南寧誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)藝考文化輔導(dǎo)班
藝考文化輔導(dǎo)班 就來(lái)誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育
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課程介紹
如何選擇藝考文化培訓(xùn)班
后勤的管理
只需出來(lái)學(xué)習(xí)，安全絕對(duì)是第一位。飲食安全，睡房安全，往往都不能忽視，營(yíng)養(yǎng)的合理補(bǔ)給，會(huì)給身體和精神帶來(lái)變化。睡房的安全管理，能讓孩子有足夠的休息時(shí)間面對(duì)第二天繁重的學(xué)習(xí)，所以，每位藝考家長(zhǎng)，一定要多加詢(xún)問(wèn)。
藝考文化課-培訓(xùn)內(nèi)容
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同步鞏固課
適用學(xué)生 ： 基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
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專(zhuān)項(xiàng)鞏固課
適用學(xué)生 ： 偏科、語(yǔ)文寫(xiě)作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
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潛能特色課
適用學(xué)生 ： 學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
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考前沖刺課
適用學(xué)生 ： 考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、訓(xùn)練解題的一年級(jí)至高三學(xué)生。
藝考生如何快速提升文化課成績(jī)
學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)取舍，切勿一味求全
藝考生要想在最終不足百日的時(shí)刻內(nèi)徹底打破文化課，就必須要以高效的學(xué)習(xí)方式為主，分清主次，該拋棄的要決斷拋棄，要知道不管從全局的視點(diǎn)，還是從單科的視點(diǎn)來(lái)講，都不可能面面俱到。關(guān)于自己的強(qiáng)項(xiàng)科目、提分空間較大的科目，可多組織一些時(shí)刻。但關(guān)于自己的弱項(xiàng)或零基礎(chǔ)的科目，則可少組織時(shí)刻或不組織時(shí)刻。要做到會(huì)的不丟，偏的拋棄。
藝考文化課特色教學(xué)模式
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院校師資團(tuán)隊(duì)
1
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完善教學(xué)體系
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分組教學(xué)輔導(dǎo)
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應(yīng)試能力培養(yǎng)
4
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針對(duì)藝考開(kāi)班
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小班組授課
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聚焦考學(xué)定位
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積極獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
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人性互動(dòng)教學(xué)
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10藝考配套教材
藝考生如何復(fù)習(xí)文化課
一、針對(duì)自己的實(shí)際情況開(kāi)端高中基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，抓住高考大綱的80%，要點(diǎn)和易考點(diǎn)，溫故知新，不斷地重復(fù)地溫習(xí)，直至消化吸收了解并及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
二、當(dāng)天解說(shuō)的課程內(nèi)容，當(dāng)天消化。做好第一輪，第二輪高考模擬試卷的方案，進(jìn)步對(duì)各科目應(yīng)試答題才干和答題技巧。
三、合理使用每一分每一秒,減少無(wú)效學(xué)習(xí)，溫習(xí)資料要點(diǎn)精。學(xué)生在溫習(xí)中要做到勤開(kāi)口、多著手、多背;學(xué)校要配有專(zhuān)職班主任跟班處理教育,保證學(xué)生學(xué)習(xí)有人監(jiān)督,長(zhǎng)期與家長(zhǎng)堅(jiān)持交流。
南寧誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)-文化課師資
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鄒粉瑩
從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作十二年熟悉陜西省中高考命題規(guī)律啟迪思維，巧設(shè)問(wèn)題，化難為易，深入淺出
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張璐璐
熟知高考發(fā)展方向及命題趨勢(shì)化繁為簡(jiǎn)
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商瑋
以第一名的成績(jī)考入著名物理學(xué)家薛瑞宏教授門(mén)下輔導(dǎo)的學(xué)生曾經(jīng)獲得高中物理競(jìng)賽（陜西）一、二、三等獎(jiǎng)
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李靜云
誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)高中化學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人把握高考考綱系統(tǒng)梳理知識(shí)體系
藝考文化課怎么去收費(fèi)
藝術(shù)類(lèi)考生按文化訓(xùn)練規(guī)范收費(fèi)。如果藝術(shù)類(lèi)考生在專(zhuān)業(yè)課程結(jié)束后參與文化訓(xùn)練，時(shí)間約為3-5個(gè)月。這是藝術(shù)候選人的最后沖刺。訓(xùn)練費(fèi)用也應(yīng)根據(jù)學(xué)生選擇的科目、教師和課時(shí)確認(rèn)。主張考生在文化課的選擇中選擇文化課。關(guān)鍵是選擇藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的文化課程指導(dǎo)組織
南寧誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育-學(xué)以精誠(chéng)致遠(yuǎn)
誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育
誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育集團(tuán)投入精力自主研發(fā)了“勤學(xué)云智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)”，致力于用新理念、新科技推動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、智能學(xué)習(xí),助力教育局和學(xué)校同步到教育信息化2.0。為學(xué)校及教師提供根據(jù)教材版本、教學(xué)目標(biāo)不斷更新優(yōu)化的精品教育資源，滿(mǎn)足課堂信息化教學(xué)的資源需求，為互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的教師發(fā)展、協(xié)作備課、課堂互動(dòng)、智慧學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)等提供有力的支持；為教育主管部門(mén)提供學(xué)情大數(shù)據(jù)平臺(tái)，推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)的融合，促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。 誠(chéng)遠(yuǎn)誠(chéng)遠(yuǎn)秦學(xué)教育堅(jiān)持品質(zhì)教研教學(xué)服務(wù)融合科技，專(zhuān)注于個(gè)性化教育發(fā)展，致力于成為一家平臺(tái)化教育科技企業(yè)。
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