(xù)4年被新華社評(píng)為“十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”和“家長滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
狀元教育專業(yè)的特色化教育,與時(shí)俱進(jìn)的育人理念,2010年被新華社評(píng)為“中國2010年學(xué)生滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。2011年被網(wǎng)易評(píng)為“十大課外輔導(dǎo)品牌”,2012年再創(chuàng)佳績被新浪評(píng)為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”,連續(xù)3年被新華社評(píng)為“十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”和“家長滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
留言咨詢
熱門課程
機(jī)構(gòu)資訊
- 武漢高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo),精準(zhǔn)提分策略
- 武漢高二全科輔導(dǎo)班,量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃
- 武漢高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班怎么收費(fèi)
- 武漢高三理綜課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排行榜
- 武漢高三數(shù)學(xué)寒假課后輔導(dǎo)哪里有-哪個(gè)好
- 武漢高三數(shù)學(xué)假期課外輔導(dǎo)哪里有
- 武漢高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班排名
- 武漢高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里好
- 武漢高三英語聽力課外輔導(dǎo)多少錢
- 武漢高三英語聽力輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)-課后輔導(dǎo)