成都卓元教育

學校介紹：

卓元教育，取義于“卓爾不凡終至元，是致正道教育集團旗下一所專業(yè)從事高考文化課教學的培訓學校。學校采用準封閉式全日制教學，在成都市新都區(qū)自建20000㎡獨立教學園區(qū)（地鐵三號線錦水河站），園區(qū)內(nèi)籃球場、學生食堂、教學樓、學生宿舍，校園超市等應有盡有，設施齊全，書香濃厚。辦學14年來卓元始終專注于高三文化課教學、藝術生文化課沖刺兩大項目，用良心做教育，以口碑贏市場，秉持著“教學質量為主，創(chuàng)新推動教學”的教學理念，學校獨創(chuàng)了“JMD學能管理系統(tǒng)”、“6T教學模式”、“數(shù)字化精細管理”等全新教學模式和教育理念。更是借助** 新大數(shù)據(jù)科技運用研發(fā)了一套智學云系統(tǒng)，**全職學業(yè)導師團隊與一線教學老師合力，對就讀學生的個人狀態(tài)、心理變化、思維習慣、學習方法等進行全方面的跟蹤輔導，幫助就讀學生高效提分，贏戰(zhàn)高考。

班型介紹：

2019卓元藝考文化課開設班型如下

班型：集訓小班 人數(shù)：25人以內(nèi)

簽約小班                    25人以內(nèi)

簽約精品班                8人以內(nèi)

VIP小課班 120-180/節(jié)/人 2-4人

注：入學7天不滿意隨時退費

簽約班學生高考低于目標分退還簽約費

課程簡介：

提高文綜選擇題成績的答題技巧

1、文綜選擇題的構成隨著考試制度的改革,高考政治尤其是文科綜合政治部分選擇題,從類型上看大多以“組題”的形式出現(xiàn),即一個材料設計多個試題,**多可達到5個試題;從形式上看有兩部分構成：題干、題肢;從內(nèi)容上看有三部分構成：立意、情景、問題設置。

2、文綜選擇題的答題技巧

①在做文綜選擇題時抓住立意。

每個選擇題只有一個立意,即一個中心思想。因而,看到試題后,認真閱讀,并要很快地找到它的中心思想,** 好用一句話的形式提取出立意。然后,再看題肢的設問,這樣就能很快地找到答案。當然,對于簡單的試題來講,讀完也就應該做完。

②注意在文綜選擇題中找關鍵詞。

一般來說。每個選擇題的關鍵詞大多在題干的**后一句話中,如“范圍關鍵詞”：經(jīng)濟學道理、哲學道理等?！皟?nèi)容關鍵詞”：措施是、制度是等?！靶稳菰~關鍵詞”：根本、主要等。“動詞關鍵詞”：表明、說明"、體現(xiàn)等。立意和關鍵詞相結合,對做難度稍大的題目有較大的幫助。

③排查文綜選擇題中的誤項。

高考試題中有一部分是難度大的題目,甚至有些題肢的設置一時難以理解,在這種情況下,** 好用排查法,先把明顯錯誤的選項去掉,然后進一步縮小范圍。

秒殺文綜選擇題的方法

1、做文綜選擇題時，要仔細閱讀題目一般要相信第 一印象，避免在某一選擇題上花太多時間。 在第 一時間無法判斷時，先選擇一個答案，然后在該選擇題做上記號，在完成整張試卷以后，專門檢查有記號的問題，即使沒有時間了，也不至于漏掉。在這里要特別注意，一般不要檢查未做記號的問題，因為經(jīng)過兩個小時的考試以后，學生的判斷力不見得比第 一判斷力要好。(時間一般為30---45分鐘)

2、應對文綜客觀性試題(單選)強調4個環(huán)節(jié)

①審題肢-------排謬法(排錯法)

