藝考文化課輔導
別讓孩子的文化課，成為藝考的絆腳石
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課程介紹
作為一名藝術類學生，大部分的基礎不是很好，我建議以下幾點，只要你能做到，點基本上沒有問題；
1.在文化課上，所有科目都要分類，從好科目到差的科目，并制定學習計劃，每個科目的時間要相當。2.查閱近年來高考的試卷，核對題型（一般題型不變，如數學，第一題考什么知識點，基本固定），匯總整理高考的知識點，建立知識體系；3.對于你所擅長的科目，先熟練地練習基本問題，然后每天攻克一個中等問題的知識點，后完成本課程的基礎+中等問題；較差的科目，由于時間有限，只能做基礎題，中等題，可以做20%-30%；中間科目根據實際情況確定。
學大“三部曲”，正視藝考現狀、直擊備考痛點
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備考痛點
一怕：沒方向一頭蒙
二怕：時間緊任務重
三怕：今天學明天忘
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學大教育“三部曲”應對
01 高考師資集體研討制定“教學大綱”
02 制定周密輔導計劃并嚴格執(zhí)行
03“小三步”教學法注重落實和鞏固
“小三步”教學法
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一課一得
循序漸進
化繁為簡
容易接受
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重落實
精心選擇課后練習題
糾正錯題，點點過關
優(yōu)化錯題檔案
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重鞏固
講.練.考結合
定期檢驗
培養(yǎng)考試感覺
語文學習中重要的一點就是泛讀，因為語文教材中的知識量和文章量畢竟是非常有限的，所以必須通過加強課外閱讀量來增強課文敏感性。這對加深對文字的理解和文章的寫作是很有幫助的。因此，在繁忙的學習中，我們應該留出時間讓自己廣泛閱讀。即使我們每天只讀幾篇文章，我們也應該繼續(xù)讀下去。
為藝考生定制專屬文化課輔導方案
藝術類考生必須全部通過專業(yè)課和文化課兩門考試。高三上半年，藝考生的學習主要以專業(yè)課為主。他們在外長期接受專業(yè)培訓，專業(yè)課考試后才開始學習文化課。因此，文化課復習時間短、內容大、基礎差、難度大。如果很多考生心理調整不好，就會對文化課失去信心。對于藝術類學生來說，學習文化課必須有堅定的信心、耐心和細心。
1對1輔導個性化特色課程
1對1、面對面授課，因材施教，
教得深刻、學的透徹
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同步鞏固課
?適用學生： 基礎薄弱、跟不上課的至高三學生。
? 課程特色 ：共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數學、英語等9個，春、秋季課程與在校學習成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
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專項鞏固課
? 適用學生 ?：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高中學生。
? 課程特色 ?：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想，進行針對性訓練，實現點對點的突破，幫助學生認清學習問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
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突破課
? 適用學生 ?：考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進步的至高三學生。
? 課程特色 ?：通過大數據分析及PPTS個性化測試，精心設計課程內容，傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
教學環(huán)境
藝術生的文化知識基礎差。在這么短的時間內，想要全部復習完高中三年制課程是不可能的。這就要求藝術類學生要有選擇地復習知識點。首先，從基礎知識開始，循序漸進，由淺入深。然后，對高考的必要考點和常見考點進行分類總結，重點加強對這些考點的培訓。
個試聽名額
