成都卓元教育高考復(fù)讀
為夢想而戰(zhàn),我的人生絕不將就
快速咨詢您當(dāng)前的位置: 成都藝考輔導(dǎo)培訓(xùn) > 成都藝考文化課培訓(xùn) > 四川卓元教育高考復(fù)讀關(guān)鍵詞44
預(yù)習(xí)能力,聽課能力,復(fù)習(xí)能力,時間管理能力,考試能力。果斷性,自制性,自覺性,堅持性。學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)目標(biāo),追求成功,回避失敗
卓元KPT全知識板塊量化評測, 360°精準(zhǔn)評估文化潛能;更好的了解學(xué)員水平
學(xué)業(yè)規(guī)劃師1v1深度交流,結(jié)合性格傾向測試,選擇適合專業(yè)
KPP學(xué)業(yè)規(guī)劃,尋找學(xué)習(xí)的好途徑,要目標(biāo)更要解決方案!
針對既定的教學(xué)計劃,進行持續(xù)的過程量化管理,
助教:課上課下實時關(guān)注,找問題,重監(jiān)督,夯實基礎(chǔ)
主教:搭框架填知識學(xué)一題會一類
網(wǎng)教:賭住學(xué)習(xí)漏洞,課程無限回放,哪里不會看哪里!
自適應(yīng)刷題,只刷需要的題,隨時隨地記錄當(dāng)前學(xué)習(xí)進度,標(biāo)記掌握進度,問題解析明確,提供大量類似題目
全科思維導(dǎo)圖, 理順重難點,讓學(xué)生更好的理順學(xué)習(xí)思路,全方位掌握知識點
智蟻家校通,學(xué)生情況全了解。家長隨時可看到學(xué)生的學(xué)習(xí)近況,孩子進步看得到!
深度評測,基于知識板塊評測,構(gòu)建知識體系個人數(shù)據(jù)庫,形成全面深度學(xué)情報告,大數(shù)據(jù)預(yù)測學(xué)生高考分?jǐn)?shù),知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。 科學(xué)規(guī)劃:設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),科學(xué)分解目標(biāo),制定階段性學(xué)習(xí)計劃。緊抓知識體系特點,以細微的代價,漲滿意的分?jǐn)?shù)。 可視報告:全程追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡及教學(xué)反饋,大數(shù)據(jù)支持,動態(tài)分析高考分?jǐn)?shù)。
小班教學(xué),因材施教,確保學(xué)生在課堂內(nèi)均占有時間成倍增加,增強課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時間,實現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,促進學(xué)生主動、健康的發(fā)展。在這樣的教學(xué)氛圍下,學(xué)生有更多的機會質(zhì)疑、表達自己的獨立見解以及動手實踐,有利于綜合素質(zhì)的提高。
卓元開設(shè)阿米巴小組:每個班級分別配備主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。根據(jù)學(xué)生特點、性格及愛好等,量身規(guī)劃綜合發(fā)展方向;
卓元教育針對每個學(xué)生各個階段的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生成績等各方面反饋,
復(fù)讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生的選取基本上沒有差異。入學(xué)考試復(fù)讀學(xué)生在選取分?jǐn)?shù)線上與一般應(yīng)屆畢業(yè)生遭到相同的待遇。
但是,復(fù)讀學(xué)生不允許進入國防和軍事學(xué)校,一些有特殊要求的專業(yè)不接受留級學(xué)生。
復(fù)學(xué)一般是在高考補習(xí)班進行的,為了高考,有些學(xué)生根據(jù)具體情況在家溫習(xí)。 高考是中國學(xué)生三年學(xué)業(yè)水平的總結(jié),復(fù)讀是再次進步效果的一種方法。
高中學(xué)校接收復(fù)讀生比應(yīng)屆畢業(yè)生高,膏火一般與大學(xué)入學(xué)考試效果掛鉤。 分?jǐn)?shù)越高,膏火越低。 應(yīng)屆畢業(yè)生的膏火依照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)支付。
