西安方城藝考

毛遂自薦

簡略明晰地介紹自己，不用過度地夸耀自己，也不需要用很華麗的詞語，假如曾獲得和專業(yè)有關(guān)的一些大獎，可以把證書的復(fù)件交給老師，自信加認(rèn)真準(zhǔn)備就能經(jīng)過的環(huán)節(jié)。

自備稿件

長度控制在2-3分鐘之間。推薦兩種稿件類型，一種是謳歌類的文章，這類文章比較大氣，讀的時分很有激情，但專業(yè)技巧要求比較高。第二種是故事寓言類的文章，言語比較跳動，很容易引起考官的留意，但不要讀得沉悶了，以免失掉它原有的作用。

備稿，即創(chuàng)造依據(jù)的準(zhǔn)備，是每一次詳細(xì)的播音創(chuàng)造進(jìn)程中的*個環(huán)節(jié)，是播音創(chuàng)造活動的開始。通過備稿，播音員掌管人*終的目標(biāo)是要做到：有稿播音，錦上添花；無稿播音，出口成章。備稿的意義可歸納為以下幾點：

（1）播音掌管不是個人的隨意活動。

（2）從文字到有聲言語的轉(zhuǎn)化不是簡單的對應(yīng)進(jìn)程。

（3）稿件內(nèi)容紛亂、形式多樣。

藝考的艱辛不只在于專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，還有參與大量考試的奔走勞累。因此藝考學(xué)生在選擇培訓(xùn)組織時，除了看重其專業(yè)、有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，一起還應(yīng)該注重這所藝考培訓(xùn)組織所能帶來的各項服務(wù)，這些服務(wù)應(yīng)該包含專業(yè)測試、送考服務(wù)、填報指導(dǎo)等。

針對新高考政策的改革方向，圍繞“學(xué)業(yè)規(guī)劃一高考升學(xué)”的核心訴求，方城藝考的發(fā)展戰(zhàn)略定位于“規(guī)劃-學(xué)習(xí)-升學(xué)”的閉環(huán)式服務(wù)體系建造。提供針對公立(民辦)學(xué)校的歸納藝術(shù)教育服務(wù)解決方案(包括但不限于校本教材研制、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。教師訓(xùn)練、藝術(shù)實踐教導(dǎo)。藝術(shù)專業(yè)  硬件建造）；提供針對學(xué)生C端市場的藝術(shù)升學(xué)訓(xùn)練服務(wù)的解決方案(包括但不限于學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、藝術(shù)專業(yè)課教導(dǎo)、藝術(shù)生文化課教導(dǎo)、高考自愿填報、藝術(shù)考研、藝術(shù)留學(xué))。方城藝考采納科技與藝術(shù)交融：線上與線下互通；校內(nèi)與校外一體；國內(nèi)與國外相聯(lián)的發(fā)展策略，致力于發(fā)展成為藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)，全球搶先的教育服務(wù)與學(xué)習(xí)服務(wù)解決方案提供商。