康語兒童智能康復(fù)中心
讓孩子更快開口說話
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“我家孩子注意力太差了”
“孩子都不知道怎么和小朋友玩”
“事情一不如意就大嚎大叫,甚至哭鬧不止”
“她基本的需求表達(dá)都不會,連搖頭點頭都不做”
對于我們康語來說,兒童的社交能力一直是老師們努力的方向,對于我們社交老師而言,即使孩子能認(rèn)識世間萬物,能背誦灑灑文章。但他們依舊是隔著玻璃的天使,離我們那么近,但也那么遠(yuǎn)!但孩子的每次微笑,每個擁抱,每次主動溝通,每次表達(dá)和形容都是我的希望,都是我們的希望,都是每個家庭的希望!
20組音系療法 30天開口發(fā)音
掌握425組詞匯 認(rèn)知能力倍數(shù)增長
學(xué)會16類社交技巧 融入學(xué)習(xí)生活
康語2-7歲言語康復(fù)品牌( 簡稱“康語”),是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu),主要為2-7周歲,語言障礙、自閉癥譜系障礙、智力障礙等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
目前,每日在訓(xùn)兒童2248人,每年接收近10000人次來??祻?fù)訓(xùn)練,已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué);9年累計,為近45000個家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
主要為2-7周歲,語言障礙、自閉癥譜系障礙、智力障礙等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù);同時,設(shè)有線上直播公益微課,對全國譜系障礙兒童提供免費性評估干預(yù)幫助。
因故發(fā)心,以愛為名
2010年,因個人的口吃經(jīng)歷,丁勇先生創(chuàng)辦了第一家語言康復(fù)中心,取名為“康語”,以愛為名,從零做起,讓孩子更快開口說話,不耽誤學(xué)習(xí)
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星星之火,可以燎原?。?!提高特教老師的社會地位,讓全社會知道這一神圣的職業(yè),幫助老師實現(xiàn)自我價值,達(dá)成人生與事業(yè)的夢想巔峰
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讓懷揣夢想的特教老師在康語標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)、考核體系下得以錘煉,追求引進(jìn)國內(nèi)外的康復(fù)技術(shù)與教學(xué)資源,不斷拔高教學(xué)水準(zhǔn),讓自己的能力與夢想齊平,幫助孩子在學(xué)齡前得到康語超贊的康復(fù)訓(xùn)練。
不忘初心,因愛而動 通過康語,讓社會更多人認(rèn)識到這群不平凡的孩子,幫助他們獲得更多的社會尊重和社會認(rèn)同,讓迷茫的家長在康語中體驗到一份對生命的尊重與愛,重拾對生命的熱愛。
剛來康語時的晨晨氣息較弱,對氣流的控制能力較差;有個別字詞,聲母韻母發(fā)音不清,音節(jié)體系大量丟失;說話時,吐詞不清,無法明白兒童所表達(dá)的意思;舌頭的自主控制能力較弱。
在經(jīng)過4個月氣息訓(xùn)練、ü 韻母調(diào)試后,晨晨的語言進(jìn)步非常明顯,從開始的只能說二三個字詞,現(xiàn)在可以說短句和一些簡單的長句,基本上可以表達(dá)自己意思。社交能力進(jìn)步也很明顯,在外面見到陌生人會打招呼,主動去交流,表達(dá)自己的需求。
(本欄目所有案例均為在本中心訓(xùn)練兒童的真實例子,但為保護(hù)兒童隱私,所有兒童均采用化名)
蓋蓋剛?cè)胄r,情緒不穩(wěn)定,安坐意識差,口腔機能協(xié)調(diào)性較差,氣息較弱,對氣流的控制能力較差;說話語速較快,吐詞不清,口型轉(zhuǎn)換能力較差;會發(fā)個別詞語,音節(jié)體系大量丟失;舌頭及下頜的自主控制能力較弱。
為了教學(xué)的順利開展,老師利用他喜歡的卡片和泡泡等強化物,吸引他的注意力,在玩的過程中,讓蓋蓋慢慢熟悉老師熟悉上課流程,從而慢慢介入開音,單韻母之間的口型轉(zhuǎn)換,訓(xùn)練蓋蓋的口型轉(zhuǎn)換能力,利用泡泡,口哨等玩具,練習(xí)氣息強弱,增強氣息持續(xù)性。。之后再結(jié)合韻母開始練習(xí)字詞,最開始只是簡單的詞語,后面就結(jié)合小短句訓(xùn)練,孩子語言能力上來之后,開始練習(xí)一些簡單兒歌和古詩。
將近四個月的訓(xùn)練,蓋蓋的成長有目共睹,從寥寥個別詞語,到現(xiàn)在短句和一些簡單的長句都說的不錯。自主表達(dá)能力也在提升,語言學(xué)習(xí)能力也在不斷增強。目前,已經(jīng)可以自己完整唱完簡單的兒歌。
(本欄目所有案例均為在本中心訓(xùn)練兒童的真實例子,但為保護(hù)兒童隱私,所有兒童均采用化名)
康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。 讓孩子更快開口,這是康語不斷為之奉獻(xiàn)追求的教學(xué)理念。
——康語創(chuàng)始人 董事長
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