專做高考全日制培訓(xùn)
好評如潮口碑佳
樹復(fù)讀教育新標(biāo)桿
體驗滿意再報名
800+知識點
精準(zhǔn)把握高考命脈
稀有封閉式教學(xué)環(huán)境
1.有劇烈復(fù)讀期望的考生:這類考生由于各種原因,導(dǎo)致本年的高考效果不符合預(yù)期??忌鷮πЧ拇娌桓剩芟虢?jīng)過一年的極力奮斗,爭奪下一年考上志向的大學(xué)。1.假定效果還不算太差,那就準(zhǔn)備好持續(xù)學(xué)習(xí),極力持續(xù)學(xué)習(xí)一年,以獲得一所好的大學(xué)。 只要當(dāng)你上了一所好大學(xué),你才能對社會有更廣大的視界。
2。許多爸爸媽媽會選擇讓他們的孩子去他們自己的職業(yè)高中,信任他們可以去初中學(xué)習(xí)。 但是這條路需求細心選擇。 許多職業(yè)高中遭到國家體制缺陷的困擾,教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練設(shè)備落后。他們需求依托自己強健的天資和自控才能。
3。今天的社會教育和技能相同重要,所以國家大力煽動職業(yè)教育的展開。假定一個人不能進入高中,選擇一所好的技能學(xué)校也是一個不錯的選擇,但是有必要從作業(yè)、大眾贊揚、教師和環(huán)境要素等方面細心檢查。 選擇一個好的技能,具有一個技能
成都市新都區(qū)卓元教育培訓(xùn)學(xué)校,取義于“卓爾不凡終至元”。成立之初,便定位于高考文化培訓(xùn),多年來始終專注 “高三文化課沖刺”、“高考復(fù)讀加強”、“藝術(shù)生文化課提升”三大板塊。在文化課教學(xué)探索中不斷創(chuàng)新,先后引入“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“阿米巴教學(xué)理念”、“數(shù)字化精細管理”等全新教學(xué)模式和理念,改變傳統(tǒng)填鴨式枯燥教學(xué)方式,讓卓元學(xué)子簡單學(xué)習(xí), 提分。在卓元接受教育的學(xué)生,得到的不僅是高考分?jǐn)?shù)的顯著提升,更是系統(tǒng)化思維與長期學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。卓元將最新數(shù)據(jù)化管理與應(yīng)用技術(shù)融入到教學(xué)實際,自研智學(xué)系統(tǒng)APP?;跀?shù)據(jù)化運用,對6大學(xué)科、117大知識板塊、800+知識點的學(xué)習(xí)情況進行大數(shù)據(jù)精細管理。通過多維學(xué)習(xí)力與深度學(xué)業(yè)規(guī)劃評測,用技術(shù)手段從本質(zhì)上解決學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下、有量無質(zhì)的問題。 除了一線老師教學(xué),卓元還為每個教學(xué)班配備專職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團隊,秉持“教學(xué)質(zhì)量為主,創(chuàng)新推動教學(xué)”的教學(xué)理念,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行全方位的跟蹤和管理。讓家長滿意,讓學(xué)生成才,讓社會放心。未來行路致遠,卓元勇?lián)厝危?
我依然不主張你回家自己學(xué)習(xí)。高考前,你應(yīng)該在你地址的區(qū)域找一個專業(yè)的咨詢機構(gòu)。1對1或輔導(dǎo)課都比你自己的自學(xué)好。除非你有出色的自制力,否則不主張你在家自學(xué)。
假定真的很難進入本科院校,我主張你提前擬定一個進入高等院校的方案。事實上,關(guān)于低年級學(xué)生來說,依然有許多進入志向的本科院校的方案。提前做好方案,這樣他們就能在進入高等學(xué)校時事半功倍。
學(xué)習(xí)能力、知識掌握、目標(biāo)院校,每個學(xué)校都有所不同,能否通過復(fù)讀考上理想大學(xué),取決于您是否真的達到了復(fù)讀的指標(biāo)
如果復(fù)讀一年不能考上理想的大學(xué),那就是失敗。
再決定復(fù)讀前,您必須先做一個科學(xué)全面的復(fù)讀評測
本周僅剩 個試聽名額
請鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會把領(lǐng)獎短信發(fā)至您的手機