成都樸新教育藝考文化課輔導(dǎo)
精品班學(xué)習(xí)中心，一對(duì)一學(xué)習(xí)中心
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課程介紹
成都藝考集訓(xùn)中心班型設(shè)置/課程安排
根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分配班型
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01
25-30人
上課時(shí)間：8月-次年5月
招生對(duì)象：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中等/偏上【300-450分】
課程特色：中班教學(xué),高頻互動(dòng),沉浸式授課提升學(xué)習(xí)興趣;性價(jià)比高,提供學(xué)習(xí)計(jì)劃，客形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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上課時(shí)間：12月-5月
招生對(duì)象：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中下/偏下【300分以下】
課程特色：藝體生專屬,根據(jù)不同學(xué)生的不同情況定制同步的匹配教案，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固薄弱環(huán)節(jié)。并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活安排和心理輔導(dǎo)。
02
8-10人
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03
定制1v1
上課時(shí)間：時(shí)間靈活
招生對(duì)象：各個(gè)學(xué)習(xí)階段
課程特色：一個(gè)孩子， 一套學(xué)習(xí)方案。提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)壓力。 上課時(shí)間靈活,針對(duì)性強(qiáng)。全程一對(duì)一跟蹤輔導(dǎo)，及時(shí)溝通問題，定期檢查效果。查漏補(bǔ)缺,因材施教。
成都樸新教育9步閉環(huán)，7輪重復(fù)
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課前預(yù)習(xí)
初步理解課程，帶著問題 上課
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入門測試
了解薄弱知識(shí)點(diǎn)，對(duì)癥下藥
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課堂導(dǎo)入
課前講解，街接上節(jié)課與 本節(jié)課內(nèi)容
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課堂講授
對(duì)一精準(zhǔn)輔導(dǎo)，面對(duì)面 解惑答疑
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課堂鞏固
三色筆記法梳理知識(shí)，鞏固課時(shí)內(nèi)容
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出門測試
測評(píng)掌握程度，均衡可前后掌握差距
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課后鞏固
夯實(shí)課堂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化 知識(shí)點(diǎn)
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微信打卡
24小時(shí)不間斷，隨時(shí)管理學(xué)習(xí)過程
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學(xué)情反饋
根據(jù)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)進(jìn)行 教學(xué)調(diào)整
成都藝體文化課輔導(dǎo)-藝考生怎么選擇文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
首先要重視文化課輔導(dǎo)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，因?yàn)樗囆g(shù)類考生比較講辦學(xué)機(jī)構(gòu)的安全，比如旁邊的交通安全和學(xué)校環(huán)境安全。咨詢機(jī)構(gòu)至少應(yīng)該對(duì)藝術(shù)類考生的校內(nèi)外環(huán)境安全有專門的保護(hù)機(jī)制，讓藝術(shù)類考生在文化課上放心。
要重視對(duì)咨詢機(jī)構(gòu)教學(xué)管理模式的考察，如普通的半軍事化管理體制或更加和諧人性化的教學(xué)管理模式。一句話，藝術(shù)類考生的學(xué)習(xí)壓力和辦學(xué)質(zhì)量取決于指導(dǎo)。合適的方法是選擇合適的咨詢機(jī)構(gòu)。
**后，**重要的一點(diǎn)是要看看這個(gè)機(jī)構(gòu)在行業(yè)和社會(huì)中的聲譽(yù)?？偟膩碚f，如果這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好，聲譽(yù)就會(huì)出來。對(duì)原藝術(shù)類考生的考試成績和錄取院校進(jìn)行審核。
選擇成都樸新教育，您的孩子將享受以下服務(wù)
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深度解析學(xué)習(xí)問題
不同的問題有不同的解決方法，我們因材施教。
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7×24小時(shí)學(xué)習(xí)管理
任課老師 班主任實(shí)時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)問題和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，聯(lián)合反饋。
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課程安排時(shí)間靈活
根據(jù)孩子時(shí)間安排上課時(shí)間、時(shí)間點(diǎn)，真正做到靈活適應(yīng)。
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城市教學(xué)資源共享
30多個(gè)優(yōu)秀城市教學(xué)資源共享，本地化嫁接。
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全科嚴(yán)選專職教師
全科專職教師供選范圍，嚴(yán)格選查，反復(fù)磨練。
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成都藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)-藝考生數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)方法
數(shù)學(xué)：死記硬背公式定理，穩(wěn)扎穩(wěn)打基礎(chǔ)，得分?jǐn)?shù)
數(shù)學(xué)是我們藝術(shù)類考生的一塊硬骨頭。在前一次復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備階段，我建議以課本復(fù)習(xí)為中心，主要記憶數(shù)學(xué)公式和定理。我不建議做運(yùn)動(dòng)。如果你想做練習(xí)，你應(yīng)該學(xué)習(xí)課本上的例子。在短跑的后期，我建議我們可以采取長期的釣魚方式，采取務(wù)實(shí)的態(tài)度來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。時(shí)間緊任務(wù)重，我們?cè)撛趺崔k？然后掌握基礎(chǔ)和中級(jí)試題！不要做困難的問題！盡管積分是我們的命脈，但我們也需要一種“愿意”的精神來“得到”和“放棄”。
