隨著 藝術(shù)考試 虛熱 ，藝術(shù)生文化課考試 的門檻 也逐年 提高 。 近 一次 藝術(shù)考試 規(guī)則 明確規(guī)定 ，藝術(shù)類 和音樂 類學(xué)生 的文化課 成績 不得 低于 同批學(xué)生 70 %和65 %。 高學(xué)歷 確實(shí) 令許多 求職者 望而卻步 ，但也阻擋 了一批 藝術(shù) 潛力 大、文化程度 稍差 的求職者 。
文本
藝考生補(bǔ)習(xí)文化課首先要弄明白兩個(gè)問題
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為什么不推薦部分藝考生回學(xué)校沖刺文化
1.聯(lián)考完回學(xué)校，錯(cuò)過**輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，跟不上學(xué)校進(jìn)度;
2.無個(gè)人學(xué)情分析，無系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方案；
3.班級(jí)人數(shù)多，老師無法兼顧每一位學(xué)生，重心偏向于文化
4.學(xué)生水平參差不齊，課堂授課沒有針對性；
5.多數(shù)藝考生學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)效率低；
6.僅有不到10%的藝考生是**回學(xué)校進(jìn)入大學(xué)； -
為什么不推薦選擇藝術(shù)學(xué)校的文化課程
1.文化課和專業(yè)課難度不同 文化課的教學(xué)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于藝術(shù)專業(yè)課的教學(xué)難度。(藝考專業(yè) 過線率75%以上，文化課線率不足40%）
2.教法與學(xué)法不同 藝術(shù)專業(yè)課是技能學(xué)習(xí)，文化課是知識(shí)學(xué)習(xí)，技能學(xué)習(xí)和知識(shí)學(xué) 習(xí)的教法和學(xué)法完全不同
3.學(xué)校管理方式完全不同 學(xué)生學(xué)習(xí)文化課時(shí)，所需要的管理支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)學(xué)校 提供的管理支持
不管是文化還是藝術(shù)，都要先了解藝術(shù)考試的種類和規(guī)則，藝考文化課考試的普及，很多家長和學(xué)生，關(guān)于藝考文化課考試還有很多誤區(qū)，藝考不是文化課的加分考試，而是另外一門獨(dú)立的文化外考，并非因?yàn)槲幕n考得不好，再加上藝術(shù)考試的分?jǐn)?shù)可以錄取。
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個(gè)性化教學(xué)環(huán)境
武漢狀元教育成立于2001年，是武漢市較早提出“一對一”個(gè)性化教育的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對應(yīng)的1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化輔導(dǎo)等服務(wù)。主要的精品課程有：高三一對一專題精講課程、新階段一對一銜接課程、藝考文化課集訓(xùn)等相關(guān)課程。新華社在鄂**認(rèn)可機(jī)構(gòu)，被江城人民評(píng)為“華中一對一品牌”，2011年被網(wǎng)易評(píng)為“十大課外輔導(dǎo)品牌”，2012年再創(chuàng)佳績被新浪評(píng)為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”，連續(xù)4年被新華社評(píng)為“十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”和“家長滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在狀元教育輔導(dǎo)下進(jìn)入重 點(diǎn)大學(xué)的有19213人，省級(jí)重 點(diǎn)、示范高中有67131人；專業(yè)的特色化教育，與時(shí)俱進(jìn)的育人理念，讓她被新華社評(píng)為“中國2010年學(xué)生滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。2011年被網(wǎng)易評(píng)為“十大課外輔導(dǎo)品牌”，2012年再創(chuàng)佳績被新浪評(píng)為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”，連續(xù)3年被新華社評(píng)為“十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”和“家長滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
如何彌補(bǔ)藝考生文化課的短板?
小班化教學(xué)，對基礎(chǔ)薄弱的藝考生來說，時(shí)間緊且任務(wù)重，課堂效率非常重要。狀元教育專為藝考生打造的一對一文化課輔導(dǎo)以及4-8人全托集訓(xùn)小班，能在短時(shí)間內(nèi)較大化課堂效率！
武漢狀元教育藝考文化課
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課程適合人群/適用階段
高三年級(jí)參加藝考的學(xué)生（美術(shù)，傳媒，音樂，舞蹈，體育）
課程名稱
武漢狀元教育藝考文化課
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學(xué)習(xí)收獲，藝考班的效果
掌握高考全面的知識(shí)體系點(diǎn)有哪些，知道自己如何去復(fù)習(xí)，如何提高自己的各科的學(xué)習(xí)成績。為高考做準(zhǔn)備，解決基礎(chǔ)知識(shí)易錯(cuò)點(diǎn)，提高解題能力，總結(jié)解題技巧，沖刺文化分大幅度增加
課程亮點(diǎn)
20年輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)機(jī)構(gòu)，緊抓高考知識(shí)點(diǎn)，擁有一線的在職老師，抓題比較準(zhǔn)，課程體系完善，分年級(jí)，分成績階段，有針對性課程產(chǎn)品。
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上課模式
采用小班化分層次教學(xué)模式，保證每一個(gè)學(xué)生的問題得到解決，輔導(dǎo)效率和效果更好。 規(guī)避了大班人數(shù)過多，管理混亂，沒有學(xué)習(xí)氛圍的局面，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)按層次分班，同一班級(jí)內(nèi)再次分層次實(shí)行更精細(xì)化的管理和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，落實(shí)到每一個(gè)人。
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課程內(nèi)容介紹：
精品班〔4-8人〕科目：文科/理科 走班 每周 40 課時(shí)主課+21 課時(shí)輔課 周一至周五每天 8 課時(shí)主課+2.5 課時(shí)早晚自習(xí)+0.5 課時(shí)英語聽力；每周六全科周測 6 課時(shí)；
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課程適用于
1.專業(yè)課優(yōu)秀，文化課基礎(chǔ)扎實(shí)，高二期末成績不低于380分，有志于考取9大美院及985/211雙一流一本院校同學(xué)；
2.專業(yè)課一般，文化課基礎(chǔ)薄弱，目標(biāo)明確，希望能考取一本院校同學(xué)。
復(fù)習(xí)文化課盡量避開這誤區(qū)
藝術(shù)考試 結(jié)束 后，才開始學(xué)習(xí)文化 課程 ： 一般來說 ，藝術(shù)考生 的文化 基礎(chǔ) 相對 薄弱 。 建議 藝術(shù)類考生 在理想 高校 考試 時(shí)盡快 進(jìn)入 文化 課程 復(fù)習(xí) 。 不要 等到 所有 的學(xué)校 考試 結(jié)束 后再進(jìn)入 文化 學(xué)習(xí) 。 在這種情況 下，文化 課程 的復(fù)習(xí) 時(shí)間 太短 。
九大校區(qū)，遍及武漢各區(qū)
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王家墩校區(qū)
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四新校區(qū)
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青山校區(qū)
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佳園路校區(qū)
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廣埠屯校區(qū)
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光谷校區(qū)
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二七路 校區(qū)
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大學(xué)園校區(qū)
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徐東校區(qū)
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