②審題干-------主旨，主體，客體，誰與誰的關系。

③審題干與題肢的關系：比較正確選項的區(qū)別;帶著區(qū)別對照題干主旨，挑出** 佳選項。

教學優(yōu)勢：

?階段精準提升

定位分析，連線成面，整體架構階段

第 一階段，完善知識結構、理清思路。卓元在第 一階段帶領學生再次篩選課本，把各知識點連成線并成面，使同學們頭腦中對知識層次結構的了解盡量清楚。立足課本，把握難點，總結規(guī)律，建立“知識樹”，便于系統(tǒng)掌握并隨時提取使用。從基礎著手，幫助學生掌握基礎知識，學習成績更上一層樓。

以賽代練，鞏固提高，查漏補缺階段

第二階段，主要是要熟悉解題方法，**習題來加強對書中原理的理解。這一階段重在總結、歸納。**做大量的習題，尋找規(guī)律。

賽前熱身，虛設氛圍，模擬考試階段

在第三階段，卓元會組織模擬高考考試，虛設高考氣氛，使學生能夠適應它并承受它的巨大壓力，發(fā)揮自己的水平。在這種模擬環(huán)境下，自己要不斷調整心態(tài)，避免走極端，找到** 佳迎考狀態(tài)。并且，**這一階段的難題，幫助學生找準自己的位置，了解自身的水平，這就不會因期望值（當然是自身的了）過高或自信心徹底被毀而在考試中發(fā)揮失常。水平高者不要驕傲自大，水平低者不要垂頭喪氣，只要能夠立足自身，放手一搏，那么在高考中不要說發(fā)揮水平，就是超水平發(fā)揮也不無可能。

師資介紹:

陳建軍: 前成都某重點中學教師，從事高中地理教學多，帶過多屆藝術生高三畢業(yè)班。學科知識豐富，教學功底扎實，教學經(jīng)驗豐富。地理學科是文科生不容易得分的學科，很多學生不能準確把握地理的考點，不重視理解，胡亂地背誦很多看似有用的舊知識，結果考試用不上。陳老師能幫助學生抓住地理學科特點，注重地理學習思維的培養(yǎng)，將地理知識融于地理學科體系中，講解簡單易懂，迅速提升地理成績。

李玲: 四川師范大學英語系畢業(yè)，三年高考藝考教學經(jīng)驗，注重因材施教，寓教于樂，擅長聯(lián)想記憶法，迅速提升血紅色呢個英語成績，優(yōu)秀班主任，耐心負責，全職監(jiān)督指導學生的學習生活，早晚自習全程陪讀，及時抽查學生當天應掌握的內(nèi)容，所帶班級上線率非常高。

黃元婷：注重學生知識體系的構建，對中高考各個模塊的重難點，易錯點把握精準。講解詳細、課堂教學氛圍風趣幽默。善于和學生進行心靈溝通，準確掌握學生心理動向，秉持博愛的精神，幫助學生實現(xiàn)學業(yè)的進步和心理成長的雙重飛躍，是學生們心中權 威的專業(yè)老師，更是孩子們通往幸福人生的真誠導師。在多年的經(jīng)學過程中幫助諸多學子成功進入理想的大學，曾創(chuàng)造高考前一個月單科漲分70的教育奇跡。

入學規(guī)劃：

新生入學流程

入學JMD測試——KPP深度學業(yè)規(guī)劃——一對一升學方案規(guī)劃——食宿安排——入班學習——持續(xù)跟進學習進度——分階段提升學業(yè)水平——成功高考升學

新生報到后一周教務必做工作流程

1. 教務交接新報道學生給班主任

2. 班主任安排學生進班，確認寢室安排

3. 班主任進行學員詳細資料登記，反饋到教務

4. 加家長微信，邀家長進班級家長微信群

5. 進行學員app建檔工作

6. 電話回訪家長，并告知家長使用app家長端

7. 為學生安排學科規(guī)劃工作

8. 班級學生常規(guī)管理

環(huán)境圖片：