只有切身體會(huì)，才能了解學(xué)生、教好學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生
成都樸新教育藝考文化課
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我們有全科專職老師
平均授課經(jīng)驗(yàn)都在3年以上
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所有老師都是經(jīng)過初試→復(fù)試→90-180封閉培訓(xùn)
持續(xù)的過程管理、業(yè)務(wù)管理、質(zhì)量管理、監(jiān)控管理
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周測評(píng) 月測評(píng)，以考代練
每半年度教師技能大賽，以賽代培
集中研習(xí)升學(xué)考試試卷，以考導(dǎo)教
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我們會(huì)定期組織老師重溫教學(xué)方法，熟悉教育心理
對(duì)老師進(jìn)行心理測評(píng)及培訓(xùn)，提升教師品質(zhì)
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成都藝體文化課輔導(dǎo)-藝術(shù)生學(xué)文化課和普通生的區(qū)別
藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的一個(gè)重要特點(diǎn)是時(shí)差，也就是說，10月至2月底，由于要學(xué)習(xí)和參加專業(yè)課的考試，文化課的學(xué)習(xí)存在“真空”。這是藝術(shù)考試和文化考試的區(qū)別之一。與傳統(tǒng)的高中三輪復(fù)習(xí)模式相比，文化課的學(xué)習(xí)存在“真空”。可以用一句話概括：“一輪復(fù)習(xí)不完，兩輪復(fù)習(xí)趕不上，三輪復(fù)習(xí)學(xué)不到”。大家都很公平，“雖然我們藝術(shù)類學(xué)生的文化學(xué)習(xí)有瓶頸和制約因素，但我們也有普通文化類學(xué)生沒有的優(yōu)勢——文化課要求高考分不高，基本上每個(gè)省都有。藝術(shù)類大學(xué)生的本科成績約占全省兩批本科成績的70%。比如，某省兩批本科分?jǐn)?shù)線是530分，也就是說，藝術(shù)類學(xué)生的文化課分?jǐn)?shù)線是340分，當(dāng)然也有學(xué)校自己畫分?jǐn)?shù)線。
這樣，我們才能看到我們還有希望！其實(shí)，文化課并不可怕！理性分析，我們發(fā)現(xiàn)我們正處于進(jìn)退兩難的境地。如果我們放棄，那么我們的藝術(shù)夢(mèng)想將被打破好幾年甚至更長時(shí)間！我想這是每個(gè)考生和家長都不愿看到的！如果我們破釜沉舟，我們就有勇氣與死水作斗爭！但我們不知道如何學(xué)習(xí)？
快來看看你適合報(bào)哪家藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
在成都，卓元教育、老師薈教育、樸新教育、美博教育、首創(chuàng)畫室等學(xué)校都有開設(shè)了藝考文化課輔導(dǎo)課程，不同機(jī)構(gòu)開設(shè)的藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)課程，在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)培訓(xùn)班，尤其重要的，我們需要了解其課程的具體設(shè)置，包含哪些內(nèi)容；機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問題。 成都藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)哪家好呢？下面給大家重點(diǎn)介紹幾家成都藝考文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供大家參考選擇：
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成都市高新區(qū)樸新教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司于2016年進(jìn)駐成都，專注從事中小學(xué)文化輔導(dǎo)培訓(xùn)，先后收購了樹才學(xué)校和無憂教育，目前在玉林、金沙、靜安、雙楠、新城市廣場、光華大道、晨暉路、百草路、天府一街、蜀漢路等多處設(shè)立了教學(xué)場地。干凈整潔的教學(xué)環(huán)境，專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，完善的課程體系，定期的公益講堂，致力于為同學(xué)和家長朋友們提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)管理服務(wù)。
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成都卓元教育，由成都天藝文化藝術(shù)學(xué)校文化部起源發(fā)展，14年來始終專注于文化課教學(xué)、藝術(shù)生文化課沖刺輔導(dǎo)兩大項(xiàng)目，用良心做教育，以口碑贏市場。學(xué)校獨(dú)創(chuàng)“JMD學(xué)能管理系統(tǒng)”、“6T教學(xué)模式”、“數(shù)字化精細(xì)管理”等全新教學(xué)模式和教育理念，**全職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)生的個(gè)人狀態(tài)、心理變化、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全面的跟蹤輔導(dǎo)，幫助藝考學(xué)生快速高效提分， 贏戰(zhàn)高考。
文化課復(fù)習(xí)怎么選機(jī)構(gòu) ? 怎樣學(xué)才能真正有效，穩(wěn)定增分?
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A
教學(xué)體系化教學(xué)反饋透明及時(shí) ,班主任畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)豐富,心態(tài)疏導(dǎo)和志愿指導(dǎo) 。在復(fù)習(xí)中，要保證科學(xué)訓(xùn)練，協(xié)調(diào)好考試與復(fù)習(xí)的關(guān)系，提高考試能力。這里的科學(xué)訓(xùn)練主要指精細(xì)化，簡明扼要。
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B
每個(gè)藝考生不同,不能按照干篇一律的方案復(fù)習(xí)，需要根 據(jù)每個(gè)孩子的具體情況安排沖刺。**專業(yè)評(píng)估和學(xué)生一 起確定學(xué)習(xí)目標(biāo)量身打造**合適的個(gè)性化復(fù)習(xí)方案,選擇 相應(yīng)的班型。
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C
唯有緊扣關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，才值得選擇時(shí)義無反顧的信任。我 們有從事藝體學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃數(shù)十年的規(guī)劃老師,依托**研發(fā)的全日制系統(tǒng)化教案，透明的教學(xué)反饋,幫助孩子樹立信心，穩(wěn)步增分。
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D
按計(jì)劃，遵節(jié)奏,重基礎(chǔ),抓重點(diǎn)考點(diǎn); ?；A(chǔ)目標(biāo),重考前心態(tài)調(diào)整，
有的學(xué)生不重視計(jì)劃的設(shè)置，會(huì)導(dǎo)致今天摸摸這科，明天練練另一科的局面，**后無所適從，不利于緊張復(fù)習(xí)的開展。
個(gè)試聽名額
