廣州競(jìng)思素質(zhì)教育培訓(xùn)

兒童自閉癥訓(xùn)練班推薦

課程簡(jiǎn)介：

阿斯伯格綜合癥兒童也像自閉癥一樣，在人際關(guān)系方面往往處于封閉和隔絕狀態(tài)，但他們對(duì)周圍的一切并非完全漠不關(guān)心，他們也希望有社交或有朋友，但他們常常沒(méi)有人際交往所必需的基本社會(huì)技能。那么如何幫助學(xué)員們解決這些問(wèn)題呢？廣州競(jìng)思教育開(kāi)設(shè)了阿斯伯格綜合癥訓(xùn)練1對(duì)1課程，并且在課程中邀請(qǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)腦電測(cè)評(píng)、問(wèn)卷測(cè)評(píng)、以及心理測(cè)評(píng)三方面相結(jié)合的訓(xùn)練方式，幫助其改善癥狀。

課程特色:

1、根據(jù)現(xiàn)代**腦科學(xué)的研究成果、保證訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)**的腦電生物反饋技術(shù)、保證訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用美國(guó)專利技術(shù)、保證訓(xùn)練的精確性。

2、競(jìng)思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助提高學(xué)員的注意力，進(jìn)而全面激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。

3、寓教于樂(lè)的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的良好效果，讓競(jìng)思得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的一致認(rèn)可。

適合對(duì)象：患有阿斯伯格自閉癥的學(xué)員

使用教材：廣州競(jìng)思教育腦電波配套教材

教學(xué)師資：廣州競(jìng)思教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目的：幫助學(xué)員糾正癥狀進(jìn)行精確訓(xùn)練