成都子葉藝術(shù)教育

即興創(chuàng)作

在設(shè)置一些臨時(shí)指定的內(nèi)容鏈接后，進(jìn)一步調(diào)查考生的新聞本質(zhì)、新聞敏感性和專業(yè)本質(zhì)，讓考生進(jìn)一步充分展現(xiàn)自己的個(gè)性和特長。

回答考官的問題

通過提問和交流的互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步考察考生的整體性質(zhì)，讓考生有足夠的空間展現(xiàn)自己的個(gè)性和內(nèi)涵。

美學(xué)理論

如果你得到一個(gè)標(biāo)題，你應(yīng)該仔細(xì)檢查。考官通常在學(xué)生摘題后要求學(xué)生背誦題目。目的是讓考生清楚地記住基準(zhǔn)題目。在下一步準(zhǔn)備時(shí)，首先要有一個(gè)清晰正確的思路，這就是“論證”的含義。概念要明確、正確。有了明確正確的概念，就有話要說，有話要說。

選一本好書

1.精選作品好有比較集中的情節(jié)和感人的情節(jié)，如母愛、父愛、兄弟情誼、師生關(guān)系、純真的友誼、高尚的品行、難忘的往事等，這種內(nèi)容不僅簡單地調(diào)動(dòng)了讀者的愛，而且簡單地表現(xiàn)得生動(dòng)感人。

2.如果平時(shí)缺乏閱讀基礎(chǔ)和一定的主人，不一定要玩選名家名著。著名作家的作品雖可稱為經(jīng)典，但也“博大精深”，難以朗誦。此外，考官們對(duì)這類作品也比較熟悉?？忌陂喿x名著時(shí)，可能會(huì)無意中誘導(dǎo)考官提高期望值。同時(shí)，也簡單地暴露了讀者的嚴(yán)重不足和問題。

3.所選作品的內(nèi)容不宜過于粗獷，變化幅度不宜過大。

與前兩個(gè)即興測(cè)試項(xiàng)目相比，指定廣播閱讀似乎更簡單。考生應(yīng)避免換詞換詞。既然是“指定”的播報(bào)閱讀，那么無論是散文播報(bào)閱讀還是新聞播報(bào)閱讀，準(zhǔn)確度都必須是第一位的。如果可以隨意更改，為什么叫“指定”播讀？

在過去五年，學(xué)校從多個(gè)藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)模式向?qū)Ｒ慌嘤?xùn)模式進(jìn)行過度發(fā)展，在五年時(shí)間內(nèi)，學(xué)校培訓(xùn)專業(yè)從音樂、美術(shù)、傳媒三大專業(yè)實(shí)現(xiàn)了從多元化到專一化的成功轉(zhuǎn)型，從“天藝傳媒部”到“子葉藝術(shù)教育”，我們目前只專注于做傳媒藝考教育。

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