俗話說：“職業(yè)成就決定你能去哪里，文化成就決定你能否去”。文化課程必須重視這一點。高校藝術(shù)類考生的錄取取決于兩個方面：一是專業(yè)成績（錄取聯(lián)考成績或校考成績），二是文化成績。此外，我們的大多數(shù)藝術(shù)候選人最終失去了文化成就，導(dǎo)致了學(xué)院和大學(xué)的失敗。以下是成都卓元藝考文化課培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
卓元藝考文化課課程
Course objectives-
01
數(shù)學(xué)
高三數(shù)學(xué)是查漏補缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段。整體把握，突出重點，強化學(xué)生邏輯思維能力。
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02
語文
高三是語文集大成的階段，知識點達(dá)到了一定量的積累為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備，知識的學(xué)習(xí)。
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03
英語
高三面臨高考，重點在于查缺補漏，提高語言知識的準(zhǔn)確性和綜合性，并提高做題技巧。
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04
地理
高三地理在鞏固的基礎(chǔ)上針對高考的熱點事件進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)高三地理知識點。
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05
歷史
高三面臨高考，歷史學(xué)習(xí)強調(diào)厚積而薄發(fā)。 難點并進(jìn)行專項的訓(xùn)練；理解高中歷史的知識結(jié)構(gòu)。
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06
政治
高三是高考前的最后復(fù)習(xí)階段，也是沖刺的有效階段。同時綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，進(jìn)行有效的指導(dǎo)性復(fù)習(xí)。
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07
生物
高三面臨高考，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習(xí)，做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備，培優(yōu)拔高。
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08
化學(xué)
高三面臨高考，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習(xí)，針對性提高拔優(yōu)。
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09
物理
高三面臨高考，物理的學(xué)習(xí)在高一高二基礎(chǔ)上突出重點，查漏補缺，性拔高。
藝考生文化課到底有多重要？
如果藝術(shù)類考生想要進(jìn)入一所有抱負(fù)的大學(xué)，他們不僅需要通過專業(yè)課程，而且文化課程的成績也非常重要。許多藝術(shù)類考生入學(xué)不走運的原因是文化課程的成績沒有通過考試。
近年來，一些重點藝術(shù)院校開始設(shè)立文化課程的分?jǐn)?shù)線。因此，即使藝術(shù)類學(xué)生的專業(yè)課程成績很高，文化類課程沒有越界，他們也不能被錄取。
因此，藝術(shù)類考生應(yīng)重視文化課程的復(fù)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)各學(xué)科基礎(chǔ)知識點的時間。
成都卓元課程特色
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科學(xué)規(guī)劃，數(shù)據(jù)驅(qū)動
深度評測，基于知識板塊評測，構(gòu)建知識體系個人數(shù)據(jù)庫，形成全面深度學(xué)情報告，大數(shù)據(jù)預(yù)測學(xué)生高考分?jǐn)?shù)，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。科學(xué)規(guī)劃：設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)分解目標(biāo)，制定階段性學(xué)習(xí)計劃。緊抓知識體系特點，以細(xì)微的代價，漲滿意的分?jǐn)?shù)。可視報告：全程追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡及教學(xué)反饋，大數(shù)據(jù)支持，動態(tài)分析高考分?jǐn)?shù)。
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小班教學(xué)，優(yōu)勢顯著
小班教學(xué)，因材施教，確保學(xué)生在課堂內(nèi)均占有時間成倍增加，增強課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時間，實現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生主動、健康的發(fā)展。在這樣的教學(xué)氛圍下，學(xué)生有更多的機會質(zhì)疑、表達(dá)自己的獨立見解以及動手實踐，有利于綜合素質(zhì)的提高。
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專注·專一，定制專屬個性化指導(dǎo)方案
卓元開設(shè)阿米巴小組：每個班級分別配備主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。根據(jù)學(xué)生特點、性格及愛好等，量身規(guī)劃綜合發(fā)展方向；
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檔案制管理，跟蹤式教學(xué)，全程無縫對接
卓元教育針對每個學(xué)生各個階段的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生成績等各方面反饋，
高考藝術(shù)生和普通生有什么區(qū)別？
藝術(shù)系學(xué)生=文化系學(xué)生≠ 藝術(shù)系學(xué)生
如果藝術(shù)系學(xué)生在藝術(shù)考試中失敗，并且沒有獲得專業(yè)證書，他們也可以在填寫志愿者時以文化系學(xué)生的身份申請文化。這是我們通常說的。藝術(shù)類學(xué)生也可以申請普通藝術(shù)和科學(xué)專業(yè)。事實上，這是藝術(shù)類學(xué)生最大的優(yōu)勢。這相當(dāng)于兩次機會浙江公務(wù)員和一次機會與分?jǐn)?shù)較低的著名學(xué)校競爭。當(dāng)然，如果你想申請普通文科專業(yè)，前提是你的文化課應(yīng)該足夠好，否則不會有幫助。
智學(xué)云系統(tǒng)APP 讓提分更高效
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01
智學(xué)系統(tǒng)定制計劃
通過智學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行KPP深度規(guī)劃，勾畫學(xué)生知識體系畫像，量身定制高效教學(xué)計劃，實現(xiàn)真正意義上的學(xué)業(yè)規(guī)劃。
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02
提升效果看得見
智學(xué)云全數(shù)據(jù)化管理，實時追蹤學(xué)習(xí)軌跡，成長進(jìn)步一目了然，學(xué)習(xí)情況盡在掌握，僅為讓你更快提分。
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03
探究學(xué)習(xí)問題的本質(zhì)
JMD多維學(xué)習(xí)力系統(tǒng)，從本質(zhì)上解決學(xué)習(xí)問題，從學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)技巧三大板塊全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
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04
一個學(xué)科，兩位老師
主教老師負(fù)責(zé)授課提分、學(xué)業(yè)把控，助教老師負(fù)責(zé)效果追蹤、輔導(dǎo)提高，各司其職。雙師教學(xué)，杜絕教學(xué)盲區(qū)。
怎么選擇藝考文化課補習(xí)班？
現(xiàn)在，文化課程的比例正在增加。以前我大部分時間都在學(xué)習(xí)藝術(shù)。如果你現(xiàn)在沒有學(xué)好文化，你可能無法上你以前選擇的大學(xué)?？磁嘤?xùn)班，首先要看學(xué)校是否有辦學(xué)資格證書和執(zhí)照，然后看學(xué)校的聲譽，老同學(xué)的信息調(diào)查，培訓(xùn)班的聲譽，然后去實地調(diào)查。
上萬名高考學(xué)子共同選擇，8000+知識點全方面數(shù)據(jù)化管理，體驗課，DBE模式免費體驗，專注高考全日制集訓(xùn)。更多成都卓元教育的相關(guān)內(nèi)容歡迎咨詢我們的在線客服，或撥打頁面上方電話。
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