一般來說，藝術(shù)類學(xué)生的文化成績低于普通學(xué)生，但在同一所大學(xué)里可供選擇的專業(yè)要少得多。浙江公務(wù)員后填寫志愿者，并在其上注明藝術(shù)考試所選專業(yè)。被錄取的美術(shù)考試考生與普通考生進(jìn)入同一個班級，教學(xué)沒有差異。雖然藝術(shù)測試相對容易，但如果你從未接觸過藝術(shù)測試的內(nèi)容，那么從零開始學(xué)習(xí)是不容易的。如果你有基礎(chǔ)或天賦，藝術(shù)測試會節(jié)省很多精力。以下是成都學(xué)大藝考文化課培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
課程介紹
-
課程名稱
學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)
適合人群
藝考生（含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考）
-
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績的提升。
-
課程介紹
1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦)；。
專職班主任一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
藝術(shù)生文化課成績怎么提高
利用專業(yè)學(xué)習(xí)的業(yè)余時間學(xué)習(xí)文明課
如今，許多藝術(shù)類學(xué)生，在強(qiáng)化訓(xùn)練中完全放棄了對文明課程的學(xué)習(xí)。事實(shí)上，這是早年遺留下來的傳統(tǒng)。幾年前，由于英語口語學(xué)生在文明課程中的分?jǐn)?shù)較低，如果現(xiàn)在的英語口語學(xué)生采用與之前的英語口語學(xué)生相同的學(xué)習(xí)方法，英語口語學(xué)生一般不太重視文明課程，可以簡單地通過錄取線，他們一定失去了優(yōu)勢。浙江公務(wù)員您從一些浙江公務(wù)員工作室了解到，通用工作室每周有一天休息。學(xué)生可以利用這一天學(xué)習(xí)文明課程。此外，在他們平時的專業(yè)學(xué)習(xí)中，整天在畫室里畫畫可能不會取得好的效果。他們每天可以擠出2-3個小時學(xué)習(xí)專業(yè)，將專業(yè)與文明結(jié)合起來。最好的辦法是把白天和晚上的時間分開使用，一個是專業(yè)時間，另一個是文明時間。
成都學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢
-
免費(fèi)溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學(xué)生個性特點(diǎn)
-
科學(xué)完善測評
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評
-
定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃
-
1對1、面對面授課
1對1授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
-
6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊，只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
-
效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
藝考生復(fù)習(xí)文化課注意事項
藝術(shù)考試要早于高考。大多數(shù)藝術(shù)類考生選擇在高二完畢的暑假開始時，直到藝術(shù)考試完畢時，進(jìn)行專業(yè)課程培訓(xùn)。等藝考完畢后，他們將會集精力準(zhǔn)備文明課程。。但是藝術(shù)生文明底子本就單薄，大半年完全不觸摸文明課真的好嗎？建議：同學(xué)們，在會集精進(jìn)專業(yè)課的一同，抽出一小部分時間預(yù)習(xí)溫習(xí)文明課。最好能找一套專門針對藝考生文明特征的溫習(xí)資料，這樣在藝考完畢之后進(jìn)入文明課補(bǔ)習(xí)的時分，你能清楚的知道自己的單薄點(diǎn)在哪里。
學(xué)大教師培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
-
預(yù)約定制
兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
-
預(yù)約定制
三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度。老教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
-
預(yù)約定制
四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
回到原高中參加文化復(fù)習(xí)好嗎
學(xué)校的審查進(jìn)度存在嚴(yán)重差距。我們知道在高中的第二學(xué)期，我們將基本上學(xué)習(xí)整個高中的所有課本知識。高中第三學(xué)期將采用復(fù)習(xí)模式，一般分為一輪構(gòu)建各學(xué)科知識體系框架。第二輪主要是提高和鞏固知識點(diǎn)的問題解決能力，三輪知識點(diǎn)鞏固和問題型培訓(xùn)。我們完成了聯(lián)考，回到了學(xué)校。我們已經(jīng)進(jìn)入了三輪“刷題”模式。
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育，專注提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育！
學(xué)大教育課程，擁有專業(yè)的教師進(jìn)行授課，采用雙螺旋的教學(xué)模式，進(jìn)行線上線下互補(bǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢我們在線客服或者撥打咨詢電話。
個試聽名額
