編導(dǎo)藝考集訓(xùn)
強(qiáng)大的師資教學(xué)團(tuán)隊(duì)
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廣播電視學(xué)專業(yè),在很早前被稱為廣播電視新聞學(xué)專業(yè),后來改名為現(xiàn)在的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)?,F(xiàn)在,經(jīng)過不斷的發(fā)展,已經(jīng)逐漸形成了一個(gè)完整的新體系??磳I(yè)名稱“廣播”,你應(yīng)該能夠聯(lián)想到音樂之聲、交通之聲等廣播節(jié)目“電視”,你應(yīng)該能夠想到新聞廣播、天天向上等等。而學(xué)習(xí)廣播電視也是廣播電視的內(nèi)容?,F(xiàn)在廣播和電視已經(jīng)深入到我們的日常生活中。廣播和電視學(xué)習(xí)如何用聲音和視頻記錄和顯示事件。如何讓人們通過直觀的形象、聲音、語言和方式直接面對事件,是廣播電視人想要做的。
采用短期沖刺教學(xué)方法,高強(qiáng)度專業(yè)技能訓(xùn)練,考場應(yīng)試技巧和人物塑造;歷年試題分析及模擬測評,制定個(gè)人考試方案。
報(bào)考指導(dǎo),針對各藝術(shù)院校模擬考試和指導(dǎo),才藝展示及實(shí)戰(zhàn)演練等;增強(qiáng)學(xué)生在考場的應(yīng)試及應(yīng)變能力,讓你脫穎而出。
小班授課,課程設(shè)置根據(jù)藝考科目進(jìn)行輔導(dǎo),讓學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)后,提高專業(yè)水平及應(yīng)考能力,每階段各專業(yè)教師有測評成績。
全程小班/一對一,強(qiáng)化專業(yè)水準(zhǔn),制定教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,針對學(xué)生自身?xiàng)l件,專業(yè)水平進(jìn)行深層次點(diǎn)評、矯正和輔導(dǎo)。
故事長度的關(guān)鍵點(diǎn),是在于人物之間的關(guān)系。它不像小說那樣能生動(dòng)地表現(xiàn)和塑造那么多人物。而且,故事的使命是講述情節(jié),這是一種情節(jié)藝術(shù)。因此,人物和描寫的自然安排應(yīng)該與情節(jié)的安排相一致,如何使情節(jié)更加清晰流暢。故事在人物關(guān)系的設(shè)計(jì)上要簡潔集中,戲劇沖突要集中在幾個(gè)甚至兩個(gè)人物身上。即使是在中篇小說中,一般來說,三五個(gè)主要人物貫穿始終,而這些人物又是矛盾對立的關(guān)系,不斷產(chǎn)生誤解和沖突,從而促進(jìn)了情節(jié)的發(fā)展。
藝考編導(dǎo)專業(yè)課程介紹
導(dǎo)演專業(yè)權(quán)威藝考課程:文學(xué)常識(shí)/文藝常識(shí)、影片分析及議論文、電視節(jié)目分析、散文寫作、故事構(gòu)思與創(chuàng)作(命題編講故事)、視聽語言/蒙太奇、影視制作及文化產(chǎn)業(yè)、朗誦、命題小品、即興評述/命題辯論、歷年真題講解、面試技巧/模擬面試、模擬考試、才藝(聲樂/器樂/舞蹈/武術(shù)),模擬考試訓(xùn)練、綜合素質(zhì)訓(xùn)練包括提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)內(nèi)涵、強(qiáng)化學(xué)生的藝術(shù)底蘊(yùn)、培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)及應(yīng)變能力等等。
影視作品分析、編寫故事、散文、文學(xué)文藝常識(shí)、節(jié)目策劃、即興評述與演講、命題故事編講、辯論、自我介紹、表演、朗誦、攝影基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、禮儀文化。
戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、藝術(shù)管理、藝術(shù)與科技數(shù)字媒體藝術(shù)(含數(shù)媒影視、動(dòng)漫游戲)影視攝影與制作(含全媒體影像制作、影視攝影與后期特效)。
藝考編導(dǎo)專業(yè)從事行業(yè)還是很多的,像電視臺(tái)記者,影視后期的制作,專業(yè)編導(dǎo),策劃文案這些都可以。如果你還會(huì)攝像的話,你也可以去做攝像師。很多影視制作公司也需要這些崗位。你也可以去廣告公司、會(huì)展公司從事活動(dòng)策劃、創(chuàng)意策劃方面的公司,很多大公司都會(huì)有宣傳公共部門,你可以去應(yīng)聘一些公司的宣傳崗位,從事宣傳工作。網(wǎng)絡(luò)公司、視頻網(wǎng)站也需要視頻制作、后期制作人才。總之,所有和策劃、創(chuàng)意、影視、宣傳相關(guān)的崗位都可以。
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