文化課補習不要等到藝術聯(lián)考結束，再在文化課上培養(yǎng)新生。這樣的時間是不夠的。我們應該避免盲目輔導文化課程。對于藝術類學生來說，時間緊迫，任務繁重。因此，我們應該有針對性地對文化課進行引導。以下是武漢學大藝考文化課培訓的相關內容。
課程介紹
-
課程名稱
學大教育藝考文化課輔導
適合人群
藝考生（含文科高考、理科高考、美術類高考）
-
授課周期
課程時間靈活，可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，實現成績的提升。
-
課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應試模擬訓練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據學生的實際情況由老師推薦)；。
專職班主任一名，負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。
補習文化課要注意什么？
1.找到正確的學習方法。藝術考生應該發(fā)現這種不道德的學習方法，不要根據自己的喜好進行復習。否則，好的主題越好，壞的主題就越差。他們還可以利用藝術考生的百日文化學習計劃，掌握每門學科的基本知識點和考點，通過科學的學習方法提高學習效率。
2.明確學習重點。藝術類考生應注重文化課程的基礎知識。通過通常的培訓，他們知道哪些知識點更常用?？荚嚧缶V還將標出哪些是關鍵知識點。只要知道哪些是關鍵知識點，學生就可以系統(tǒng)有序地復習。
成都學大教學優(yōu)勢
-
免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學生個性特點
-
科學完善測評
對學生學習情況進行科學完善的測評
-
定制個性化輔導計劃
根據學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃
-
1對1、面對面授課
1對1授課，因材施教，教得深刻、學的透徹
-
6對1個性化服務
專業(yè)服務團隊，只為給學生提供全程貼心服務
-
效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導，及時反饋、隨時修訂輔導方案
藝考生文化課復習需注意的誤區(qū)
刷題復習
很多考生在復習文化課時喜歡直接刷題，認為可以通過提問來學習常識。事實上，情況并非如此。藝術考生的文化課程基礎較差。如果他們直接回避問題而不事先學習常識，就會產生麻木，甚至會影響學習效率，降低他們的積極性，因為基礎薄弱。
解決方法：注重基礎知識的學習。如果你在掌握了基本知識后再刷問題，你會發(fā)現它的功能是直接刷問題的幾倍。
學大教師培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平
The course characteristic-
兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學經驗的新入職教師提供不同的培訓內容。在崗培訓：關注教師的學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
-
三層次
新教師：側重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。青年教師：側重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。老教師：側重教研學術能力、管理能力等維度。
-
四結合
學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
如何選擇藝考生文化課培訓班
正式資格；考生應核實其申請的培訓機構是否為在教育統(tǒng)籌委員會注冊的正規(guī)學校。判斷標準是是否有教委頒發(fā)的辦學許可證。一般來說，普通學校的教學質量和管理都優(yōu)于普通咨詢中心。辦學規(guī)模；考生應選擇師資力量雄厚的文化培訓機構。一些機構每次通過考試的學生人數有限，但他們通過互聯(lián)網等渠道夸大了自己的宣傳。家長和學生必須小心。
學大教育課程，擁有專業(yè)的教師進行授課，采用雙螺旋的教學模式，進行線上線下互補教學，提高學生的學習能力。
如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢我們在線客服或者撥打咨詢電話。
個試聽名額
