西安方城藝考

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查為名詞解釋，內(nèi)容涵蓋視聽言語(yǔ)、電視節(jié)目、播音及融媒體等概念，理論與實(shí)踐兼顧，難度適中。

視聽言語(yǔ)技能

視聽言語(yǔ)可調(diào)查考生對(duì)于視聽言語(yǔ)及其文明宗旨的認(rèn)識(shí)才能和深化才能，運(yùn)用視聽形式展現(xiàn)場(chǎng)景才能，運(yùn)用視聽言語(yǔ)刻畫人物、處理人物關(guān)系、情節(jié)化才能，一起調(diào)查考生的影視劇作文本結(jié)構(gòu)才能。

狹義備稿是播音員、掌管人播出稿件的詳細(xì)準(zhǔn)備辦法、要求和過程。我們把狹義備稿，概括為六個(gè)過程，簡(jiǎn)稱“備稿六步”：

區(qū)分層次。所謂層次，是指稿件的布局、結(jié)構(gòu)。拿到一篇稿件后，首先要對(duì)稿件的句、段進(jìn)行收拾，即從播音的視點(diǎn)對(duì)稿件中的天然段進(jìn)行歸并和區(qū)分。

第二、概括主題。主題是指首要現(xiàn)實(shí)中包含的思維意義，也稱“稿件的中心思維”。概括主題既要揭示出深刻的思維意義，又要有利于調(diào)動(dòng)播講者的思維愛情。

第三、聯(lián)絡(luò)布景。布景，首要是指稿件的播出布景。

藝考生想要報(bào)考專業(yè)藝術(shù)院校或是歸納大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，需要提早做好決議。建議想要走藝考的同學(xué)們，在剛上高中時(shí)就應(yīng)該做準(zhǔn)備，最遲也要在上高三前的暑假前就確認(rèn)好自己是否要參與藝考。

有志愿參與藝考的同學(xué)，西安方城教育學(xué)校教師建議，可以利用暑假、寒假的時(shí)刻，到專業(yè)的藝考培訓(xùn)組織，體驗(yàn)藝考集訓(xùn)班的氣氛，并利用這段時(shí)刻好好感受一下藝考課程，從學(xué)習(xí)難易程度、專業(yè)掌握才能、師資及教育條件等方面進(jìn)行歸納考慮，最終確認(rèn)自己是否要參與藝考集訓(xùn)班。

針對(duì)新高考政策的改革方向，圍繞“學(xué)業(yè)規(guī)劃一高考升學(xué)”的核心訴求，方城藝考的發(fā)展戰(zhàn)略定位于“規(guī)劃-學(xué)習(xí)-升學(xué)”的閉環(huán)式服務(wù)體系建造。提供針對(duì)公立(民辦)學(xué)校的歸納藝術(shù)教育服務(wù)解決方案(包括但不限于校本教材研制、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。教師訓(xùn)練、藝術(shù)實(shí)踐教導(dǎo)。藝術(shù)專業(yè)  硬件建造）；提供針對(duì)學(xué)生C端市場(chǎng)的藝術(shù)升學(xué)訓(xùn)練服務(wù)的解決方案(包括但不限于學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、藝術(shù)專業(yè)課教導(dǎo)、藝術(shù)生文化課教導(dǎo)、高考自愿填報(bào)、藝術(shù)考研、藝術(shù)留學(xué))。方城藝考采納科技與藝術(shù)交融：線上與線下互通；校內(nèi)與校外一體；國(guó)內(nèi)與國(guó)外相聯(lián)的發(fā)展策略，致力于發(fā)展成為藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)，全球搶先的教育服務(wù)與學(xué)習(xí)服務(wù)解決方案提供商。