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南京自閉癥培訓(xùn)大全課程簡介:南京自閉癥傾向干預(yù)班自閉癥傾向定義DEFINITION自閉癥,又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙,是一種腦發(fā)育性障礙,以社會交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。表現(xiàn)SYMPTOMS1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、智力異常5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動、...[詳情]
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課程簡介:康語自閉癥專家們指出,自閉癥又稱孤獨(dú)癥,被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙,其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為方式,并且有一定的遺傳傾向。世界上自閉癥兒童的發(fā)病率為2-13‰,而在我們是平均150名新生兒中就有1名自閉癥兒童。自閉癥是常見的兒童疾病之一,如果不盡早進(jìn)行治療和康復(fù),其對兒童在心理、智力、行為和社交方面所造成的危害,將會延續(xù)到成年甚至終身。自閉癥老師認(rèn)為,自閉癥兒...[詳情]
課程簡介:南京幼兒語言障礙訓(xùn)練課程語言障礙定義DEFINITION孩子的語言發(fā)展程度(包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡,無法達(dá)到同齡孩子的語言發(fā)展水平,比如無法理解或是說的話很少,那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。表現(xiàn)SYMPTOMS語言發(fā)展遲緩孩子具體的具體表現(xiàn)如下A、不會說話或者說話令人費(fèi)解;只說一個音,如語...[詳情]
課程簡介:南京幼兒社交障礙課程課程簡介兒童社交恐懼癥(socialanxietydisorderofchildhood,SADC)是一種常見的兒童期情緒障礙,嚴(yán)重影響少年兒童的身心健康。眾所周知生活質(zhì)量的下降程度體現(xiàn)了疾病對人的危害程度。研究發(fā)現(xiàn)心理障礙兒童生活質(zhì)量在社交恐懼兒童認(rèn)知成分、情感成分、家庭生活、同伴交往、學(xué)校生活、生活環(huán)境、自我認(rèn)識、抑郁體驗、焦慮體驗與正常兒童的比較有非常顯著性差異,SADC...[詳情]
課程簡介:康語兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開口說話快速咨詢從當(dāng)前臨床統(tǒng)計報告顯示,我國自閉癥超1000萬!這一現(xiàn)實問題足以引起朋友們的重視,因為兒童是家庭的希望,也是國家的未來,因此大家應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些識別自閉癥的方法,并且做好一些預(yù)防工作。對此,醫(yī)生提醒大家,早識別早預(yù)防,大家趕緊看看吧。自閉癥有哪些類型?按照國際疾病診斷分類手冊第十一版,自閉癥可以分八種類型——一、智力正常,語言基本正常;二、智力落后,語言...[詳情]
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課程簡介:南京康語教育科技有限公司(簡稱“康語”),在國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲,語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!課程設(shè)置Gtalk課程將言語聽覺科學(xué),口部運(yùn)動治療學(xué)有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起,讓言語康復(fù)師**40分鐘1對1發(fā)音訓(xùn)練10分鐘口肌互動游戲的課程模式對孩子進(jìn)行一對一個別化訓(xùn)練,幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動失調(diào)...[詳情]
課程簡介:南京康語兒童啟智輔導(dǎo)自閉癥譜系,發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙的2-6周歲兒童快速咨詢提升兒童認(rèn)知理解能力、模仿能力、語言理解能力;從當(dāng)前臨床統(tǒng)計報告顯示,我國自閉癥超1000萬!這一現(xiàn)實問題足以引起朋友們的重視,因為兒童是家庭的希望,也是國家的未來,因此大家應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)一些識別自閉癥的方法,并且做好一些預(yù)防工作。對此,醫(yī)生提醒大家,早識別早預(yù)防,大家趕緊看看吧。自閉癥孤獨(dú)癥癥狀一般出現(xiàn)在什么時期?根據(jù)...[詳情]
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